真正的教育是師生之間的彼此成全

劉晶 深圳市坪山區坪山實驗學校 廣東深圳 518000

"面對生命,沒有什么能夠超越教育的魅力,是教育讓人類不再流浪,是教育讓人的心靈和靈魂找到了居所,是教育讓人類找到了尊嚴和力量."馬國新校長如是說.

近日,陳忠實《晶瑩的淚珠》和馬國新老師的《為何而教》深深地觸動了我.

在《晶瑩的淚珠》一文中,"我"是一位貧寒的學子,家里兄弟姊妹多,父親靠種樹賣樹掙得幾個孩子的學費,每一次回家,"我"又喜又怕,喜的是可以回家享一享天倫之樂了,而怕的是每一次回家"我"就得砍掉他的一顆小樹,換點學雜費,資料費和生活費.直到所有的小樹砍完了,家里已然青黃不接了."我"需要休學一年,讓這個已經運轉不動的家庭經濟暫時喘一口氣.

"我"的班主任在教師意見里寫到,"同意該生休學一年",校長意見欄更加簡潔——"同意",而在教學處工作的一位女老師,她看了我好幾眼,問我"一定要休學不可嗎,家里其他親戚不能幫點忙嗎".當"我"向她坦誠地介紹了家里的經濟情況后,她居然流淚了,這一滴淚,就成了"我"永遠的紀念.

這一滴淚,是一個教育者的良心,是看到一個年年前三的孩子因為貧困而上不了學的一種無能為力,是一種憐憫、可惜和抱歉.

而我經歷的故事卻是一個與之完全相反的版本.

以前的日子人們想上學,但是各方面條件不允許,人們格外珍惜學習的機會.現在的日子人人都必須上學,所有條件都為上學讓路,但是孩子們卻不那么認真了.

寒假前我告訴他們,你們都得完整地回來喲.一語成讖,她受傷了——腳韌帶斷裂.她多么像我讀書的時候,乖巧懂事可愛活潑,反反復復地治療耽誤了她正常的學習.在工作的浪潮里難以自拔的我,漸漸將這位一請假就是十天半個月的小女孩給忽略了.

又是一個忙亂的夜晚,QQ那頭是個陌生的頭像,老師,我特別想和大家正常地坐在一起學習,可是,我接下來又要做一次大型手術,可能要請很久的假.好的,我知道了.我總是那么程式化,顯得很沒有情面.

又是一個學期的開學,當日子過成行云流水,曾經的人事都會隨風消散不見蹤影.幾天后的一早,我的辦公桌上多了一個信封,打開信封里的折疊整齊的信,印入眼簾的是她那清秀的字跡——

親愛的劉老師:

給您寫封信,好像您就在我身邊傾聽我的訴說.

陪伴大家已經兩年半了,我們當中有人離開,又有人進來,這輛開往中考的巴士快要到終點了.我真慶幸是您的學生.到現在我常常會想起我們經歷的一幕幕,初一時,您讓同學們頭頂書矯正坐姿的畫面 初二時,我們運動會開幕式上的"十送紅軍",我們這幫村姑,送走了穿著軍服的男生們,您看著那番情景熱淚盈眶的畫面 作文課上,全班同學共同完成一篇作文的神奇經歷 復習課上,我們模擬漢字聽寫大賽,摩拳擦掌的畫面……以前在您的課堂上不覺得您多么的有魅力,離開后,卻覺得有您就特別的有安全感.

有一個很大膽的請求,不知道會不會給您帶去煩惱,但我還是在信里寫了.

老師,我可否申請休學……但是,我還和大家在一起學.

我希望陪您和同學們到最后.

在家一個人學習的日子好苦澀好孤單.

希望老師們能同意我的申請,我保證,我不會給老師們添麻煩,需要做檢查的時候,我一定提前請好假,考試時我回家學習,老師需要我幫忙我定義不容辭,只希望老師能給我一個繼續和同學們學習的機會.

而現在她繼續和我們愉快地在一起學習.

馬國新老師說,真正的教育是人與人之間的彼此成全.成全一個有心的孩子,也是成全了自己再次拾起教育的初心.去愛吧,哪怕這種愛不被理解,哪怕只是短暫的相遇,哪怕卑微到塵埃,哪怕微小如草芥,還是要一如返顧地去愛.