高職《機(jī)械制圖》課程教學(xué)方法探究

翟彥飛

（雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院，四川 雅安 625000）

1 機(jī)械制圖課程現(xiàn)狀

《機(jī)械制圖》這門在機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、維修等方面起著重要作用的基礎(chǔ)課程包含很多內(nèi)容：投影基礎(chǔ)、基本立體、軸測圖、組合體、零件的表示方法、零件圖和裝配體等。隨著高職院校招生層次多元化，現(xiàn)在很多招生專業(yè)都是文理兼收，使得學(xué)生知識(shí)層次不一。機(jī)械制圖課程學(xué)習(xí)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力，當(dāng)學(xué)生開始接觸這門課程的時(shí)候，會(huì)因知識(shí)抽象而產(chǎn)生厭倦心理，每次課堂上大多數(shù)學(xué)生只是在照葫蘆畫瓢，更有一小部分學(xué)生從開始上課到結(jié)課都是拒絕接受所授課內(nèi)容。面對(duì)這樣的教學(xué)狀況，高職《機(jī)械制圖》課程必須有所創(chuàng)新，必須找新的、更加適合高職院校學(xué)生的教學(xué)方法。在這樣的背景下，本文主要探究課前培訓(xùn)法、三維模型輔助法和取點(diǎn)法這三種方法在高職機(jī)械制圖課程教學(xué)中的應(yīng)用。

1.1 課前培訓(xùn)法

在學(xué)生開始上課前，帶學(xué)生去工廠一線去參觀，讓每位學(xué)生從宏觀層面了解一下，知道自己所學(xué)課程在以后工作中的重要性。課前培訓(xùn)主要包括機(jī)械設(shè)備參觀、功能分析、零件介紹、零件圖圖紙介紹、零件加工。經(jīng)過這個(gè)過程，給學(xué)生一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，從一開始讓學(xué)生感到好奇，產(chǎn)生興趣，在以后的課堂上才能集中精力，這樣才會(huì)事半功倍。

以數(shù)控機(jī)床為例，先給同學(xué)們介紹一下數(shù)控機(jī)床的功能，再給同學(xué)們分別介紹一下機(jī)床的機(jī)械組成部件（伺服電機(jī)、軸承、滾珠絲杠、傳動(dòng)軸、齒輪、螺母、螺栓和墊片等）。讓每位同學(xué)在現(xiàn)場實(shí)地認(rèn)識(shí)一下這些部件。最后，帶領(lǐng)學(xué)生去參觀如何從圖紙的設(shè)計(jì)到零件加工這個(gè)工程，在這個(gè)過程中讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)這門課程的興趣。

1.2 三維模型輔助法

隨著三維CAD 技術(shù)的快速發(fā)展，現(xiàn)在比較流行的三維繪圖軟件有：Auto CAD、Pro / E 、Solid Works 、Catia 等。在教學(xué)中采用三維模型輔助法，有助于增強(qiáng)教學(xué)過程中的直觀性，從而降低學(xué)生的理解難度，提高學(xué)生的興趣。本文以三維繪圖軟件Solid Works 為載體，探究三維模型輔助法的應(yīng)用。如圖1 所示，為上部開槽、下部切口圓柱的三視圖原始方法，在沒有三維模型輔助的情況下，直接畫出三視圖還是有一定的難度。圖2 為其三維模型輔助法流程圖，在引導(dǎo)學(xué)生畫圖的時(shí)候，可以首先給出圓柱體的三維圖，讓學(xué)生先畫出圓柱體的三視圖，如圖2（a）所示。然后，在三維軟件中將上部開槽，給出其主視圖、左視圖、俯視圖和軸測圖，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)三維模型畫出圓柱體上部開槽三視圖，如圖2（b）所示。最后在三維繪圖軟件中，在上部開槽基礎(chǔ)上，完成下部切口操作，在得到最終三維圖的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生完成完整地上部開槽、下部切口圓柱的三視圖，如圖2（c）所示。

圖2 三維輔助法流程圖

1.3 取點(diǎn)法

取點(diǎn)法在機(jī)械制圖課程中有很重要的角色，取點(diǎn)法作圖就是選取一些特殊點(diǎn)，由點(diǎn)連線，由線形成三維視圖。本文以棱臺(tái)的投影及表面上取點(diǎn)為例，如圖3 所示。傳統(tǒng)方法畫圖就是畫出45°線，然后再通過45°線得出左視圖和特殊點(diǎn)的投影，如圖4 所示。傳統(tǒng)方法的缺點(diǎn)是畫圖所需時(shí)間很長，不便于提高工作效率。取點(diǎn)法就無須畫出45°線，在本例中，首先畫左視圖，操作步驟：根據(jù)三視圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系“長對(duì)正，高平齊，寬相等”在圖紙合適的位置確定一點(diǎn)f′′，f′′點(diǎn)與f′h′線在同一水平線上，然后根據(jù)“寬相等”量取俯視圖fh 線到g 點(diǎn)的長度，以確定的點(diǎn)f′′為起點(diǎn)以量取長度為值確定g′′，過c′e′做水平線，過點(diǎn)f′′向上做垂線與剛才水平線交與一點(diǎn)，過這一點(diǎn)向左量取fh 與ce 之間的長度值獲得c′′(e′′)點(diǎn)，最后，以ce 線與d 點(diǎn)之間距離為長度，過c′′(e′′)點(diǎn)量取得到d′′。獲得這些點(diǎn)后，將其連成線，得到左視圖，如圖5 所示。表面取點(diǎn)方法相同，不再贅述。

圖3 棱臺(tái)的投影及表面上取點(diǎn)

圖4 傳統(tǒng)畫法

圖5 取點(diǎn)法

2 結(jié)語

機(jī)械制圖作為一門機(jī)械類專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，本課程在學(xué)生以后學(xué)習(xí)工作中有很大作用。本文所提出的三種方法對(duì)學(xué)生以后學(xué)習(xí)機(jī)械制圖課程會(huì)有很大幫助，也能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為高效率的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。