大學生社團活動的理念與實踐指導(dǎo)分析

凡成

泰州學院，江蘇泰州 225300

引言：

大學生社團活動理念與實踐指導(dǎo)中的重要意義隨著教育事業(yè)的發(fā)展開始嶄露頭角，大學生社團多樣化的發(fā)展趨勢，不僅為學生實現(xiàn)自我管理、自我教育、自我成長提供了重要平臺，還能夠促進高校在教育領(lǐng)域中的良性發(fā)展。基于此，本文對大學生社團活動的理念與實踐指導(dǎo)進行深入探討和分析。

一、大學生社團建設(shè)中存在的問題

（一）缺少教師提供專業(yè)性指導(dǎo)

目前，我國大部分高校社團的指導(dǎo)教師都是各系團總支書記，且每個老師至少帶領(lǐng)3 個社團，這對有著大量工作任務(wù)的團總支書記來說，無疑是雪上加霜，再加上這些老師缺乏對社團活動的全面了解，使得社團活動的開展缺少專業(yè)性。另外，社團指導(dǎo)教師的水平與專業(yè)素質(zhì)也引人懷疑，部分教師能夠按照實際情況，開展針對性的活動方案，且活動效果良好；還有部分教師缺少相關(guān)能力，虛有其表，無法提供實質(zhì)性的指導(dǎo)與幫助。

（二）缺少外在條件的有效支撐

社團活動資金緊張是所以社團生存和發(fā)展的共性問題。許多高校社團在成立初期，都會要求會員繳納1—100 元作為社團的活動經(jīng)費，這些經(jīng)費大多由社團中的財務(wù)部按照部門情況和會員人數(shù)上交給大學生社團聯(lián)合會進行管理。每當開展活動修養(yǎng)經(jīng)費時，社團要提交活動方案與申請報告到社團聯(lián)合會，經(jīng)批準后領(lǐng)取活動經(jīng)費。但是，就目前來看，部分高校對大學生社團經(jīng)費的支持有限的，許多社團活動時的經(jīng)費都是會員費，一些從事文藝活動的社團，如文藝、外聯(lián)等，可以通過拉贊助的方式解決經(jīng)費問題，而其他社團依然無法籌備到充足的經(jīng)費來開展相應(yīng)活動。

（三）缺少健全的管理制度

“沒有規(guī)矩不成方圓。”這句話不僅適用與企業(yè)管理中，對大學生社團活動同樣適用，科學合理的管理制度不僅能夠?qū)崿F(xiàn)社團的長久發(fā)展，還能夠?qū)T進行監(jiān)督和制約，提高活動質(zhì)量與活動效果。但是，就目前來看，許多高校中的社團缺少健全的管理制度，沒有選拔會員的標準，只要會員費就能成為社團中的一份子，導(dǎo)致會員質(zhì)量良莠不齊。有些會員因自身原因退出社團，也沒有上交申請表，寫報告等，而是隨意退出，使得社團管理秩序混亂，對社團的長足發(fā)展起到嚴重的阻礙。

（四）活動缺少創(chuàng)新性和規(guī)范性

大學生社團活動因?qū)W生的特長與愛好呈多元化趨勢，如舞蹈、繪畫、文學、輪滑以及讀書等。由于社團活動負責人的水平、能力，活動種類、方案等內(nèi)容均存在差異，使得社團活動質(zhì)量與效果出現(xiàn)兩極分化趨勢，優(yōu)秀的社團越辦越好，活動影響力越大，反之則反，出現(xiàn)問題的主要原因是活動缺乏創(chuàng)新型和規(guī)范性，使得活動在舉辦過程中出現(xiàn)不同程度的問題。

二、大學生社團活動理念與實踐指導(dǎo)

（一）增強學校黨委對社團的領(lǐng)導(dǎo)

社團不僅是大學生在校期間不可或缺的一部分，也是彰顯校園文化的重要途徑。在社團建設(shè)與成立過程中，校黨委要給予其高度重視，為大學生提供更為廣闊的發(fā)展空間，充分激發(fā)他們的潛力與創(chuàng)造力，而不是將個人主觀思想強加到社團活動中。只要社團活動內(nèi)容不違反法律法規(guī)和國家對高校所制定的管理制度，對學生的成長和發(fā)展有促進作用的，校黨委都要予以大力支持，同時還可以積極融入其中，提供有效幫助與指導(dǎo)。

（二）優(yōu)化環(huán)境，提供條件保障

社團活動的開展與實施，為大學生提供了展示自我，實現(xiàn)自身發(fā)展的舞臺。受這種環(huán)境的熏陶與感染，學生不僅可以充分發(fā)揮自身的主觀能動性，還可以認清自身所具有的價值，并將其視為發(fā)展目標和不竭動力，努力向前，開辟屬于自己的新天地。此外，隨著社會發(fā)展與變革，高校對人才的培養(yǎng)方式迎來了新的機遇與挑戰(zhàn)，在培養(yǎng)學生競爭意識的同時，還要培養(yǎng)其合作精神與團隊建設(shè)能力。高校大學生社團在構(gòu)建時，應(yīng)努力吸納優(yōu)秀學生團隊，使其在團隊中發(fā)揮重要作用，實現(xiàn)知識與資源共享，促使社團中全體會員的各項能力有所進步與提高。

（三）健全和完善管理制度

大學生社團在成立初期，就要建立完整的社團管理制度，將其貫穿社團活動始終，從初期的會員納新，到活動制定、方案、實施和總結(jié)，以及會員退出等各個環(huán)節(jié)，都要有詳細要求。對于社團內(nèi)部的會員，要建立一系列的考核制度，如激勵機制、日常考核等，借此對會員進行管理和制約，努力做到社團管理工作有章可循，有法可依。為了避免社團活動的單一性和枯燥性，還要將思想教育、科技創(chuàng)新、就業(yè)指導(dǎo)以及職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容融入其中，在豐富活動內(nèi)容的同時，還可以為學生營造新穎獨特的學習環(huán)境。

（四）建立人力資源

首先，對于剛剛步入大學校園的學生來說，社團中的學生干部要做好宣傳工作，宣傳參加社團活動對今后發(fā)展的重要性，鼓勵新生積極參與到社團會員選拔中，對優(yōu)秀學生進行針對性的培訓。在選拔會員時，學生干部要嚴格按照管理制度進行選拔，所選擇的會員要有積極向上的思想、工作能力強、學習成績優(yōu)異、具有強烈的責任感等，選出的大學生還要由黨委教師了解后做最后決定。其次，由于社團中的部門較多，為了提高工作效率與質(zhì)量，要將具體職責落實到每個學生干部中，并制定考核與評估制度。最后，增強社團內(nèi)學生干部的交流力度。社團的長足發(fā)展離不開各部門之間的相互溝通與交流。社團內(nèi)部的學生干部及會員應(yīng)不斷溝通、交流，針對不同的活動要集思廣益，積極參與其中，為活動的順利開展貢獻一份力量。

三、結(jié)語

綜上所述，大學生社團的成立與構(gòu)建，在傳播校園文化，彰顯校園魅力的同時，還能夠尊重學生發(fā)展特征和主體地位，使其真正成為活動的主人，在活動過程中認知自我，提升自我，進而實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。