探討小學(xué)體育教學(xué)提升學(xué)生主動參與策略

祁存芬

摘要：隨著新課標(biāo)的改革，小學(xué)體育也越來越受到重視，也在不斷的進(jìn)行教學(xué)提升和課程改革，體育不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且還可以激發(fā)學(xué)生堅(jiān)持不懈的品格，因此，教師要充分提升學(xué)生自主參與體育教學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。接下來，我就來說一下目前小學(xué)體育課堂的現(xiàn)狀，今后我們該如何讓小學(xué)生主動參與到體育課堂中。

關(guān)鍵詞：小學(xué);體育教學(xué);主動參與

新課程改革提出小學(xué)體育課程教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的自主主動性，讓學(xué)生自主的參與到體育課堂教學(xué)中來，讓學(xué)生自主參與主動合作、自主探究、自我體驗(yàn)等等一系列學(xué)習(xí)活動，從中可以讓學(xué)生獲得更多的體育知識和體育素養(yǎng)。因此，教師要堅(jiān)持以人為本，努力探尋更有效的教學(xué)方法能讓學(xué)生參與到課堂中來。

一、小學(xué)體育教學(xué)學(xué)生主動參與的現(xiàn)狀分析

1課程繁多擠壓體育教學(xué)空間

目前仍然有許多學(xué)校不重視體育，受應(yīng)試教育的影響，許多學(xué)校和家長只關(guān)注學(xué)生的語數(shù)外三種學(xué)科，還有些家長額外給孩子報了許多課外班，比如書法班、奧數(shù)班等等，這樣不僅讓孩子沒有時間進(jìn)行體育鍛煉，而且還霸占了學(xué)生的課余時間，甚至有的學(xué)校直接停了體育課，學(xué)生在新學(xué)期開始時上幾次體育課，到期中考試前就不讓學(xué)生在上體育課了，這不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且影響學(xué)生的身心和身體健康。因此，學(xué)校、教師、家長一定要重視學(xué)生的體育課堂，體育課堂不單單是讓學(xué)生放松鍛煉的課堂，體育課堂還能起到輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的作用、還能提高學(xué)生堅(jiān)持不懈、積極進(jìn)取的優(yōu)秀品格。所以，教師要努力探究體育課堂教育，讓學(xué)生參與進(jìn)來。

2喚醒學(xué)生主動參與課堂

經(jīng)過新課程的改革，學(xué)生已經(jīng)基本養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自主參與課堂的習(xí)慣，教師應(yīng)抓住這個時機(jī)，將體育課堂推入進(jìn)來，讓學(xué)生也能主動參與到體育教學(xué)中來。

二、小學(xué)體育教學(xué)提升學(xué)生主動參與課堂的策略

結(jié)合目前小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀，教師應(yīng)提高學(xué)生主動參與體育教學(xué)的習(xí)慣，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，給學(xué)生營造出一個適合學(xué)生的體育教學(xué)環(huán)境。

1用新內(nèi)容激發(fā)學(xué)生興趣

教師可以根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，采用不同的活動方式，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有學(xué)生對體育課感興趣了，學(xué)生才會主動來學(xué)習(xí)，因此，教師要從多方面進(jìn)行教學(xué)改革，讓學(xué)生參與進(jìn)來。例如，在進(jìn)行球類學(xué)習(xí)時，教師就可以用興趣愛好來分組，可以將喜歡籃球的學(xué)生分為一組，再將喜歡乒乓球的學(xué)生分為一組，然后將喜歡足球的學(xué)生分為一組，最后將喜歡羽毛球的學(xué)生分成一組，這樣根據(jù)學(xué)生自己的喜好進(jìn)行分組，可以提高學(xué)生的上課興趣，在進(jìn)行體育課堂時，學(xué)生就會非常愿意上課，從而會更好的使學(xué)生主動參與到課堂中來。因此，在進(jìn)行體育課時，教師要學(xué)會用新穎有趣的體育內(nèi)容來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，只有學(xué)生對體育項(xiàng)目感興趣了，自然而然的就會主動參與進(jìn)來。

2營造激勵的教學(xué)氛圍

在體育教學(xué)中，由于學(xué)生的性格體質(zhì)都不相同，就會出現(xiàn)有些同學(xué)體育天生就是強(qiáng)項(xiàng)，而有的同學(xué)卻恰恰相反，因此，教師要積極營造激勵的教學(xué)氛圍，這樣才能讓所有同學(xué)都參與進(jìn)來。例如，在進(jìn)行踢毽子比賽時，教師要激勵落后的同學(xué)，要多鼓勵，積極營造激勵的學(xué)習(xí)氛圍，這樣學(xué)生不但會喜歡上體育課，而且還會拉近師生的關(guān)系，這樣在下次上課時，學(xué)生就會很積極的參與其中。

3提倡主動參與體育活動

在進(jìn)行體育教學(xué)時，教師要學(xué)會引導(dǎo)學(xué)生，如何主動參與體育活動。例如，在課上進(jìn)行跑步訓(xùn)練時，教師就可以找到體力差的學(xué)生，給他們制定一個晨跑的小計(jì)劃：讓學(xué)生早上早來學(xué)校半個小時，然后讓學(xué)生進(jìn)行跑步訓(xùn)練，計(jì)劃可以是一周，也可以是一個月，通過這個小目標(biāo)，可以指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生明白自己主導(dǎo)參與體育活動十分有用，這樣在遇到自己弱的項(xiàng)目時，學(xué)生就會主動參與進(jìn)來了。通過引導(dǎo)學(xué)生主動參與體育運(yùn)動，不僅可以提高學(xué)生的體育成績，而且還可以增強(qiáng)學(xué)生自信心，讓學(xué)生越來越好。

4正確進(jìn)行學(xué)生的評價

在體育教學(xué)中，教師要對每一個學(xué)生都要有積極向上的評價，這樣不僅可以拉近師生關(guān)系，讓學(xué)生更喜歡來上課，而且，還能提高學(xué)生的自信心，讓課堂氣氛變得更加活躍，通過教師的正確評價，帶動學(xué)生進(jìn)步，讓學(xué)生的體育成績越來越好。例如，在上課時，教師可以用一個肯定的眼神或者微笑來鼓勵學(xué)生;在比賽時，教師可以要一句激勵的話語來給學(xué)生打氣;在學(xué)生失敗放棄時，教師可以用一句認(rèn)同的話來給學(xué)生增加信心，讓學(xué)生學(xué)會迎難而上等等，教師要充分注意教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)，通過教師的正確評價，學(xué)生就會越來越喜歡體育這門課程，學(xué)生就會主動參與進(jìn)來。

結(jié)束語：

教師在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，要充分激發(fā)學(xué)生積極參與體育課程的興趣，改變之前的教學(xué)觀念和方法，提高自身的教學(xué)水平，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，給學(xué)生創(chuàng)造出一個科學(xué)高效的體育課堂，讓學(xué)生充分的融入進(jìn)來。

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