學(xué)會欣賞別人

徐湘峰

【導(dǎo)語】

每一個人都是別人眼中一道亮麗的風(fēng)景線，努力去尋找別人的長處，從中學(xué)習(xí)一些值得自己學(xué)習(xí)的，同時，真心實意地使用恰當?shù)恼Z言贊揚別人，這就是欣賞別人

精彩開頭

巧用修辭

欣賞，是對待他人真誠的信任;欣賞，是分享他人成功的喜悅;欣賞，是原諒他人的錯誤;欣賞，是善待他人的友善。生活中，每一個人都渴望得到他人的贊美與欣賞，所以，我們應(yīng)該學(xué)會欣賞他人。

直抒胸臆

欣賞，是對他人發(fā)自內(nèi)心的喜歡。懂得欣賞的人，即便心里沒有華麗的詞句，只是幾個字，或者淡淡的幾筆，仍能把美好詮釋得淋漓盡致。

開門見山

著名雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”所以，我們要學(xué)會欣賞別人，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，懂得取長補短。

【眉心飛語】

巧用修辭式開頭，用排比的修辭手法寫出欣賞是什么，表明立場，同時為下文講述如何欣賞別人做鋪墊。直抒胸臆式開頭，表達了作者對欣賞的理解，展現(xiàn)出欣賞別人是一件美好的事情。開門見山式開頭，引用名言，運用簡潔的文字，直接點明主題，讓人一目了然。

精彩過渡

順承過渡

在寒冷的冬季，劉校長的舉動溫暖了在場的所有人。在她的眼里，孩子小小的失誤并不會影響孩子整體，更不會影響她對孩子們的肯定與欣賞， 這種欣賞來自她對孩子們的尊重和寬容。

轉(zhuǎn)折過渡

“慶青， 欣賞別人，是善待他人的一種方式，是以人之長補己之短的明智之舉。我們在欣賞別人的同時，這個世界在我們的眼中就會變得更加美麗。”媽媽撫摩著我的頭，笑著說。第二天，我開始尋找同桌身上的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點還不少：力氣比較大，班上的純凈水都是他搬的;值日工作很認真;會講很多三國故事……

承上啟下

這個哲理小故事推而廣之，還可以這樣看：你喜歡別人，別人也就喜歡你;你欣賞別人，別人也就欣賞你;你幫助別人，也就是在幫助自己。與人方便，其實就是在給自己方便，古語所說的“將欲取之，必先予之”就是這個道理。

【眉心飛語】

順承式過渡，由劉校長的行為引出下文，彰顯寬容和欣賞之美，前后連貫，銜接自然。轉(zhuǎn)折式過渡，以媽媽的話教導(dǎo)作者，并使其發(fā)生改變，進而學(xué)會去欣賞同桌。承上啟下式過渡，用一個哲理小故事引出對“欣賞別人”和“幫助別人”的看法，觀點鮮明，使文章更具層次感。

精彩句子

假如我們能從別人身上看到一些優(yōu)點，并加以贊賞，你自然就會覺得，這個世界上，處處都是美的存在，因為當你去欣賞別人時，不僅給別人帶來了快樂，也能讓自己產(chǎn)生一種愉悅之感。

懂得欣賞別人，別人才會欣賞你，畢竟，人與人之間的交際都是相互的。

欣賞別人是一種境界，一種涵養(yǎng)，一種素質(zhì)，是對別人的一種肯定，一種理解，一種尊重。

精彩結(jié)尾

自然收束

常言道：“知人者智，知己者明。”善于欣賞別人，不僅是一種品質(zhì)，更是一種智慧。歷史證明，一個不會與別人分享的人，可能自己永遠分享不到任何成果;一個不會欣賞別人的人，也永遠得不到別人的賞識。人與人之間相互欣賞，似紅花綠葉，如清泉映月。在共同促進中互相輝映，在相互點綴中收獲碩果。

歸納總結(jié)

放下狹隘的眼光，走出孤芳自賞的怪圈，學(xué)會欣賞他人，懂得欣賞他人， 你會感到生活多姿多彩。欣賞，會將你的人生帶到一個更高的精神境界！讓我們多一點欣賞的意識，少一點挑剔的目光吧！

哲理啟示

有一個盲人打燈籠的故事——一個盲人在夜間走路，總是打著燈籠。旁人竊笑不已，問他：“你走路打燈籠，豈不是浪費蠟燭？”盲人正色答道：“不是，我打燈籠是為別人照亮的，別人看見了我，就不會撞到我了。”你看，照亮別人就是照亮自己。同理，欣賞別人，別人才能欣賞你。

【眉心飛語】

自然收束式結(jié)尾，通過分析古人的智慧和經(jīng)驗，總結(jié)出欣賞別人的好處，收束自然。歸納總結(jié)式結(jié)尾，對文章進行了總體概括，指引讀者學(xué)會欣賞他人，讓人心悅誠服。哲理啟示式結(jié)尾，以“盲人打燈籠”的哲理故事為例，悟出“你欣賞別人，別人才能欣賞你”的道理，加深了文章的感染力。

精彩詩句

雙眸剪秋水，十指剝春蔥。

——白居易《箏》

眉目艷皎月，一笑傾城歡。

——李 白《古風(fēng)》

骨重神寒天廟器，一雙瞳人剪秋水。

——李 賀《唐兒歌·杜豳公之子》