圖書館閱讀推廣的創新發展研究

黃瑛

摘 要：隨著網絡信息技術的飛速發展，現代人們獲取信息的渠道也在發生翻天覆地的變化。圖書館作為知識的聚合及展示平臺，其自身的核心價值正隨著科技的進步悄然改變。本文從對現階段圖書館閱讀推廣工作的分析出發，探討創新圖書館閱讀推廣工作的有效策略。

關鍵詞：圖書館;閱讀推廣;創新探究

閱讀是人類分享經驗、相互交流的基本方式，也是學習新知識、傳承傳統文化的重要途徑。推廣閱讀活動是城市人文建設的基本內容，也是我國文化建設的重點部分。圖書館作為閱讀推廣工作的重要力量，其自身閱讀推廣工作的質量，在很大程度上影響了引導人們開展閱讀工作的實際效率。只有更加清晰地認識到現階段圖書推廣工作的實際情況，才能傳統的閱讀推廣工作進行創新。

1 圖書館閱讀推廣工作的現狀

1）圖書閱讀推廣機構的缺失。圖書館推廣機構的缺失是影響圖書館閱讀推廣工作質量的主要原因之一，從表現形式上來說這種缺失可以分為兩個部分。首先是常設的閱讀推廣工作的缺失，很多圖書館只是在開展閱讀推廣工作之前，抽調一些人員組建相應的機構，或者干脆由辦公室等相關機構來負責。圖書館本身沒有把推廣工作視為一個長期性的服務，因此也沒有更加完善的閱讀推廣機制。其次，讀者自身也沒有一個服務型的閱讀推廣組織。很多高校還沒有成立學生讀書會等組織，學生自身的積極性沒有被充分調動起來，閱讀工作的推廣效果也被大打折扣。

2）推廣方式陳舊單調。很多圖書館在開展推廣工作時，只考慮推廣工作的覆蓋性，卻忽視了讀者群體在接受到推廣工作時的實際體驗。以學校圖書館的推廣工作舉例，很多高校的圖書館推廣工作在開展多年之后，內容和形式已經變得高度重復，對學生的吸引力明顯降低。一些圖書館在開展推廣工作之前，也沒有對讀者的實際需求進行了解，整個推廣工作缺少必要的雙向互動。這不僅降低了閱讀推廣工作的實效性，還無法提升圖書館的服務質量。

3）閱讀推廣互動相對周期過長。大部分的圖書館推廣活動都帶有明顯的階段性特征，一些圖書館推出的“讀書月”、“讀書節”等活動，讓圖書館推廣活動的周期變得更加漫長。這些互動大多集中在一個固定的時間段，通常在一個月左右，讓閱讀推廣工作的連續性顯著降低。很多高校的圖書館意圖通過大型的讀書活動，來培養學生的讀書興趣，讓學生養成健康的閱讀習慣。這種想法本身就不具備合理性，只有長期的閱讀推廣工作才能讓學生更加注重閱讀與生活的結合。

2 優化圖書館閱讀推廣工作的有效策略

1）建立更加健全的閱讀推廣機構。想要對傳統的圖書館推廣工作進行優化和改革，首先就要從圖書館閱讀推廣工作最基本的推廣機制入手。讓圖書館擁有一個健全的閱讀推廣機構，是圖書館創新推廣的基本前提。圖書館的管理部門應該有效的利用各種資源，積極調動相關部門的積極性，系統性的策劃圖書館的推廣工作。而從實際的管理角度來說，圖書館的閱讀推廣機構可以由兩部分組成。一方面是建立負責圖書館推廣工作的長期機構，即閱讀推廣委員會。推廣委員會是負責推廣工作的專業性指導機構，并且可以抽調專家來組成辦事處，專門來負責圖書館推廣工作的統籌、策劃、指導等內容的處理。學校方面可以有專人來對圖書館的館藏資源進行整合分析，同時對學生的心理特點進行深入的剖析，為學生帶來更加合適的圖書館推薦方案。同時也可以校內的各級學院，在推廣委員會的指導下成立閱讀工作推廣小組，從而更加高效的完成圖書館的推廣工作。另一方面是讓學生組成自主性較強的、學生閱讀自主組織。學生可以通過讀書會、志愿者協會等機構的成立，有效地擴充圖書館閱讀推廣工作的參與及宣傳主體，讓更多的人參與到圖書館的推廣工作中。這樣不僅可以有效提升學生的閱讀能力，還能激發學生的閱讀熱情，豐富校園內的正能量文化活動。同時還可以由學生組織，定期舉辦一些讀書交流會或者閱讀相關的征文，從而有效地提升學生的閱讀動力。

