爺爺心中的花海

作者：趙 彤

學校：安徽省蚌埠市五河縣臨北中學

爺爺喜歡花。

打我記事起，他的每一天生活都與花有關。聽奶奶說，爺爺送給她的第一件禮物就是花。爺爺喜歡花，更喜歡養(yǎng)花。到了我家的院子里，瞧去：那一畦畦花，紅的熱烈；黃的亮麗；紫的淡雅；白的清爽。臺階上，那高高低低大大小小的盆景，那一抹一團姹紫嫣紅點綴其間，使得小院更富有韻味。夏季到來了，花開得正艷，招來了許許多多蜜蜂蝴蝶飛舞其間，別有一番情趣。

爺爺養(yǎng)花，能像變戲法似的，把每枝花都養(yǎng)得那么鮮艷。我每次問他，他總會笑著說：“養(yǎng)花哪有什么門道，全是根據(jù)花的喜好，最主要是用心。”這就使我更奇怪了，爺爺怎么知道那些花的喜好呢？爺爺?shù)溃骸盎B(yǎng)得多了，自然就知道了。”接著，爺爺說：“紫薇和一串紅喜陽；玉簪和蘭花喜陰。喜陽的花要讓它多曬太陽；喜陰的花卻要讓它多置于陰涼處。蘆薈與風信子宜干；百合與蝴蝶蘭宜濕。宜干的花要少澆水；宜濕的花要多澆水。”爺爺用花盆也很有講究。他總是在花盆底層墊上一層草葉，然后再敷上土。這樣，泥土就不會從花盆的底部露出來。他總是和奶奶一起精心地養(yǎng)護花。在他看來：天天忙忙碌碌地養(yǎng)花并不辛苦，相反卻非常快樂。

爺爺總喜歡給花曬太陽。看今天天氣好，爺爺把屋子里全部的盆景都搬出去曬。誰知這老天說變就變，前一時還是晴天，后一時就變了顏色。就像一個受氣的孩子，沒等人反應過來，豆粒大的“淚珠”就“啪嗒啪嗒”地砸了下來。平時哪怕一個花瓣落了，爺爺都會揪心。為此，我們?nèi)胰硕济锩ν獾匕峄ǎ惶擞忠惶说孛€不停。老天好像故意捉弄人，雨愈下愈大。不過值得慶幸的是，由于我們搬運及時，沒有一棵花受傷。那些花朵在濕漉漉的雨霧中，嫩蕊全舒展開了，顯得更加婀娜多姿了，有的還在含苞待放，仿佛藏有自己的秘密。望著氣喘吁吁的爺爺，我責怪道：“平時養(yǎng)那么多花干嗎？下雨還要一盆一盆搬到屋里。”爺爺望著那些花，靜靜地立在那里，似乎若有所思。

第二天一大早，便不見了爺爺?shù)纳碛埃B那些花也不見了。我以為爺爺生我的氣。直到我們吃過午飯，爺爺才回來，看他滿頭大汗的樣子，我便問他去哪了。他不說，只是像個孩子似的在笑。稍稍停了一會兒，他才說要帶我們?nèi)€地方，并加了一句：“那里有秘密，到了就知道了！”跟著爺爺走了一段小路，向前望去，那不是以前的菜地嗎？只是很久沒有來過了。再仔細看看，綠！竟然有一抹綠？不只是綠，還有各種繽紛的色彩，隨意地飄灑著。走近一瞧，這不是爺爺種的花嗎？一抹陽光偷偷地漫到花架上，又帶來一陣風，把這些花朵全都搖醒了。這些花朵對我們張開了張張笑臉，像是在對我們笑，笑出了一片海洋，一片花的海洋，一片愛的海洋。在這片海洋里，蜜蜂蝴蝶也累了，全安安靜靜地趴在花朵上，在盡情地享受著那份甜蜜。我、爺爺、奶奶全沉醉于這靜謐的氛圍中。

后來我才知道，爺爺在年輕時曾答應過奶奶，要帶她一同去看海。可這些年來條件一直都不允許。為此，爺爺這些年來一直都在養(yǎng)花，去營造了這片海，這片只屬于他和奶奶的花海……

夏玉橋老師點評：本文語言婉約細膩。全文以清新細膩的筆調營造了一個純凈溫馨愉悅的意境。那片花海，有明媚的陽光，有和煦的微風，有斑斕的色彩，還有“我們”一家人開心的笑容，給人以田園牧歌般的唯美感受。其次，本文語言的婉約細膩還表現(xiàn)在敘事節(jié)奏的把握上。對于爺爺養(yǎng)花事件的敘述，小作者不急不躁，娓娓道來。先描寫花團錦簇的景象，再敘述養(yǎng)花的過程及養(yǎng)花的經(jīng)驗，最后呈現(xiàn)出爺爺所精心營造的花海。這樣，就呈現(xiàn)出一種婉約柔和的敘事語言之美。