新媒體背景下大學生公益組織的運作問題研究

一、大學生公益發展的意義

現如今，大學生是一個龐大而且特殊的群體，參加社會公益活動也是大學生投入社會實踐的主要內容和主要方式，而且這種形式也被大學生和學校認可，學校方面也是歡迎和鼓勵大學生做公益的。

學生通過公益活動親身接觸和體驗這個社會的各個方面，由此加深對社會的認知，這對大學生以后的成長和發展都有積極的作用。鼓勵大學生做公益也是培養大學生優秀品德的一種方式，在公益活動中大學生親身體驗了社會的各個方面，促進了大學生思想的升華，情操得到陶冶，在長期的社會實踐中形成科學的世界觀、堅定的理想信念和高尚的道德品質。

二、大學生公益組織的運作現狀

（一）大學生熱情高漲，但持續性差

大學生由于社會經驗不足，又對許多事情充滿著好奇心，缺乏準備，盲目準備公益創意事業。然而公益是一個長期、持久的活動，當時可能是由于大學生一時的激情，開展了公益活動或創辦了公益組織，等過了這個熱度就想要放棄，導致之后的活動就草草地收尾，公益活動難見成效。

（二）在大學校園里總有些“身不由己”

大學生公益組織當然離不開學校制度的管理和支持，組織一場活動向學校申請場地、資金、設施等相關物資，學校審批程序復雜又耗時，對拉贊助的審批學校也是相當的嚴格，這一切對公益組織的發展有一定的阻礙。

（三）限制于傳統媒體，缺乏現代元素

傳統媒體包括有線電視、報紙雜志、電臺等都大大限制了公益的傳播。傳統媒介有固定的發行周期，時效性較差，導致使用電臺傳播公益并不能使大眾廣泛了解。因此，當代大學生從事公益項目更需要一些新的媒介加以傳播，作為現代大學生，更應該善于創新，把大學生公益做得有聲有色，不被傳統媒體所限制。

三、大學生公益組織運作的建議

（一）大學生要提高公益服務意識

公益是一個長期、持久的活動，為避免大學生是由于一時的熱情而參與公益，所以各高校要多開展思想政治的教育，培養大學生服務社會的意識，在大學多開展關于公益事業的主題活動，使大學生從內心激發出參與公益、服務社會的熱情，也就有越來越多的大學生投身公益事業。

（二）運用多種媒體進行宣傳、推廣

仍有許多學者認為大學生公益應該是單純的，但是實際上大學生的公益更應該讓大眾所熟知，提高大學生的滿意度，提升大學生的自信，使其充滿正能量，進一步激發大學生公益服務的熱情，同時促使其掌握步入社會的一定技能。

伴隨著目前大學生創新創業的高潮，公益創業也成為了一個重點話題，大學生公益也就可以借助創新創業的洪流，吸引更多的人關注公益，進一步使公益行動成為鍛煉大學生的一個新平臺。

在當前新媒體急速發展的時代，大學生公益的宣傳離不開互聯網的力量，就用最常見的方式舉例：微博、微信公眾號、抖音等短視頻都是較為常見并且易于借鑒和傳播的宣傳方式，大學生要利用好這些信息交流平臺進行宣傳、推廣，而且這些平臺都會給出一定的反饋，來幫助公益項目不斷完善。

（三）新媒體或成為大學生公益發展的重要手段

科學技術的進步帶動了新媒體的成長，數字電視、手機、電腦等媒介成了更為廣泛應用的傳播手段，大學生公益應結合新媒體的應用進一步發展，可以利用新媒體渠道鍛煉自身運營技能和拓寬視角，增進大學生群體的接受程度，提升認同感，讓更多的學生參與進來。

同時，新媒體平臺的低門檻和傳播范圍廣等特點對大學生公益組織的發展有著良好的推動作用。

大學生做公益不能局限于自己所在的校園，要放大眼光，結合新媒體，增加參與性。并聯合其他高校，使各成員和高校發揮自身優勢，最大限度地使各種資源能夠互通有無，這樣公益組織的規模也能壯大起來，讓成員們得到積極良好的正向反饋，更有自信和活力發展下去。