公共圖書館數字化閱讀推廣模式探究

吳華東

摘 要：文章從公共圖書館數字化閱讀推廣現存的問題出發，分析其受阻因素，探討其優勢、特點以及必要性，最后對公共圖書館數字化閱讀推廣模式進行探討并提出一些合理化建議。

關鍵詞：公共圖書館;數字化閱讀;推廣模式研究

1 公共圖書館數字化閱讀推廣模式目前存在的問題

1）相關管理人員重視程度不高。目前，公共圖書館數字化閱讀已經得到了迅速的推廣，但是其推廣的力度還是不夠，主要原因在于相關管理層的重視程度還沒到位。我國在文化強國的道路上一直行進得較為緩慢，國民對于閱讀的興趣普遍不是很高，文化修養尚待提升。因而，推進公共圖書館數字化閱讀的進程，提升相關管理人員的重視程度乃至社會公眾的重視程度都十分具有必要性。

2）缺乏對兒童、老人閱讀偏好的考察。在公共圖書館數字化閱讀推進的過程中，圖書的廣泛適用性具有十分重要的意義。雖然目前兒童和老年人不占社會人群中的主要部分，但是也不能忽略這部分人群。由于其年齡段的認知特點等不一樣，更需要加強對這部分人群閱讀的重視程度。兒童對世界的認知尚且不全，而老人對社會的認知已經幾乎透徹，這兩類人群的閱讀需求都具備一定的特殊性。現在公共圖書館數字化閱讀在對兒童和老人閱讀偏好方面的考察較為缺乏。

3）資源配置不均勻。資源配置不均勻主要體現在城市之間的差距以及城鄉之間的差距。公共圖書館一般都在市級、省級以上才會有，在縣鄉級以下很少，在資源配置上不均現象較為嚴重。而且即使縣鄉一級有了公共圖書館，在圖書資源以及服務方面也遠遠趕不上市級以上公共圖書館。因而，后期應該加大圖書館資源配置的均勻性。

4）缺乏主動服務的理念。目前，公共圖書館的服務欠缺，尤其是在閱讀方面，很多兒童和老人閱讀權利受到限制，嚴重影響到了閱讀者的心情。而且相關的公共圖書館在進行活動策劃時，往往只是在內部進行，缺乏與學校、家長乃至企業之間的交流溝通。后期在主動服務方面，還是需要不斷加強。

2 公共圖書館數字化閱讀推廣因素分析

1）數字閱讀推廣平臺。數字閱讀推廣平臺是公共圖書館數字化閱讀推廣模式的基礎，通過平臺的形式，用鏈接獲取數字資源，來宣傳網站的資源，吸引讀者進行閱讀。但是因為涉及一些版權的問題，有些書籍無法查看。而且平臺缺乏一定的互動性，讀者之間無法有效地交流溝通，這也是公共圖書館數字化閱讀推廣平臺存在的弊端。

2）數字閱讀推廣人員。公共圖書館數字閱讀推廣人員是指館內的服務和管理人員，主要是對信息的管理以及導航，為客戶提供精準到位的服務，從而對數字圖書館進行推廣。在數字化時代，對圖書館人員的要求越來越高，不僅僅是信息技術處理、溝通，還要對大數據進行分析，進行科研，深入到群眾中去，了解讀者的需要，提高自身服務專業性。

3）數字閱讀推廣對象。隨著時代的發展，閱讀已經與傳統的模式有了很大的差異。數字閱讀推廣對象是指閱讀的主體，即讀者。現在的閱讀與傳統閱讀最大的差異就在于現在網上的信息參差不齊，需要讀者自身有一定的判斷能力，否則很容易受不良信息的影響。另外，很多版權作者會設置相應的權限，讀者對相應的服務器、閱讀器需要有一定的了解。數字閱讀推廣對象是公共圖書館數字化閱讀推廣模式中的重要因素。

4）數字閱讀推廣內容。數字閱讀推廣內容是公共圖書館數字化閱讀的重要核心，沒有豐富的內容則會讓讀者對圖書館失去興趣和信心。現在的數字化圖書館主要通過自建、購買以及鏈接3種方式進行資源的獲取，其中購買是最有效、最簡單、最直接的方式。將公共圖書館圖書進行豐富化，滿足各階層、各年齡段的不同需要，對于公共圖書館功能的有效發揮具有十分重要的實際意義。

