“90后”大學生性心理健康與成人依戀的關系研究

樊為 劉陽

摘 要 采用親密關系體驗量表（ECR）和自編性心理問卷對80名“90后”大學生進行問卷調查和訪談。“90后”大學生依戀類型分布情況：冷淡型（31.9%）>專注型（26.3%）>懼怕型（23.6%）>安全型（18.2%）;在性知識的獲取途徑中，50%以上的“90后”大學生的性知識來源于計算機網絡性學網站;22.7%的懼怕型依戀，采用公開談論性知識的方式來獲取，31.9%冷淡型依戀通過醫藥衛生書籍獲取性知識。

關鍵詞 “90后”大學生 成人依戀 性心理

中圖分類號：B844.1文獻標識碼：A

0引言

大學生正處于個體發展社會性和情感需求的關鍵時期， “90后”大學生將在不久的將來作為高級知識群體占據整個社會， 其性心理健康狀況不僅關系個人的心理健康水平、兩性的發展、家庭的幸福、子女的教育，更是影響社會穩定發展與進步的重要因素之一。

1對象

本研究采用分層隨機抽樣的方法，對80名大學生情侶進行親密關系體驗問卷調查及性心理訪談。被試包括本科生和碩士研究生，剔除無效問卷，收回有效問卷72份，有效收回率91%，符合統計標準。

2研究工具

2.1親密關系體驗量表（ECR）

本問卷采用《親密關系體驗調查問卷（ECR）》測量被試的成人依戀狀況，共36個題目組成，分為兩個分量表，各18題，奇數題屬于依戀回避分量表，偶數題屬于依戀焦慮分量表。量表的回避維度a系數為0.94，奇數題與總量表的相關為0.6-0.73;焦慮維度的"系數為0.91，偶數題與總量表的相關為0.5-0.67。包含四種依戀類型，分別為：安全型，懼怕型，專注型，冷淡型。經信效度檢驗、探索性因素分析及驗證性因素分析表明，該量表具有良好的信效度。

2.2自編性心理訪談問卷

擬定大學生性心理訪談問卷的兩個緯度：維度一：性知識的獲取;維度二：婚前性行為的態度;問卷題共10道。

3結果

3.1“90后”大學生依戀的總體情況

本研究共發放《親密關系體驗量表（ECR）》和《自編性心理問卷》80份，收回有效問卷72份，根據《ECR量表》的分析，可從兩個維度和四種類型來描述“90后”大學生的依戀狀況，結果如下：

3.1.1成人依戀兩個維度情況

“90后”大學生在依戀回避維度上的平均分為3.61分;依戀焦慮維度的平均分為3.68分。男性和女性在回避維度分別為2.31分和2.26分;男性和女性在焦慮維度分別為3.60分和3.55分。兩個維度上無性別差異，平均得分沒有顯著差異。

3.1.2成人依戀四個類型情況

在“90后”大學生中，安全依戀型依戀最少，僅占18.2%，恐懼型依戀占23.6%，專注型依戀占26.3%，冷淡型依戀人數對多，占總調查人數的31.9%。此分布較之國外的依戀類型比例分布略顯不同?！?0后”大學生出生在“改革開放”以后，信息化、網絡化、全球化程度不斷加強。此外，部分“90后”大學生還經歷了家庭的破裂，導致親情觀念相對淡薄，心理較為敏感、脆弱。

3.2不同依戀類型的“90后”大學生的性知識獲取狀況比較

如表1所示，50%以上的“90后”大學生的性知識來源于計算機網絡性學網站，22.7%的懼怕型依戀，采用公開談論性知識的方式來獲取，31.9%冷淡型依戀通過醫藥衛生書籍獲取性知識。對性知識的獲取渠道，“90后”大學生習慣于通過各種信息渠道，特別是互聯網來了解，因此他們獲得各種信息的渠道更加多樣化，視野更加開闊，接受新知的能力更強，但也更容易受到網絡技術的負面影響。

參考文獻

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