基于成人音樂教育的現狀與對策分析

譚曉 石景山區業余大學 北京石景山 211985

引言:伴隨我國的整體發展不斷提高,人們的精神需求也不斷提高,在現階段,人們越來越重視藝術帶給人帶來的體驗.音樂是帶有靈魂的藝術,有極強感染力,使我國各年齡段對音樂都十分喜愛.現階段的音樂教育只針對青少年,沒有顧慮到成年人的學習群體.在年少時期也是最適合學習知識的時期,大部分家庭出于傳統理念并不支持學生學習音樂相關知識,使學生錯過學習音樂最佳時期.待成年后,仍渴望接觸到音樂并想對此展開學習.這也使得成人音樂教育能夠更好的展開,實現音樂教育的全民化和普及化.

一、成人音樂教育的意義

(一)提升個人素質

音樂是帶有情感的藝術,在音樂教育中可以直接作用于人,提升一個人的審美素質,進而幫助其形成健全的三觀.音樂不僅僅只限于欣賞,更多用于實踐,需要大量的交流與分享.例如,朋友們去KTV或進行公眾演唱等相關活動,都有助于展現自我,提升自我能力,與他人建立良好的人機關系,親近彼此之間的感情,有助于人的身心健康【1】.

(二)舒緩情緒

音樂擁有較高的情緒,是一個概括性的藝術,通過情緒之間的融合,表達出人的心里情緒.在享受音樂的同時,可以調節自身情緒,舒緩生活所帶來的壓力,使得人處于積極向上的態度.音樂有獨特的旋律,當一個人處于緊張、焦慮、暴躁時,可以幫助其舒緩負面情緒,凈化心靈.現階段人們在工作中和生活中受到的壓力想多較多,而且長期的積累,很容易讓人產生負面情緒.通過音樂可以對此進行一定的舒緩作用,減少背負的壓力,音樂有一定的治療性,可以幫助人們調整心理狀態,使其擁有樂觀狀態投入到生活與工作中【2】.

(三)提升精神境界

音樂能夠促使人們養成一種良好的精神境界,它可以滿足人們在日常生活中一些需求,給予人們一定的滿足感,還能撫慰人們的心靈,在精神方面使人得到滿足.成人在享受音樂的過程中,可以減少人的負面情緒,還能減少人的物質追求.在精神領域上不受到局限,更加自由進而使人們的思想境界進一步提高.

(四)弘揚優秀民族文化傳播正能量

音樂是一種特殊文化,民族音樂可以體現出民族、地區、時代的文化特征,每個民族都屬于自己的歌曲象征著不同的民族精神,為社會傳遞能量,弘揚我國名族文化.

二、成人音樂教育現狀

(一)教育質量較低

成人與青少年有明顯的不同,在生理和心理特點方面十分明顯,但在成人音樂教育機構中,很少能有認識這一問的所在.仍采用傳統的教育方式對成人進行教學,教師們注重技巧和練習,對于音樂的理念和相關欣賞不給予一定的重視.而且教學內容沒有明細的規劃,使得教學效率較低.而且大部分成人教育機構教師水平相對較低,教課注重速度,使得成人音樂學習過程中,效果差,沒有將音樂的內涵理解透徹.

(二)學習成本較高

音樂的學習,光會其理念沒用,需要注重實踐的應用.音樂教師應該加強指導作用,音樂學習最好方式是一對一的教學,大眾授課方式效果較差,達不到較好的教學效果.一對一方便師生進行互動,教師可以針對學生存在的問題進行針對性教學.但是一對一的教學費用相對較高,而且上課時間較長,對于成年人而言,時間和資金都有較大的壓力.

三、成人音樂教育的改進對策

(一)明確學習動機,端正學習態度

成人在音樂教育過程中可能存在不同的動機,教育者應該有效了解其動機方向.并在根據動機方向展開針對性教學.例如,大部分人都想要學習流行的樂曲,能夠有一定的表演性和實踐性.因此,教師不要再講述一些古典音樂相關的內容,浪費大家時間,還可以保證承認的學習熱情,提高學習效率.藝術需要長期的積累與實踐才能有一定的效果,所以必須建立正確的學習觀念,對學習時刻充滿熱情,不然,很難有堅持的動力,教師應該重視這一點展開教學.

(二)改進課堂模式

部分成年人學習音樂有不同的目的,有些知識處于自己的興趣愛好,想要提升自己的審美素質.教育機構為此可以展開眾人授課形式,對音樂知識進行詳解,包括音樂的發展史以及歷史相關資料進行有效普及,增強音樂的實踐性,同時還要給予學習者更多空間展現自我,提升其對藝術的興趣.

(三)豐富的教學方式

隨著科技的不斷發展,信息化的普及,教育方式也有較大的改變,目前網絡授課已經成為主流的一種授課方式.可以通過各種平臺進行相關學習,而且不用局限于固定的時間和上課地點.成年人都有自己的事業或工作,部分人處于自己的愛好進行音樂教育學習,對于時間和地點要求比較苛刻.近幾年來,有較多的軟件平臺是關于音樂機構教學,可以利用相關軟件實現網絡教學,還可以根據自身的喜歡對課程和內容進行挑選,還可以通過網絡視頻與教師一對一進行相關指導,教師還可以將自己的授課視頻進行上傳,學習者可以隨時進行觀看并學習.信息化帶來極大的便利,更有助于成人音樂教育的開展.

(四)注重傳統音樂教育

應該發揮社會力量,鼓勵各平臺和相關媒體,加強傳統音樂教育.開展傳統音樂的相關活動,弘揚民族文化精神,提升全民綜合素質,繼承傳統音樂藝術.

結束語:音樂教學不光青少年有較好的意義,對成年人也有較大的幫助,音樂可以給一個人帶來積極向上的作用,陶冶人的情操,凈化心靈,消除人的負面情緒.現階段音樂成人教育還存在部分問題,音樂教育機構應該利用有效的解決措施進行調整,將成人音樂教育普及化.