軍校智慧校園建設初探

王勇 高崇陽 空軍勤務學院 江蘇徐州 221000

“智慧校園”被寫進2016年全國教育信息化工作要點，使智慧校園成為教育部文件中出現的首個教育“智慧”工程，隨后全國各級各類學校掀起了智慧校園的建設熱潮。

一、軍校智慧校園的概念和特征

（一）智慧校園的概念

所謂智慧校園是指通過利用云計算、虛擬化和物聯網等新技術來改變院校學員、教員和教學資源相互交互的方式，將運用于教學、科研、管理的信息資源和應用系統進行整合，以提高應用交互的明確性、靈活性和響應速度，從而實現智慧化服務和管理的校園模式【1】。

（二）軍隊院校智慧校園的特征

智慧校園時學校信息化回歸“以人為本”的一個新的發展階段。智慧校園具有以下五個特征：一是網絡互聯互通，高速傳輸；二是環境全面感知、情景識別、過程記錄；三是業務應用集約與智能，數據資源整合、挖掘與優化；四是智能化決策、管理與控制；五是協調共享與開放，實現個性化服務信息的主動推送。

軍校智慧校園除具備以上特征外，尤其突出以下四點：一是更加強調安全。為確保網絡傳輸、系統運行及業務數據的安全，軍校智慧校園將采取更完善的安全防護措施和更嚴格的安全制度。二是更加強調教學資源和教學保障的精細化管理。軍校的教學資源種類龐雜，除傳統的教室、設備、教材、文具等，還包括訓練場館、兵器裝備、模擬器械、指揮系統等；教學保障的環節除了傳統的授課保障還包括場地實踐性教學、綜合性演練、野外駐訓等。通過實施智慧校園建設將實現對教學保障環節的精確化、智能化控制。三是更加強調實踐性教學環節的管理。把理論教學、仿真實驗、網上推演等環節的教學內容將綜合運用于實踐性教學。四是更加強調與部隊的對接。通過智慧校園建設，為軍校與部隊之間搭建安全、便捷的信息通道。

二、軍校智慧校園的構建

（一）建設目標

軍隊院校智慧校園建設以服務教學訓練、服務院校管理、服務部隊作戰為方向，以確保安全、深化應用、優化教學為核心，以業務協同、資源整合、信息共享為主線，以打造統一、高效、智能的管理服務平臺和信息服務平臺為突破，以人工智能、物聯網和云計算等技術為依托，創建統一的新型智慧化的工作、學習和生活環境，全面提升軍校教育信息化建設水平【2】。

（二）軍校智慧校園的主要功能

1.實現智能教學功能。智能教學功能主要包括以學員為中心匹配相關的設備、技術、媒體、教材、教員等資源，構建集成化、智能化、開放式的學習環境。

2.實現智能辦公功能。智能校園可以對院校的行政體制進行科學分析和設計，按最短工作流程建立統一的智能辦公平臺，實現工作流程智能優化，實現文件檔案按權限智能推送，實現資訊的自動投送【3】。

3.智能化教學保障。在多媒體教室、公共計算機房、實驗室（專業教室）、訓練場（館）等教學場所構建智能感知環境，對使用管理、設備設施維護、能源控制、場所安保等進行遠程智能化、精細化管理。

4.智能化裝備管理。在裝備相關場所以及使用路徑安裝射頻識別、溫濕度監控、視頻監控，通過匯總、整合智能感知和獲取形成數據信息供裝備綜合信息查詢系統調用，從而實現裝備的智能、高效、安全管理。

5.智能化保密措施。為重要資料、機密文件、涉密載體及其他需要保密的設備嵌入射頻識別卡，可以實時感知其所在位置，確保重要文件、資料、設備等的保密安全管理。

6.智能化營院管理。為辦公樓、教學樓、彈藥庫、油庫、車場發園區內的其他重點區域安裝智能傳感設備，可自動調整攝像頭的方向進行視頻監控，并向值班人員發出警告，并對進入重要區域的可疑人員進行排查，對人員的在位、外出情況進行有效監督，實現校園虛擬漫游、智能巡更、電子查崗等功能。

三、軍校智慧校園建設應關注的問題

（一）統一技術體制，完善技術標準

當前，各類物聯網設備的制造廠商眾多，造成感知信息的數據格式標準各異、互不兼容，難以形成高效管理和集中控制。制定統一的智慧校園建設技術體制，規劃統一的設備型譜和選型技術要求，實現網絡互聯互通、信息設備快速入網、設施便捷組建，提升維護管理保障效能。

（二）強化軍民融合，發揮新型信息技術優勢

以云計算、大數據、人工智能為代表的新型信息技術在社會各個方面已悄然興起，給社會的變革和發展帶來了巨大的影響，同時也顯示了其巨大的軍事應用潛力。應以此為契機，大膽吸取并采用新技術，充分發揮其技術優勢，通過對院校教學資源獲取、分析處理變革，改革教學模式，提高教學水平。

（三）突出數據應用，強化數據分析

充分認清數據的作用，讓數據說話、用數據引領。數據是系統的“血液”，數據就是資源，數據促進教學，數據預測未來，全方位、多角度地對教學訓練和業務管理過程中產生的大量歷史數據進行分析，從中提取能夠指導方向和反映規律的信息資源。