掛在牽牛花上的希望

◎ 關(guān)維紅

九哥門口那幾叢牽牛花，終于承受不住狂風(fēng)暴雨的輪番轟炸，歪斜著疲軟的身子，一頭扎到了爛泥里和水溝中，來一次英雄般的壯舉：“零落成泥碾作塵”。它去得倒灑脫，心痛的卻是我們。

這些牽牛花是九哥和我們一起種的，有半年了。九哥任教的學(xué)校是山區(qū)中學(xué)，住的房子是十多平方米簡陋的磚瓦房，位于學(xué)校南區(qū)整條房屋的最東端。他的門口右邊有一棵高大的橡膠樹，一叢野生的牽牛花沿著樹干悄悄生長著。山區(qū)中學(xué)生活單調(diào)，住宿簡陋，九哥又喜歡花草，于是他便想在自己房前種些牽牛花。同學(xué)們聞訊后紛紛行動，只一個(gè)下午的功夫就搭建好籬笆，把那株野生的牽牛花引到籬笆下種上。

在九哥和我們的悉心照料下，牽牛花的藤蔓沿著籬笆慢慢地向上攀爬著，我們的心也跟著攀爬起來。等長到幾十厘米高時(shí)，葉子仰著翠綠的笑臉迎著太陽隨風(fēng)起舞。在藤蔓與葉柄之間，悄然長出花柄，綴在頂端的三五個(gè)花蕾趁人不注意時(shí)伸出小腦袋。開始是骨朵，之后便是長長的尖尖的腦袋，周圍布滿了密密的茸毛。我們的心里充滿了綠意。

數(shù)天后，花柄舉著盛開的牽牛花，像一個(gè)個(gè)小喇叭，湖藍(lán)色，深紫色，粉紅色，淺黃色，鋪滿了整個(gè)籬笆，像一堵花墻。我們的心也樂成了花園。

每個(gè)清晨，當(dāng)瀑布般的陽光傾瀉而下，親吻這些嬌艷的花朵時(shí)，我的目光總會迎著溫柔的陽光定格在這些嬌小可愛的牽牛花上。

如今，看著這摧殘了的牽牛花，我內(nèi)心五味雜陳。因?yàn)槲液徒绲某煽兙拖襁@被狂風(fēng)暴雨肆虐的牽牛花一樣慘不忍睹。這慘狀自我倆隨九哥轉(zhuǎn)學(xué)到他任教的某間鄉(xiāng)村中學(xué)的半年來就出現(xiàn)了。唉，這開得好好的牽牛花來湊什么熱鬧啊！

“牽牛花被風(fēng)雨打壞了，你們來整理一下籬笆。”九哥對我倆說。

原來長得綠意四射的牽牛花現(xiàn)在變得殘破不堪，看著心像扎針一樣的疼，我心里替它默默流淚。

“牽牛花長到這樣不易，一陣狂風(fēng)暴雨就前功盡棄了。你們有何感想？受到什么啟發(fā)？”九哥一臉平靜，他那飽含憂慮期待的眼睛仿佛一潭深不見底的春水。

我和江哥無言以對。

“希望你們像牽牛花一樣頑強(qiáng)生長，在生命季節(jié)綻放光彩！人生路上風(fēng)雨難料，你們要懂得自愛自強(qiáng)！要想活得有尊嚴(yán)有質(zhì)量，就要發(fā)奮讀書！”九哥深情地說，淚光閃閃。

暴風(fēng)驟雨摧殘過的牽牛花變得蔫蔫的，七零八落地掛在籬笆上，看著揪心。我們給它施肥澆水，精心照料，每天觀察它，給它抓蟲。過了一段時(shí)間，它又重現(xiàn)生機(jī)。不久，又綻放出五顏六色的花朵，向人們炫耀自己的芳華。后來，它結(jié)出了黃豆般的淺綠色果實(shí)。

山區(qū)的學(xué)校條件衛(wèi)生差，悶熱的夏夜，宿舍熱得難以入眠。我和江哥就跟一個(gè)五大三粗、滿臉匪氣的梁姓同學(xué)到南區(qū)藍(lán)球場邊木麻黃樹下的杉木乒乓球臺上睡覺，一躺下，那些蚊子就對我們狂轟濫炸，它們好像認(rèn)識了我們似的，戀戀不舍，吻個(gè)不停，于是，巴掌聲此起彼伏，雖然涼快一些仍然睡得不踏實(shí)。

睡了幾晚球臺，喂了幾晚蚊子后，轉(zhuǎn)輾反側(cè)中，我每晚都想起了那幾叢歷經(jīng)挫折而結(jié)滿果實(shí)的牽牛花；想起了九哥說的話；想起了他做了一個(gè)學(xué)期的民師就因其位置需騰空讓人頂替，被大隊(duì)書記趕走而發(fā)奮讀書考上某所師范的經(jīng)歷；想起了自己艱難的家庭，父親遠(yuǎn)在千里之外的韶關(guān)鉆山溝（挖鈾礦），母親在家累死累活掙不了幾個(gè)工分，因超支而要用錢買工分，掙回的糧食不夠果腹，他們艱難地養(yǎng)活著一家7口人。我開始厭惡起自己來。我不能這樣混下去，我不愿意讀完初中回去耕田，我不想重復(fù)父輩們的生活。考這么差的成績真給九哥丟臉！我想，我們也要有自己的芳華，有自己的人生果實(shí)。于是，我和江哥決定留級重讀初二。

我倆的學(xué)習(xí)勁頭十足，每天學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律：每天早上五點(diǎn)半起床，然后繞學(xué)校后背山嶺跑一圈，在嶺頂做俯臥撐，在九哥房后那棵菠蘿蜜的枝椏上連續(xù)做20多個(gè)引體向上，然后刷牙洗臉，吃早餐，上課。課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)，不懂的問題及時(shí)請教老師。課間10分鐘和睡覺后的10多分鐘，我們用來回顧上節(jié)課和一天學(xué)過的知識，強(qiáng)化記憶，加深印象。晚飯后，趕緊洗澡洗好衣服，抓緊時(shí)間拿起課本往東南方向的山嶺跑去，找個(gè)清靜的角落，背誦起單詞、課文來。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)的電壓低，供電不穩(wěn)定，沒有電的晚上，我們燒起了汽燈。汽燈在頭頂發(fā)出“呼呼呼”地怒吼，橘黃色的燈光拼力射向四周，炙烤著悶熱的空氣，我們在燈下玩命地學(xué)習(xí)，額頭汗珠閃閃，背脊汗水潺潺，衣服全濕了，手心黏黏的，但我的心暖烘烘的。

功夫不負(fù)有心人，學(xué)習(xí)成績在我們付出的無數(shù)汗水中不斷提升。一年后，我的成績在班上名列前茅，江哥也進(jìn)入前十名。九哥的愁云四散，常常笑容滿面。每次考語文，他首先改我的試卷，那優(yōu)異的成績讓他高興不已。

1983年，廉江縣教育局在我校舉行全縣語文教學(xué)改革研討會，九哥上《初中語文教學(xué)“五步法” 》公開課，教學(xué)效果極佳，該教法深受專家們的好評，被推廣到全縣各間中學(xué)。1984年，我考上了某師范學(xué)校，江哥考上某間重點(diǎn)高中。九哥任教的兩個(gè)班語文中考成績突出，六十多人考上重點(diǎn)中學(xué)，九哥因教學(xué)出色被調(diào)到廉城工作。

那一年，九哥門口的那些牽牛花開得最燦爛最鮮艷，結(jié)的果實(shí)個(gè)頭最大。