3 公共圖書館數字化閱讀推廣模式研究的必要性

1）推動公共圖書館更好地為讀者服務。研究公共圖書館數字化閱讀推廣模式，是為了能夠更好地將公共圖書館數字化閱讀的模式推廣到人民群眾當中，讓讀者更好地進行閱讀。為使數字化閱讀更加廣泛，需要相關的公共圖書館在服務力度上不斷加強，本研究對推動公共圖書館更好地為讀者服務具有十分重要的實際意義。

2）推動公共圖書館數字化閱讀應用更加廣泛。社會各方面都隨時代的發展而進步，閱讀對于社會公眾綜合素質的提高具有十分重要的實際意義。因而，加強對公共圖書館數字化閱讀推廣模式的研究，提出更好的推廣策略，有助于公共圖書館更加順應時代的發展潮流，跟緊社會進步的步伐，使其能夠在數字化閱讀方面應用得更加廣泛。

3）有助于提高社會整體的文化素養。之所以要推動全民閱讀的進程，就是因為閱讀能夠提升人們的文化素養，提高自身的道德品質，這對于我國文化強國的建設具有十分重要的促進作用。因而，加緊對公共圖書館數字化閱讀模式的推廣，推動人們更好地進行閱讀，更愿意閱讀，更好地享受閱讀的時光，從而不斷提升我國人民的綜合文化素養，這對于社會發展進步也具有重要意義。

4 公共圖書館數字化閱讀推廣模式的策略研究

1）轉變服務理念，順應時代發展潮流。當代的公共圖書館數字化閱讀的推廣一定要順應時代的發展潮流，轉變自身的服務理念，不能等讀者進來閱讀，而是要想方設法地吸引讀者進來閱讀，保持好讀者與圖書館之間的黏性以及忠誠度。可以讓一些基層的公共圖書館與大圖書館進行網絡互聯的方式，將資源進行有效整合，可以通過遠程控制的方式進行資源共享，從而提升基層的資源水平與質量，更好地吸引讀者。在相關的經費投入方面也需要著重加強，比如圖書館內館藏結構的調整，提高圖書館整體的服務質量，從而做到順應時代發展的潮流，更好地推廣公共圖書館數字化閱讀模式。

2）加強對兒童、老人閱讀偏好的調查。老人與兒童是社會的特殊人群，相比于青年人，老年與兒童的閱讀更需要進行關注，因為這兩類人群在閱讀上有特定的需求。老人對于社會的感知一般都已經比較深刻了，其需要的書籍一般都是緬懷歷史、人生哲理或者老年生活方面，對于其生活乃至心靈有重要幫助。兒童還處在無知的狀態，對社會的認知尚淺，對世界充滿了好奇，往往對一些圖片結構的書籍，看上去好看的書籍感興趣，能夠吸引兒童的目光。因此，要更好地推廣公共圖書館數字化閱讀模式，一定要加強對兒童、老人閱讀偏好的調查，使得相關資源能夠更好地滿足這類人群的需要。這類人群相比于青年人是更有時間進行閱讀的，因為他們沒有工作方面的壓力，在閱讀上可以騰出大量的時間。

3）合理配置公共圖書館數字化閱讀的資源。資源的合理配置一直是社會發展進步的重要問題。公共圖書館數字化資源的推廣和發展也是一樣。往往大城市和小鄉縣之間就有很大的資源差距，大城市的公共圖書館資源相對豐富，而小縣城的公共圖書館資源相對較匱乏，對讀者的吸引力并不高。要更好地對相關數字化資源進行整合，就需要對兩者資源的接口進行打通，通過數字化互聯的方式，實現圖書館之間的資源共享，讓小縣城的公共圖書館也能享受到大城市圖書館中的資源，從而提升讀者的體驗感，再加強自身的服務專業性，可以更好地推廣公共圖書館數字化閱讀模式，實現全民閱讀。

5 結語

公共圖書館數字化閱讀的發展是互聯網技術發展的必然產物，對于社會的發展、文化的傳播、人文素養的提升具有十分重要的幫助，是大勢所趨。因而，努力推動在公共圖書館數字化閱讀推廣模式方面的研究，加強對兒童和老人閱讀的重視，整合好各種資源，推動相關措施的加緊落實，推進公共圖書館數字化閱讀模式的不斷推廣，對于我國當代社會的發展具有重要的促進意義。

參考文獻

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