洪青笛
初中的校園生活像一條湍急的河流,我們就像無數只小小船兒,在逆流中奮發向上。
但有幸,我邂逅了一個慢時光的小天地,一個只屬于我的小天地。
開始的時候,我只是偶然從這個園子邊經過,幾聲鳥鳴打亂了我的腳步,我將目光投向這個四季如春的小花園,不禁有些驚奇:入學已久,我居然沒有發現校門口有這樣一個花園。
我走了進去,眼下正值四月,一叢杜鵑花開得正旺。鮮紅色的花瓣在露水的映照下顯得那么嬌嫩,讓人不忍心去觸碰。
我想,連時光步過這個園子時也會放慢腳步。園中那棵上了年齡的松樹,枝干筆直,寶塔一般的樹梢像是要直插云霄,青蔥的枝葉煥發出青春活力。鳥兒在枝葉間啼鳴,為這個寧靜的小園添上幾抹生機。
此時,我的心緒不知不覺與這個園子發生了共鳴,我發現我終于找到了一個棲息心靈的港灣。
此后,每當吃過晚飯,我總會來到這個園子里散步。生活的節奏仿佛一下子緩了下來,心思也不再急躁,我發現了許多從前我未注意過的風景:
我曾匆匆路過的那條小徑邊居然有一大叢花朵。春天,花兒們會爭相開放,紅的似火,白的如雪,粉的像霞……
每當黃昏時,夕陽會染紅了校園后面的群山。碧綠與燦黃的碰撞,讓我想起,我好久沒有抬頭仰望天空了……
小園后方的樹林有無數只鳥兒。在寂靜時,它們會放開喉嚨歌唱,我成了一位撿拾天籟的幸運者……
而我也從學習的急流中開始找到了樂趣:很慶幸自己的文章變成鉛字,姓名被印在告示欄中,原來自己也會有存在的痕跡。
歲月靜好,留痕無聲。
如今,我依舊會從快節奏的生活中抽身而出,來到小園中,抬頭看看天——偷得浮生半日閑,尋找身邊美好的景致。
誰說熟悉的地方沒有風景?只要我們放慢腳步,沉下心來,總會找到一個屬于自己的天地,發現風景這邊獨好。