基于"95后"大學(xué)生群體特征探索學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型學(xué)生會(huì)組織改革對(duì)策研究

金明昊 天津師范大學(xué)政治與行政學(xué)院 天津 300387

隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展,社會(huì)各界對(duì)于高校學(xué)生會(huì)組織的關(guān)注度逐漸升高,部分學(xué)生會(huì)組織及學(xué)生干部也相繼暴露出了系列問(wèn)題,引發(fā)強(qiáng)烈的社會(huì)反思.2017年,共青團(tuán)中央、教育部和全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合制定下發(fā)《學(xué)聯(lián)學(xué)生會(huì)組織改革方案》,對(duì)學(xué)聯(lián)學(xué)生會(huì)工作進(jìn)行總體部署、推進(jìn).2018年,全國(guó)學(xué)聯(lián)轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于發(fā)起<學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)干部自律公約>的倡議》,呼吁學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)的學(xué)生干部們恪守學(xué)生本分,牢記學(xué)生會(huì)工作本質(zhì),以合格的學(xué)生干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己."95"后大學(xué)生是當(dāng)今高校本科生及碩士研究生的主要群體,亦是學(xué)生會(huì)學(xué)生干部及學(xué)生會(huì)參與會(huì)員的主體.國(guó)內(nèi)外很多專家學(xué)者已對(duì)"95后"群體進(jìn)行了多樣的特點(diǎn)分析并挖掘"95后"群體的行為特征和身心特點(diǎn).他們出生于我國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)一步深入之際,成長(zhǎng)在告訴發(fā)展的社會(huì)環(huán)境中,接受多元的思想和多樣的文化洗禮,因此,"95后"群體具有思維活躍、可塑性強(qiáng)、接受能力好等多個(gè)優(yōu)點(diǎn).但另一方面,"95后"群體也存在著自我意識(shí)明顯、承壓能力退化、依賴心理加重,人生觀和價(jià)值觀容易受各種因素影響并發(fā)生改變等問(wèn)題.

近年來(lái),我國(guó)高校學(xué)生會(huì)組織屢屢曝出涉及學(xué)生會(huì)組織建設(shè)、學(xué)生社團(tuán)問(wèn)題、學(xué)生干部作風(fēng)等多方面問(wèn)題,引起了社會(huì)對(duì)學(xué)生會(huì)組織先進(jìn)性和服務(wù)性的質(zhì)疑.黨的十九大以來(lái),面對(duì)新時(shí)代的新的形勢(shì)、任務(wù)和新的參與群體,高校學(xué)生會(huì)組織應(yīng)順應(yīng)新時(shí)代要求和"95后"大學(xué)生群體的實(shí)際,積極探索改革,努力引導(dǎo)學(xué)生會(huì)組織面向?qū)W習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型方向發(fā)展,不斷提高廣大青年學(xué)生及社會(huì)各界對(duì)學(xué)生會(huì)組織和學(xué)生干部的滿意度、影響力和覆蓋面,真正發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用和服務(wù)作用,不斷加強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力.

高校學(xué)生會(huì)組織要努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)生會(huì)組織.學(xué)習(xí)型學(xué)生會(huì)組織主要體現(xiàn)在思想引領(lǐng)方面,在做好傳統(tǒng)形式思想教育引領(lǐng)的同時(shí),以更加貼近學(xué)生生活的工作載體為途徑,將互聯(lián)網(wǎng)作為思想引領(lǐng)的重要陣地,積極鼓勵(lì)學(xué)生會(huì)組織中的學(xué)生黨員以"學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)"為標(biāo)桿,探索發(fā)掘?qū)W生干部學(xué)習(xí)交流的新思路、新方法.努力運(yùn)用專業(yè)技術(shù),打造線上學(xué)生干部理論學(xué)習(xí)平臺(tái),使得習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神等時(shí)事政治的學(xué)習(xí)在學(xué)生會(huì)組織中蔚然成風(fēng).通過(guò)學(xué)生會(huì)成員以身作則地引領(lǐng)、帶動(dòng)廣大同學(xué)展開(kāi)"青年大學(xué)習(xí)",利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行理論知識(shí)的擴(kuò)充和深入探究,將趣味性融入理論知識(shí),逐步提升自身理論水平與思維層次的高度,有效地傳播黨的思想主張.

