新媒體環境下大學生思政教育存在的問題及創新對策

楊明

新疆大學，新疆烏魯木齊 830001

引言

在新媒體環境下，對大學生思政教育產生一定影響，為進一步跟隨時代的發展潮流和趨勢，需要思政教育工作者明確思政教育存在的問題，采用合理的方式對思政教育進行創新和改革。

一、新媒體環境下大學生思政教育存在的問題

（一）教學觀念落后

在新媒體環境下，大學生思想政治教育存在學生學習主體受到忽視的問題，在大學教學中，思政教學有利于培養學生正確的道德觀念和價值觀，需要堅持以學生為主進行教學。受傳統教育觀念影響，很多教師為充分發揮新媒體的教學優勢和作用，學生仍然沒有成為課堂主角，其教學觀念依然停留在以教師為中心上，使很多學生主要以被動的聽為主，造成很多學生的主觀能動性沒有被發揮出來，這種教學觀念在一定程度上影響學生學習興趣，對思想政治教育內容的學習缺乏積極性，所以，在新媒體環境下，改變教學觀念是有必要的，可以在最大程度上提高大學生思想政治教育的水平和質量。

（二）教學方式單一

在當前大學生思想政治教育中，受新媒體環境的影響很多思政教育內容和教學方法得到創新和改革，但是依然存在新媒體環境下大學生思想政治教學方式缺乏創新的問題，未充分跟上時代發展變革的步伐，仍然采用灌輸式的教學方式進行教學和講解思政內容，同時，很多學校思政教育內容與教學方法缺乏對學生創新能力和創新意識的培養，缺乏深入了解學生和關愛學生的教學方式，缺少與學生之間的互動和交流，使很多學生認為傳統枯燥的教學方式難以更好的學習思政內容，并且采用自己通過手機或電腦進行自學的方式進行學習，最終造成教學效果不理想，難以更好的提高大學生思想政治教育質量。另外，部分教師在教學過程中未充分將新媒體環境中的思政教育內容通過多媒體輔助教學方式進行講解，造成很多學生對背書式的說教缺乏興趣以及感覺枯燥無味，對思想政治課程的學習缺乏積極性和主動性，最終導致大學生思想政治教育課學生上課玩手機頻度偏高，對促進學生全面發展以及形成正確的價值觀和思想政治道德觀念是不利的，也會影響大學生思想政治教育育人的質量和效果。

二、新媒體環境下大學生思政教育的創新策略

（一）革新教學觀念

首先，大學思政教育工作者要積極學習新媒體環境中思想政治教育的觀念和方式，通過對正確教學觀念的學習來革新自我的教學觀念，不斷提高自我學習能力。其次，在新媒體環境下，大學生思想政治教育不僅要革新教師教學觀念，還要有效對學生思想政治教育新媒體素養的引導和培養，加強與學生之間的互動和交流，轉變以往滿堂灌的教學觀念，積極通過新媒體中信息媒介對學生進行思想政治教育，進一步提高思政教育工作的水平和效率。最后，在新媒體環境下，大學生思想政治教育工作者要牢牢握話語學全，其主要目的是可以有效對輿論進行引導，防止不良思想政治教育內容影響學生成長與發展，同時，教師要有明確教學觀念，作為思想政治教育的傳播者和引導者，要堅持教書與育人相統一的教學觀念，幫助學生形成正確的人生觀和價值觀，進而促進自身教學水平和效率的提升。

（二）創新教學方式

在新媒體環境下，大學生思想政治教育工作需要對教學方法進行創新，從而更好符合學生個性特點以及學習需求，調動學生對思想政治教育內容學習的積極性，對引導和培養學生正確的價值觀念有著積極的作用影響和影響。一方面，教師要正確學習和掌握新媒體技術，充分將新媒體技術與思想政治教育內容相結合，通過新媒體技術對學生進行思想政治教育的引導，吸引學生學習注意力，同時，教師也可以結合新媒體中思政教育內容進行教學，要保證所選擇的內容有益于學生的發展，使學生更好地了解到思想政治教育內容，不斷完善自我品格和價值觀。另一方面，教師可以引導學生通過多媒體環境對思想政治教育知識進行檢索和查詢，不斷拓展思想政治學習的渠道和方式，同時，在龐大的思想政治教育內容中要對信息有自我爭辯和選擇的能力，有效運用新媒體的優勢來豐富自身的知識面和視野，進一步提高學生思想政治教育內容學習的有效，促進學生精神文化和自身素養的提升。另外，教師在新媒體環境下，要加強與學生之間的交流和溝通，其實了解學生正確的道德觀念和意見，進而更好地提高大學生思想政治教育工作的針對性，不斷凈化學生的心靈，從而達到所理想的思想政治教育效果和教育目標。

（三）構建新媒體平臺

在新媒體環境下，使得大量的信息可以通過新媒體平臺進行傳播和互動，大學生思想政治教育工作要充分發揮新媒體平臺的優勢，擴大學生思想政治學習的便利性和渠道，使學生通過新媒體平臺更好地接受和獲取知識。其一，微信、微博等“微”革命產品被廣泛應用到生活中，大學生思想政治教育工作可以積極構建“微”產品的新媒體思想政治教育平臺，將大量零散的資訊信息進行搜集和匯聚，并通過新媒體平臺分享給學生，令學生通過新媒體平臺更好地獲取新時代中思想政治教育內容，使學生思想政治的學習內容更加符合時代的發展潮流，促進大學生思想政治教育效率的提升。其二，在新媒體環境下，大學生思想政治教育要創新完善的監管制度，加強對輿論的正確引導，對虛擬世界中不良的信息進行有效制止和監管，不斷提高新媒體環境中思想政治教育的合理性，進一步促進大學生思政教育工作的未來發展。

結語：在新媒體環境背景下，大學生思想政治教育要符合現代的時代特點，才能更好地滿足學生的學習需求以及教學效率的提升。可以通過教學觀念、教學方式等方面的創新來提高思政教育工作的效率。