提高特殊學生學習語文興趣的研究

楊春蕾

摘要：在特殊學生學習語文時，我們應該有計劃的制定特殊學習方法去提高學生的興趣。在計劃中，我們要一步一步激發學生的好奇性;引導學生的鉆研性;培養學生的興趣性，直到他們對學習語文有了濃厚的興趣以及成績和教學質量的提高。所以最終，制定計劃和培養興趣是對特殊學生學習語文過程中具有非常重要的現實意義。

關鍵詞：特殊學生;語文興趣;計劃;學習能力

一、前言

在眾多學科中，語文作為一門基礎性學科，對每位學生在未來路上有著極其重要的啟蒙性。在當今社會，學生學習語文是必須的。正因如此，大量學生對此失去了本該有的科目興趣，從而使這一課程變得十分枯燥而乏味，學生學習氛圍不高，教師的課程質量下滑。因此，我們要分析現狀發現問題直到找到解決方法。

二、現階段學生對學習語文興趣的現狀

在我們日常生活中，處處都充滿著語文知識語文氛圍。語文，不只是簡單的語言文字，它更是我們中國古代優秀的傳統文化。這門課程是我們歷久彌新，一直永不更改，一直勇往直前，永不停歇。就我們現在學習語文的現狀來看，存在著許多的問題與差異。學生沒有自主學習意識，教師還在實施傳統的教育方式。所以，隨著新課程的不停增加，素質教育的出現。要怎樣培養學生學習興趣，提高學習能力，制定相關學習計劃等是我們現在要克服的目標。

三、學生在學習語文的興趣中存在的問題

1.學生在個人環境中遇到的困難

大部分學生學習能力較強，但卻不付出努力，自大，以為語文就只是簡單背一背、理解理解就可以應付考試了，然后就隨意的放縱自己，這樣一來，學習能力逐漸下降，思維遲頓，學習速度跟不上同學;另一部分學生，能力不強且沒有自制力，他們總是“別人學他就學”“別人玩他也玩”，甚至有的“別人學他還玩”，這就是典型的“只說不做”。這樣，即使一開始充滿自信地學習，也不會堅持到最后的。

2.家庭壞境帶給學生的影響

家庭環境是教育過程中培養學生學習興趣的重要因素之一。良好的家庭環境、父母教育不僅對學生的成長有著至關重要性，而且是可以提高學生語文綜合素養的重要途徑之一;什么樣的家庭環境造就什么樣的人才，在惡劣的家庭環境條件下，是不利于學生進行切實的語文教育。有許多家長認為，使家庭經濟基礎夯實，會給孩子帶來良好的教育，因此都選擇了外出打工。從而忽視了與孩子交流至使孩子語文學習能力逐漸下降。

3.學校環境對學生學習的重要影響

學校是每個學生夢開始的地方，人們常說“良好的開端是成功的一半”。優越的學校環境使學生認真的學習;愉悅的生活;虔誠的做人等。而現在大部分學校的教育制度問題多多，教育質量急劇下降，而主要原因是在于老師對教育的敬業和對學生的負責程度有所下降。老師的教育方法老舊，跟不上現代教育水平;對優秀學生和差生進行不公平的分類教育;課程枯燥使學生在課堂上提不起興趣來，從而使學生對學習語文的興趣大大降低;中規中矩的教育不能讓思維活躍的語文教育得到有效的傳播。

四、提高學生學習語文興趣的對策

1.自主學習提高自制力，創造學習語文興趣

在自己學習語文的過程中，存在著許多的不足。對此學生要結合自身的問題去改變。在自主學習的過程中，由于沒有老師家長的監督，所以為了提高學習效率，增加語文知識，學生自己才要加強學習的自制力。控制自己的情緒和行為，專注地投入到學習的海洋，從而提高自己對語文知識的濃厚興趣。課堂上的認真聽講和課后的勤奮復習會給自己營造一種良好的氛圍，使自己在這一氛圍中努力的學習，大大的發揮自己，讓自己在這一科目中展現出優秀的一面。

2.良好的家庭環境會提高學生學習語文的興趣

家庭是孩子的第一個學校，父母是孩子的第一任老師。所以，家庭環境決定著學生的教育環境。家庭和睦會給孩子營造良好的環境氛圍，在這樣的環境熏陶下，孩子們的生活是充滿愛的，“生活即語文”生活與語文一體，那孩子的語文實踐是非常優秀的。所以，父母想要培養孩子學習語文的興趣，不僅僅只是讓他們看書學習，更應該通過自身殷勤的實踐和溫暖的陪伴，去培養學習的目標;去引領學習的過程;去教導學習中的問題。從而培養出一個語文綜合性和素質性較強的優秀人才。

3.優秀的學校環境是培養學生學習語文興趣的重要途徑

對學生來說，高水平的學校環境是極其重要的。因為優秀的學校環境會創造優秀的教學質量。在當今社會，優秀的教學質量是老師們刻不容緩的使命。老師們首先應該提高自身的敬業能力，認真負責的教導學生，傳授學生有關于語文的知識;制定相關的學習計劃，激發學生學習語文的積極興趣;結合先進的設備，將一些書本以外古今中外的知識，補充給學生;通過實踐，提升教學質量和學習語文的興趣。

五、結束語

語文，是中華傳統文化。但她，更像是我們的朋友，從小到大一直陪在我們身邊。因此，我們要更加的激發我們學習語文的興趣，這樣我們才能和我們的好朋友緊密相連！

參考文獻：

[1]黃沾順.初中語文教學中如何激發學生的學習興趣[J].學周刊B版，2013 （12）：147-147.

[2]王嬌嬌.提高中學生語文學習興趣的措施[J].劍南文學.2013 （1）：364，366