電視社會新聞文字編輯的思維取向及語言駕馭探討

一、電視社會新聞的特點

（一）貼近民生

電視社會新聞是以人民群眾為出發點，報道的都是與人民群眾息息相關的信息，針對人民群眾的生活、問題、現象等內容進行報道，從而令人民群眾對新聞事件有自己的思想和看法。

（二）形式多樣

電視社會新聞可以根據播出的內容向觀眾展示不同的形式，可以生動有趣，也可以稍帶情緒，能夠將人民群眾生活的真實畫面生動活潑地呈現在新聞報道上。

（三）有社會感染力

因為電視社會新聞主要是播人民群眾身邊發生的事，新聞是正能量還是負能量，是贊賞還是鄙夷，都帶有一定的社會感染力，成為人民群眾的日常生活中同類事件的標準。

二、電視社會新聞文字編輯的常見問題

（一）采編溝通問題

社會新聞文字編輯人員與采訪記者在新聞創作的過程中溝通、交流不充分，往往文字編輯人員不能領悟整個事件的真實情感，所以在編輯稿件時，內容流于表面，缺失感性內容，最終會導致社會新聞的內容不夠豐滿，偏離了采訪這則新聞的初心、意圖，影響最后的新聞報道，僅僅向人們播放了新聞，沒有傳播到社會新聞的核心內容與價值。

（二）形式單一、內容老套

文字編輯人員在處理社會新聞稿件時，新聞的思想、視角僅僅關注文字內容、文字的正確與否，忽略了文字能夠形成的整體效果，過于老套的形式和文字，在新聞播出時，會減少觀眾觀看的興趣，從而觀眾會轉移到其他更新穎生動的社會新聞節目上，最終失去了觀眾的關注。

三、電視社會新聞文字編輯的思維取向及 語言駕馭

（一）新聞定調

電視社會新聞報道往往都會引起社會的輿論，所以在新聞文字編輯時，要先預測輿論方向，為報道定下基調。文字編輯人員在編輯時，應通過正能量的文字進行描述，保障新聞事件的輿論可以讓人民群眾對事件進行客觀的思考。文字的思維取向，要避免令人民群眾的價值觀、消費和人生觀扭曲，堅持傳播出積極的能量，營造出對和諧社會建設有益的社會氛圍。

（二）新聞調查要深入

文字編輯人員在對社會新聞進行編輯的過程中，需引用權威的數據提供客觀的結論，避免片面地報道新聞事件，造成人民群眾誤解，更嚴重的會造成輿論的恐慌。文字編輯人員應用心去挖掘并編寫真實的新聞事件，得出的新聞結論也應該建立在客觀真實的基礎上，正確引導人民群眾對事件的思考。

（三）掌握口語表達方式、創新編輯方法

社會新聞的形式可多樣，表現在文字的表達上，也是可以多樣性的。如文字通俗易懂，能增強人民群眾對新聞的親切感，讓人民群眾觀看新聞內容的同時，感到與其息息相關。文字編輯可以使用并突顯口語特色，不需要使用過多的書面用語，加入適量的語氣助詞，適當的語句停頓，都會令電視社會新聞節目關注度得到進一步的提高。

同時，在電視社會新聞的內容報道過程中，要提高編輯方法，多用創新的想法，進而讓人民群眾能夠對新聞更加關注，縮短人民群眾與電視社會新聞節目間的距離。

（四）提升語言運用能力

電視社會新聞報道帶來的社會輿論是文字編輯非常關注的內容。不同語言的運用，會帶來不同的社會效應。因此，我們要提升文字編輯人員的語言運用能力，增加文字編輯人員的專業知識培訓。使語言文字具備一定的客觀性和簡短性，避免帶有個人的主觀色彩，提升新聞的感染力。

（五）合理把握語言節奏

電視社會新聞的文字編輯，最終是要結合視頻畫面的，為了增強現場感，文字編輯工作也應該根據視頻人員的播讀進行適當的節奏把控，什么時候停頓，什么時候加快放慢，什么時候結束，對新聞的整體質量都有著不一樣的效果，需要文字編輯人員去認真研究，讓視頻與文字互相協調與配合。

四、結語

綜上所述，電視社會新聞的文字編輯工作必須明確思維取向、掌握報道技巧、提升語言駕馭能力，才能增加電視社會新聞報道在社會上的關注力度，才能對電視社會新聞節目的持續發展發揮應有的作用。