越南民族性格形成的歷史因素

張桐琿 中國政法大學 北京 100088

“北屬”時期

“北屬”時代持續千年，中原王朝在越南當地設置官府，派遣官吏，推行郡縣制度，越南開始進入封建時代。當中原王朝處于強盛時期，越南的割據勢力暫時得到控制，而在中原王朝的影響力衰落之時，越南的割據勢力則乘勝崛起。到唐宋五代時期，越南逐步擺脫中原王朝的控制。這種歷史傳統培養了越南獨立意識、使越南民族不僅對獨立有著強烈的自豪感，也對獨立有著強烈的愿望。在這一歷史傳統的影響下，獨立意識逐漸成為越南民族的重要思維，也逐漸成為其民族性格的核心要素。

“北屬”時期，越南逐漸產生了“南北”觀念。在交通極不方便的古代，作為中原王朝最南邊郡縣的越南對“南”和“北”的感受自然更為強烈。越南納入中原王朝版圖之后，與中原王朝的文化聯系日益緊密，政治關系逐漸深化。無論是3世紀時北方人士南下越南避難，還是7世紀時唐朝在越南設立安南都護府，都強化了越南民族對“南”和“北”的認知。因此，地理、文化、政治等多方面因素的綜合影響下，“南北”觀念形成并且逐漸深入人心，成為“北屬”時期越南非常重要的世界觀。在越南的“南北”觀念里，“南”和“北”分別用來代表越南和中原王朝，“南人”和“北人”分別指稱越南人和中原人。又由于中原王朝相對越南而言是文明中心，中原王朝也在事實上左右了越南政治的發展，因而這種“南北”觀念有著更加深刻的內涵。“南”和“北”除了具有地理上的差異，也具有力量強弱的對比，“南”較“北”落后，“南”受“北”影響，“南”和“北”是邊疆地區與中心地區的關系。這種“南北”觀念促使越南一直將“北”作為參照，視“北”為強者，從而逐漸形成了畏懼中原王朝的心理，而這種心理通過神話傳說、歷史著作、歷史博物館等方式得到強化，在越南民族中世代傳承，從而造就其十分敏感戒備的民族性格。

一、“南進”侵略時期

由于自然地理的限制，越南向外拓展生存空間的欲望十分強烈，但北部的強國不可輕易挑釁，而東為茫茫大海，西為崇山峻嶺，遂向南擴張成為其最佳的選擇，故武力征服占婆和真臘便成為“南進”的主要內容。1471年，黎圣宗將領土邊界推進到今富安省、慶和省交界的石碑山。1653年至1693年，廣南政權吞并占婆余下的領土，將領土版圖擴張至今慶和省、平順省和寧順省。17世紀下半期至18世紀上半期，通過武力介入真臘王位紛爭，越南的廣南政權取得了真臘的半壁江山。19世紀，阮朝繼續與暹羅爭奪真臘的控制權，曾一度完全兼并真臘。通過“南進”的武力征服和擴張勢頭，越南將版圖擴張至今越南南部。在“南進”過程中，越南形成了向外擴張的歷史傳統，也逐漸具備了對外擴張的慣性思維，因而其民族性格中包含著擴張性。與此同時，“南進”導致尚武精神在越南膨脹，從而使其民族性格烙上了英勇尚武的印跡。

“南進”增強了越南民族的優越感。在“南進”的進程中，以儒家文化教化占婆、真臘等“蠻夷”，似乎成為了越南的一項道德使命。在越南看來，征服占婆和真臘是“撫蠻”的重要的內容，而“撫蠻”的目的并非欺壓，而是對“蠻夷”的施恩教化。隨著“南進”的推進，越南民族在文化上的優越感日臻加強，在政治上的優越感也開始逐步顯露。自前黎朝開始，越南極力將占婆、真臘變為其藩屬。隨著“南進”的勝利，越南建立了自身的宗藩朝貢體系，儼然成為區域內的一個中央王國，其區域中央王國的心理從此開始膨脹。因此，在“南進”過程中，越南的優越文化心理得到極大滿足，并逐漸演變為區域中央王國的心理，其民族性格中的大越民族主義也得以強化。

二、法國殖民時期

自法國1858年派聯合艦隊炮擊峴港開始，越南進入了長達百年的抗法斗爭時期。1858年至1884年，法國不斷發動侵略戰爭，迫使越南簽訂不平等條約，先后侵占越南多個地區，并建立了殖民統治。法國的殖民入侵不僅使越南喪失了主權和獨立，而且使越南的國家分裂加深。在日益加深的民族危機面前，越南的民族意識逐漸覺醒，并將矛頭指向了外來侵略者。在一百余年的斗爭中，為反抗外來侵略和爭取民族獨立，越南各個階層先后登上了斗爭的舞臺，雖然屢遭失敗，但從未停止戰斗，其民族性格中追求獨立的心理意識不斷得到強化，愛國主義、抗爭精神不斷迸發，發揮了支撐民族生存的作用。與此同時，持續的斗爭狀態讓越南的民族性格更加英勇尚武，而先后戰勝強大的法國、日本和美國的歷史，使其民族性格中融入了“無敵”思維的成分。

在入侵越南的同時，法國也著手將柬埔寨和老撾置于其“保護”之下。19世紀90年代，法國成立了“法屬印度支那聯邦”，將越老柬三國納入殖民統治體制之中。聯邦推行統一的財政制度、稅收方法、貨幣，建立統一的司令部，使越老柬三國結成了一種聯邦形式的“特殊關系”。盡管如此，越老柬三國在聯邦內部的地位并不平衡。法國將越南作為統治印度支那地區的基地，聯邦的政治中心和經濟中心分別設在越南的河內和西貢，由河內的法國總督府管轄駐扎在老柬的法國理事長官或最高專員，西貢等港口轉口柬埔寨和老撾的全部或大部分貿易，河內或西貢的大學或中等專科學校接收柬埔寨和老撾學生。法國在印度支那地區的殖民統治加強了越老柬三國的緊密聯系，并確立了越南在越老柬三國中的優越地位，促使越南區域中央王國心理再度膨脹，客觀上增強了越南民族性格中的大越民族主義。