依托大學生黨員志愿服務，培育和踐行社會主義核心價值觀途徑的實踐研究——以沈陽工程學院新能源學院為例

一、具體實施辦法

（一）將志愿公益服務作為深化學生黨員思想政治教育的重要載體

作為大學生黨員提升政治理論水平的重要途徑，志愿公益服務更好地將所學的政治理論知識運用于各種服務實踐，進一步提高大學生黨員理論聯系實際、運用于實際的能力。課題組帶領分管學生黨支部與學生社團積極開展志愿公益服務活動，以一種隱性教育的方式，將價值觀教育滲透到學生的日常教育中，通過社會實踐中的親身經歷和所見所聞在潛移默化中強化其政治信仰、理想信念和道德規范，培養其團結協作、吃苦耐勞 等優良品質。

（二）把志愿公益服務作為學生黨員自身發展的必要條件

課題組通過開展形式多樣的志愿公益服務活動，提高大學生的個人能力和道德修養，并在實際的參與中激發他們的學習興趣和創新熱情，在愛心奉獻中，促使他們自發學習和鉆研技能的積極性和主動性，并把學生參與黨員志愿服務活動作為學生操行評定、組織發展、干部聘用的重要參考依據。

（三）將黨員志愿服務活動系列化

課題組將公益志愿服務融入每一個黨日活動，每一次組織生活會，每一年的暑期社會實踐中。主題貫穿始終。并建立專門的公益服務基地，將“踐行社會主義核心價值觀”由口號轉化為行動，在活動中發揮模范大學生的先鋒作用，提高學生黨員群體的凝聚力、戰斗力和創造力，實現“三結合”。

1．理想信念教育與實踐行動相結合

為了更好地開展志愿服務活動，提升學生投身志愿服務活動的認識，項目組聘請沈陽市優秀黨務工作者，為共產主義事業奮斗奉獻的楷模，擔任課外思想政治輔導員，每年為學生授課兩次，強化學生投身志愿活動服務社會、服務他人的的想信念，指導學生投身社會公益活動。

2．志愿服務與社會實踐相結合

項目組充分利用暑期社會實踐的有利平臺，依托專業特點，三年來先后開展農村新能源技術利用現狀調查及科普知識宣傳、撫順煤礦開采現狀及對策研究、農民工幼兒園保護環境科普知識宣傳活動等社會實踐活動，關注地方經濟，為社會發展獻計獻策；關愛農民工子女，為社會弱勢群體送溫暖。

3．校內志愿活動與校外志愿活動相結合

為弘揚志愿者服務精神，激發更多學生參與到志愿服務的活動中來，項目組帶領大學生志愿者分別參與遼寧省圖書館志愿服務和學校圖書館整理工作，把愛心傳遞給周圍人，培養更多在校生的公益服務熱情。每年6月，項目組組織帶領學生參與策劃舉辦農名工子女幼兒園六一兒童節活動；每年12月，組織開展“攜手城市美容師，傳承雷鋒精神”主題系列冬日送溫暖活動：每月底開展沈陽市皇姑區敬老院關愛老人行動，清掃衛生、同臺聯歡會，捐贈生活用品等。

（四）發揮社團優勢開展志愿服務活動

項目組發揮社團的組織優勢，大力支持發展公益服務社團，拓展展現青春、放飛夢想的志愿服務平臺，提高大學生的動手協作能力和積極向上的奉獻精神。項目組下屬大學生文明建設公益社團自創建以來，從幾個人到一個集體，支教、義賣、社區服務、微公益、免費公益講座等，先后與利州扶貧中心、沈陽高校志愿聯盟、遼寧省圖書館、農民工子女幼兒園、環境保護協會等多個公益組織聯合開展志愿活動50余次。

二、實踐中的難點

一是完善大學生黨員志愿服務機制，建立各層級協調配合的長效工作機制，需要校級相關部門的聯合統籌。

二是為大學生黨員志愿服務提供堅實的平臺，強化志愿服務基地建設，需要與服務對象單位建立穩固的聯系，促進志愿服務系列化、經?；?。

三、實踐成效

依托志愿服務，培育和踐行社會主義核心價值觀項目自開展以來成效顯著，得到學校以及社會各界多方認可和贊許，起到了良好的示范性作用。在增強大學生社會責任感，強化青年志愿者服務群眾、服務社會的同時，帶頭踐行社會主義核心價值觀，推動學院形成了優良的黨風、院風、學風。