高校學(xué)生會(huì)組織要努力構(gòu)建服務(wù)型學(xué)生會(huì)組織.服務(wù)型學(xué)生會(huì)組織主要體現(xiàn)在在維護(hù)學(xué)生普遍利益訴求方面,要發(fā)揮學(xué)生會(huì)組織的橋梁紐帶作用,健全和完善現(xiàn)有的學(xué)生代表大會(huì)制度,規(guī)范召開(kāi)年限,擴(kuò)大常任代表會(huì)議人數(shù),健全提案工作制度.打造學(xué)生服務(wù)熱線、青年之聲網(wǎng)上平臺(tái)、青年之家線下服務(wù)點(diǎn)等載體,為同學(xué)們搭建有效溝通交流的平臺(tái),拓寬合理有序表達(dá)同學(xué)們心聲和解決普遍利益訴求的渠道和路徑,切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益,服務(wù)廣大學(xué)生群體,完善學(xué)生參與校園管理工作的模式.

高校學(xué)生會(huì)組織要努力構(gòu)建創(chuàng)新型學(xué)生會(huì)組織.創(chuàng)新型學(xué)生會(huì)組織主要體現(xiàn)在服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才方面,關(guān)注網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下青年學(xué)生的成長(zhǎng)狀況,借助同學(xué)們喜歡的流行時(shí)尚元素,努力把"大道理"轉(zhuǎn)化為"95"后、"00"后同學(xué)易于接受的"代際語(yǔ)言";例如,在校園學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,在傳統(tǒng)的學(xué)生活動(dòng)基礎(chǔ)上,探索更為新穎的活動(dòng)形式,注入與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代元素,即"辦什么樣的活動(dòng)""怎么樣辦活動(dòng)".加強(qiáng)對(duì)廣大"95后"學(xué)生群體的調(diào)研,依據(jù)調(diào)研意見(jiàn),重點(diǎn)落實(shí)同學(xué)需求,在活動(dòng)覆蓋面和參與度上有所突破,要著眼于活動(dòng)的思想內(nèi)涵和教育意義,避免只重場(chǎng)面和數(shù)量,使活動(dòng)真正有樂(lè)有教,寓教于樂(lè).

在把握"95后"大學(xué)生群體特征基礎(chǔ)上,全面分析有關(guān)高校學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、學(xué)生干部素質(zhì)提升、校園文化活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)生權(quán)益維護(hù)等相關(guān)工作的新途徑和新舉措,進(jìn)而探索加快高校學(xué)生會(huì)組織改革的方法金額策略.

通過(guò)探究體制機(jī)制改革和管理模式創(chuàng)新,夯實(shí)學(xué)生會(huì)組織服務(wù)職能,使得學(xué)生會(huì)組織在思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)拓展、社會(huì)實(shí)踐、權(quán)益服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)、校園文化等多方面做出更多貢獻(xiàn).加強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織地位,使學(xué)生會(huì)組織在參與學(xué)校治理中的作用得到顯著提升,使學(xué)生會(huì)組織履職更加全面.

探索進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)產(chǎn)生的方式,學(xué)生會(huì)干部選拔標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)機(jī)制,從而不斷強(qiáng)化學(xué)生干部的群眾意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí),更好地推進(jìn)學(xué)生干部轉(zhuǎn)變作風(fēng),堅(jiān)決抵制和克服脫離同學(xué)的傾向,以實(shí)際行動(dòng)做好廣大同學(xué)的表率,贏得廣大同學(xué)的信賴,使學(xué)生會(huì)組織工作作風(fēng)更加嚴(yán)實(shí).

進(jìn)一步明確學(xué)校團(tuán)學(xué)工作的組織格局,理順學(xué)生會(huì)與其他學(xué)生組織的關(guān)系;規(guī)范健全各級(jí)學(xué)聯(lián)學(xué)生會(huì)組織的機(jī)構(gòu)設(shè)置,減少層次、提升效能,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)作用,構(gòu)建扁平高效的組織體系,避免"行政化"傾向;推動(dòng)各級(jí)學(xué)生會(huì)組織進(jìn)一步完善廣大同學(xué)參與、監(jiān)督和評(píng)議的體制機(jī)制,努力建設(shè)服務(wù)型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型學(xué)生會(huì)組織,使引領(lǐng)和服務(wù)廣大同學(xué)的水平和能力得到顯著提升.

廣泛吸納同學(xué)共同參與工作,充分發(fā)揮基層學(xué)生會(huì)組織作用.通過(guò)新媒體平臺(tái)加強(qiáng)直接聯(lián)系服務(wù)同學(xué)的力度,增強(qiáng)工作互動(dòng)性,接受廣大同學(xué)監(jiān)督和評(píng)議,使學(xué)生會(huì)組織工作機(jī)制更加創(chuàng)新.