體育精神的內(nèi)涵與德育價值

盧春暉

福建省晉江市陳埭民族中學(xué)

《中共 中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出：要大力加強學(xué)生的文化素質(zhì)教育，把德育、體育、美育有機結(jié)合起來，寓教育于文化活動之中。體育不僅是德育、美育的重要載體，而且是促進人格塑造和道德提升的有效手段，挖掘并拓展體育的內(nèi)涵和外延，能更好地發(fā)揚體育精神，彰顯其人文價值和德育功能。

一、體育精神的內(nèi)涵

在中華民族的歷史體育實踐中，逐漸形成“為國爭光、無私奉獻、科學(xué)求實、遵紀守法、團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏”的中華體育精神。我國的歷史發(fā)展軌跡和經(jīng)濟社會環(huán)境，使體育精神具備鮮明的特色，也蘊含著特有的德育價值內(nèi)涵，對社會實踐活動起著重要導(dǎo)向作用。

(一)情感認同 情感是個體對客觀世界是否符合自我需要形成的心理體驗。體育精神是體育活動 中關(guān)于技巧、技術(shù)、技能及體育的情感、信念、情操的集中反映，在一定程度上體現(xiàn)了人的特有的意識，是人們通過長期的實踐活動凝練而成的。體育運動的不僅僅一場簡單規(guī)則和游戲，更是人對本身的追求和超越，是自身夢想和價值的情感認同。體育精神是一種情感意識資源，影響著心理情景的選擇，對體育實踐活動起著導(dǎo)向作用。

(二)道德要求 體育的一個重要特點是公平公正公開，要有爭取勝利的必勝信念，又要有基于規(guī)則和人性的道德要求；既要有勝不驕，敗不餒的道德情操，又要有團結(jié)同伴、尊重裁判和對方的規(guī)則意識。精湛的體育技能和良好的道德作風(fēng)在體育精神中同樣重要。中華體育精神根于中國傳統(tǒng)文化土壤，更是涵化了中國傳統(tǒng)道德觀念和倫理精神，“從宏觀方面來，運用體育活動這一特殊的手段，調(diào)節(jié)著人們的社會道德和行為。”

(三)政治準(zhǔn)則 現(xiàn)代體育的發(fā)展已經(jīng)超越了體育本身，不僅是一個國家體育競技水平的較量，更是一個國民素質(zhì)水平和綜合國力的衡量，既承載著體育精神超越自我的追求，也涵蓋了愛國主義的深厚價值，強調(diào)著民族意識和政治準(zhǔn)則。在國際體育賽事之中，體育所代表的不僅僅是個人，更代表國家和民族，具有嚴肅的政治準(zhǔn)則。升國旗、奏國歌在國際體育賽事中所激發(fā)的民族自豪感和愛國熱情，是民族國家認同感和民族歸屬感的強烈體現(xiàn)。雖然不能片面地強調(diào)體育的政治功能，但體育在當(dāng)今社會中與政治的密切關(guān)系是客觀存在的。薩馬蘭奇曾說：“體育不涉及政治，這說起來極為容易。不過在現(xiàn)實中，則完全是兩回事兒。我認為，體育將不得不與政治保持非常密切的關(guān)系。”國家的意識形態(tài)已深深嵌入到體育精神之中，完全超越政治準(zhǔn)則的體育精神是不存在的，體育在某種程度上是另一種方式表現(xiàn)的政治實踐。

二、體育精神的德育價值

“體育精神反映著人類的價值追求，是人類社會珍貴的精神財富。”正如近代著名教育家蔡元培所言：“完全人格，首在體育”。體育的功能與意義超越了“強身健體”的目標(biāo)，最終進入精神層面的構(gòu)筑和文化層次的涵養(yǎng)，有著重要的德育意蘊和功能。

(一)理想信念培育 習(xí)近平同志強調(diào)：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣 ’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’。”馬克思說：人“具有自然力、生命力，是能動的自然存在物。”理想信念首先是一個思想認識問題，然后是一個實踐問題。實踐活動中目標(biāo)的實現(xiàn)很大程度上取決于實踐主體的心理態(tài)度和意志決心。只有樹立樹立遠大理想、堅定必勝的信念、堅持科學(xué)的態(tài)度，才能使人的潛能最大限度的激發(fā)出來，創(chuàng)造超越自我的奇跡。毛澤東曾提到：“體育之效，至于強筋骨，因而增知識，因而調(diào)感情，因而強意志。”體育通過持之以恒的鍛煉、鍥而不舍的挑戰(zhàn)來突破人的客觀界限，使人在身體和精神不斷趨向完善、完整和完美。超越夢想、超越極限、超越當(dāng)下，體育為人生理想設(shè)定了無限的可能性，成為塑造自我、完善自我的理想追求和實踐途徑。人生的價值體現(xiàn)在生活之中就是不斷超越自我、創(chuàng)造未來。世界上不存在任何永恒的東西，在對事物肯定的理解中也包含著對事物的否定，并通過否定之否定規(guī)律揭示事物變化的方向和道路。競技體育運動的根本宗 旨是為了追求“更高、更快、更強”的目標(biāo)，至今我們已經(jīng)創(chuàng)造了許多世界紀錄，而人類仍然不斷的否定自我、超越自我，挑戰(zhàn)極限。體育精神否定了“神”的地位，強調(diào)人們依靠自己的信念解放自己，將人的理性價值作為發(fā)展的精神動力，“因為無理性的世界存在，所以神才存在。”體育精神不僅指向個體還延伸至群體，表現(xiàn)為中國人民對世界運動目標(biāo)的執(zhí)著追求，并在執(zhí)著追求中實現(xiàn)更崇高的民族理想、更堅定的信念和更卓越的價值。如習(xí)近平同志指出：“體育在激勵全國各族人民弘揚追求卓越、突破自我的精神方面，有著不可替代的重要作用。”

(二)愛國主義熏陶民族精神貫穿于每個民族的發(fā)展歷史，維系表一一個民族的生存和發(fā)展。一個民族如果沒有以愛國主義為核心的民族精神和堅定的民族志向，就不可能凝聚力量、成就偉業(yè)，更不可能自立于世界民族之林。中華體育精神是中華民族精神的重要組成部分，是愛國主義最具活力的載體和最鮮明的表現(xiàn)。建國初，賀龍同志說 ：“過去洋人罵我們是‘東亞病夫 ’，現(xiàn)在中國人民站起來了，這頂帽子要摘掉。誰來摘呢? 搞體育工作的人來摘嘛 !’無論近代中國希望通過體育“強國強種”夢想洗刷“東亞病夫”恥辱，還是“鍛煉身體，抵抗外辱”的號召；無論從劉長春形單影只遠渡重洋代表中國隊參加1932 年的洛杉磯奧運會，還是到中國人在自己的土地上成功舉辦北京奧運會，都是中國人民愛國強國夢想不斷外化為具體的實踐過程，成為國家認同感的強化。體育精神有著深厚的民族歷史情結(jié)，沉淀為國民的集體記憶而具有強化國家認同的意識屬性 。

(三)職業(yè)精神塑造職業(yè)生活是人類社會生活中最普遍、最基本的活動方式。我國當(dāng)前正處于社會轉(zhuǎn)型期，隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的提高，對職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度要求越來越高，體育為職業(yè)精神的內(nèi)化起到了巨大的引導(dǎo)和塑造作用。