2）豐富推廣活動及主體內容。在構建了高效圖書館閱讀推廣管理組織之后，就要從推廣工作的形式和內容上入手，有效地完善傳統圖書館閱讀推廣工作的不足。雖然為了更好地提升學生的閱讀興趣，很多學校都已經開展各式各樣的閱讀推廣工作，但其內容和形式都沒有一些新穎的變化。圖書館常見的推廣活動無非是“好書推薦”、“圖書展覽”、“好書評價”、“讀書會交流”這幾類。這種推廣方式不僅沒有新意，還會嚴重降低讀者參與到閱讀工作的積極性。因此，對于一些傳統的圖書推廣形式，例如專家講座、征文大賽等，還是要根據讀者的實際需求，有選擇的進行保留。并且在針對不同專業的學生時，也要結合學生的興趣及專業方向，開展不同類型的傳統推廣工作。這樣才能在保證推廣工作有效性的同時，讓圖書推廣更加滿足讀者的個性化需求。

除此之外，圖書館推廣委員會還要結合時代發展的特征，為讀者帶來更加豐富的活動主題，挖掘更加新穎的推廣活動形式。為了達到這一目的，圖書館推廣部門可以積極的和不同層次的讀者群體進行溝通。通過借閱量和圖書館瀏覽時長的不同，將圖書館的讀者人群分為兩個部分。通過問卷調查或針對性的問詢等方式，從讀者身上收集讀者實際的閱讀需求。這樣在開展閱讀推廣工作時，才能以更加具有趣味性和吸引力的方式吸引潛在的讀者的興趣。除此之外，推廣部門也可以同其他高?；蚴∈屑増D書館的推廣部門展開交流。例如一些學校為了推廣圖書館閱讀工作，開展了“名著改編話劇大賽”、“真人圖書館”等活動。這些都可以進行本地化的改變，從而更好地開展圖書館的推廣內容。而且為了更好地完成內容上的拓展，圖書館也可以同博物館、科技館、美術館等機構進行合作，從而為讀者帶來更加多方位的閱讀體驗。

3）借助信息技術優化推廣工作。隨著網絡信息技術的高度發展，很多圖書館也在信息技術的幫助下取得了不同程度的改變。近年來更多圖書館已經開始對原有館藏圖書資源進行數字化的轉換，力圖為讀者帶來更加具有多樣化的閱讀體驗。因此，圖書館的管理部門要重視到信息技術的重要價值，從而更好地開展圖書館的推廣服務。

首先從內容上，圖書館方面要更加重視數字化資源的轉換工作。校方要積極取得圖書的數字化版權，通過這種方式讓讀者先進行更加便攜的數字化閱讀，從而再將興趣從數字化閱讀轉移到借閱式閱讀上。這樣不僅更加符合現代人們數字化閱讀的行為習慣，也能更加高效的開展移動閱讀工作。在此之外，圖書館方面還要自行的將書籍進行數字化，圖書館本身就擁有多種多樣的館藏。如果可以將一些章節轉化為數字形式，就可以開展內容更加詳實的推廣工作。讓讀者直接接觸到內容，而不是只能簡單的了解到圖書作品的作者、簡介、書名等內容。

其次，圖書館方面還可以借助大數據技術，對讀者的閱讀興趣等內容進行分析。圖書館可以開發針對讀者的閱讀管理系統，讓系統記錄讀者每次借閱書籍的名稱、內容和關鍵詞，然后將讀者進行劃分，這樣就可以讓周期性的推廣活動變得更加具有實際意義。圖書館可以通過對讀者閱讀興趣的大數據分析，推行“每周圖書推薦”這樣的內容，從而讓推廣工作真正為讀者的閱讀工作提供幫助，提升圖書館閱讀推廣工作的實效性。

3 結語

綜上所述，圖書館的閱讀推廣工作對圖書館未來的發展有著不可獲取的作用。圖書館可以為人們豐富自身精神內涵提供一個舒適的空間，使讀者的知識結構變得更加全面。因此，圖書館只有不斷地結合時代特征，成立新的圖書館推廣機構，優化傳統的圖書推廣形式，這樣才能更好地完成圖書館閱讀推廣工作的創新。

參考文獻

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