網(wǎng)絡(luò)背景下的高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)教育探究

肖永輝 趙圣楠

【摘 要】隨著信息社會(huì)中網(wǎng)絡(luò)信息的快速發(fā)展，打破了傳統(tǒng)媒體的壟斷地位，使得各國(guó)領(lǐng)域都得到了進(jìn)步和發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)背景下，多元化的信息傳播迅速，一系列形式的意識(shí)形態(tài)也在無(wú)形中散播，這使我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)面臨著威脅。在這種情況下，加強(qiáng)高校對(duì)意識(shí)形態(tài)安全教育的工作已成為高校工作中的首要關(guān)鍵。

【關(guān)鍵詞】高校;網(wǎng)絡(luò)背景;意識(shí)形態(tài);安全

中圖分類(lèi)號(hào)：G64 ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2019）29-0182-01

大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)信息社會(huì)中的主要受眾群體，他們思維活躍，接觸的信息面廣泛，容易受到非主流意識(shí)形態(tài)的迷惑，這使得高校思政工作面臨了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如何更好地體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)在信息社會(huì)中的作用，做好大學(xué)生的思想引導(dǎo)工作，使其樹(shù)立正確的價(jià)值觀，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)教育機(jī)制，是如今高校黨建工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，也是所有高校思政工作者需要進(jìn)一步思考的問(wèn)題。

一、加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)教育的正確認(rèn)識(shí)及憂患意識(shí)

在社會(huì)主義事業(yè)長(zhǎng)期培養(yǎng)接班人和合格建設(shè)者的基礎(chǔ)上，應(yīng)以“理論與實(shí)踐”“批判與繼承”“兼容與排他”相結(jié)合的思想為基礎(chǔ)。著眼于馬克思主義在高校思想政治教育工作中的領(lǐng)導(dǎo)作用，加強(qiáng)高校對(duì)意識(shí)形態(tài)的教育重視，保障社會(huì)主義教育的方向不變。要有如果主流意識(shí)形態(tài)不占有主導(dǎo)位置，就會(huì)有其他非馬克思主義的意識(shí)形態(tài)來(lái)取代的危機(jī)感。所以，必須提高明確意識(shí)形態(tài)立場(chǎng)的意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感。以積極向上的思想占據(jù)網(wǎng)絡(luò)媒體版面，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播的無(wú)形性、多元性等特點(diǎn)，時(shí)刻向大學(xué)生滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使大學(xué)生潛移默化地強(qiáng)化自己的政治觀、意識(shí)形態(tài)觀。特別是鑒于當(dāng)前時(shí)期意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域日益興起和發(fā)展的新納粹主義、民族分裂主義和虛幻歷史主義，引起了高校思政工作者的關(guān)注，并起到了作用，遵循社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)占主導(dǎo)地位。努力豐富高校師生思想理論工作，強(qiáng)化高校師生情境政策，學(xué)習(xí)政治理論，增強(qiáng)高校師生認(rèn)識(shí)和甄別反馬克思主義者的能力。

二、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，行為指導(dǎo)高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)教育

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是全國(guó)各族人民核心利益和美好愿望的重要體現(xiàn)，是各民族在奮斗和團(tuán)結(jié)一致中的基礎(chǔ)信念，它是我國(guó)意識(shí)形態(tài)的表現(xiàn)形式，具有主導(dǎo)地位。在網(wǎng)絡(luò)信息如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，高校要時(shí)刻弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，鞏固馬克思主義思想在師生心中的地位，努力不斷使師生強(qiáng)化自己的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行認(rèn)識(shí)。高校應(yīng)注重加強(qiáng)民族精神和時(shí)代精神的教育，引導(dǎo)學(xué)生在接收新鮮信息的同時(shí)反對(duì)非主流意識(shí)形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)行為和現(xiàn)象。激勵(lì)師生努力工作，熱愛(ài)祖國(guó)，使師生能夠清楚識(shí)破一些西方資本主義國(guó)家惡意對(duì)我國(guó)青年進(jìn)行意識(shí)形態(tài)的侵蝕和滲透的政治陰謀。把中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念納入高校師生心中，加強(qiáng)師生在實(shí)踐中認(rèn)清黨的思想路線，走堅(jiān)定的社會(huì)主義道路。以社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，構(gòu)建和諧健康的大學(xué)校園文化，使社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的凝聚力、影響力、親和力不斷提高，通過(guò)指導(dǎo)、創(chuàng)新和改進(jìn)，使高校意識(shí)形態(tài)工作效果得到明顯提高。

三、完善建設(shè)有效的高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)教育工作機(jī)制

基于網(wǎng)絡(luò)信息傳播快速多元的情況，確保意識(shí)形態(tài)安全至關(guān)重要。在國(guó)家安全總體概念的基本指導(dǎo)下，要認(rèn)真分析當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息社會(huì)發(fā)布信息的一些新規(guī)律和新特點(diǎn)，并以高校意識(shí)形態(tài)安全教育為基礎(chǔ)，構(gòu)建健全高校意識(shí)形態(tài)安全教育的運(yùn)行機(jī)制，使其制度發(fā)揮出長(zhǎng)期性、規(guī)范性和有效性的作用。一是改善組織保障和協(xié)調(diào)機(jī)制的協(xié)調(diào)。將黨的基本思想原則始終貫徹落實(shí)，明確分工原則，全體黨員干部要積極參與到意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)中，各階層黨群部門(mén)組織協(xié)助分工，黨委宣傳部門(mén)起示范帶頭作用，黨委集體領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)安全與組織保障機(jī)制相協(xié)調(diào)。二是實(shí)現(xiàn)預(yù)警，建立和完善合理的調(diào)查制度。高校需要積極應(yīng)對(duì)并主動(dòng)積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)新媒體意見(jiàn)領(lǐng)袖的制高點(diǎn)，密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)新媒體背景下師生思想的變化，遵循定量和定性探究的原則，認(rèn)真探索，認(rèn)真比較、審查，合理預(yù)測(cè)危險(xiǎn)源的存在。三是完善危機(jī)計(jì)劃和應(yīng)急機(jī)制。在綜合提高網(wǎng)絡(luò)背景下高校意識(shí)形態(tài)安全教育理性的決策、判斷和分析能力的基礎(chǔ)上，建設(shè)積極有效的應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制。四是要實(shí)現(xiàn)建設(shè)積極的、以人為本的引導(dǎo)機(jī)制。高校應(yīng)努力激發(fā)師生在網(wǎng)絡(luò)新媒體上維護(hù)辯證思維理念，使網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言更加規(guī)范化，使新媒體社交平臺(tái)更加健康有效地被應(yīng)用，突出人工核心，構(gòu)建與師生互動(dòng)交流的良好平臺(tái)。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，為了鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，在如此發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)信息背景下，加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)安全教育的意義尤為重大。高校是培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的基礎(chǔ)陣地，有著宣揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和意識(shí)形態(tài)的責(zé)任義務(wù)。因此，在面臨網(wǎng)絡(luò)新媒體的背景下出現(xiàn)的各種意識(shí)形態(tài)安全方面問(wèn)題和挑戰(zhàn)，高校應(yīng)該積極去應(yīng)對(duì)，從真正的思想關(guān)注到行為指導(dǎo)，再到建立完善的機(jī)制，真正做好高校對(duì)意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)方面的教育。

參考文獻(xiàn)：

[1]張文樹(shù)，王蘭娟.多元文化背景下高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)探析[J].淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2018（02）.

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