■北京大學/張皓
我認為,要想在高考中取得一定成績,首先要想清楚這兩個問題:我為什么要參加高考?參加高考可以給我帶來什么?
一方面,高考作為一次檢查性考試,能夠檢驗我們對基本科學文化知識的掌握情況,保證我們具備合格社會成員應有的素質;另一方面,高考作為一次選拔性考試,更賦予了我們某種自由。這種自由,是自主選擇人生道路的自由,是脫離原有生活環境、拓展自身視野的自由,更是通過努力追逐理想、實現人生價值的自由。在這場考試中,身份標簽不再那么明顯,客觀條件的限制不再那么重要,決定高考最終結果的關鍵,很大程度上是個人的主觀努力。無論最終的結果如何,這種公平、自由,已經是高考給予我們最珍貴的東西。
怎樣應對高考給我們帶來的挑戰呢?我認為以下幾條尤為重要。
一是學會自查自省,對自身優缺點有一個清晰的認識。自查的過程十分困難,因此要多與別人比較,看看別人有哪些優點值得學習,有哪些先進的學習方法值得借鑒;丟掉自己過度的自尊,認真思考老師和同學的建議,借別人的眼睛發現自己的問題。當然,過于自信容易流于固執,一味聽取他人意見則容易喪失個性,兩者之間的度,值得我們去思考和把握。
二是學會與他人合作、交流,在碰撞思辨中提高自己的水平。在今年的高考中,我們班取得了輝煌的戰績,這戰績一方面得益于老師和同學們的付出,另一方面也與活躍的班級氛圍有很大關系。正是在與不同同學的交流學習中,我們的知識得以交匯升華,班級的整體素質也得以提升。我們應當善于了解他人的獨到思想,也不要吝嗇展現自己的才能。這樣既有利于個人水平的提高,也有助于營造充滿活力的班級氛圍,實現共贏。
三是擁有強大的心理素質,面對高中三年的起起伏伏能夠做到波瀾不驚。正如我們的英語老師所言,無論某次考試你考得好或不好,都與最終高考的結果沒有必然聯系。順境得意忘形,逆境垂頭喪氣,是學習、人生的大忌。成績好的時候,可以沾沾自喜,但要讓這種喜悅盡快結束;成績差的時候,也可以痛哭流涕,但總結、反省這次失敗之后,我們的內心應當再次恢復平靜。強大的心理素質,來源于一次又一次考試的磨煉,唯有重視每一次考試,多體驗幾次失敗的滋味,才能有最終的波瀾不驚。
高考僅是小天地,人生才是大舞臺。認真參加體育鍛煉,晚上早點睡覺,這是對身體健康負責;關心同學,尊敬老師,體恤家長不易,這是對人與人之間的溫情負責;擠時間讀書,欣賞音樂,思考自己的夢想,這是對理想與情懷負責。
希望學弟學妹們認真學習,在高考中取得好成績;也希望你們能享受生活,體驗到高考之外的美好。