以教材為基石 推進高素質農民培育

程萬玉

河南中萬農業是一家以果樹種植、加工、園林綠化、休閑旅游為一體的綜合性循環開發公司，于2014年掛牌農民田間學校，并于2018年擔任河南省農民田間學校聯盟理事長單位。近年來，在省農廣校的指導幫助下，積極承擔農民教育培訓任務，積累了一些經驗。

確保優質教材進課堂，是保障教育培訓質量的前提

教材是開展農民教育培訓必不可少的資料。教材質量高低，是影響培育質量的關鍵因素之一。為確保優質教材進課堂，中萬農業農民田間學校建立了教材選用制度，安排了專門的教材管理人員與農廣校對接，優先從省校印發的《教材推薦目錄》里選取教材并報省校統一征訂，對于一些區域性較強的專業性教材，也都按要求報備農廣校之后，嚴格從正規出版社購買。

統籌用好各類教學資源，是提升教育培訓實效的重要抓手

文字教材是打牢理論基礎的基石。紙質文字教材是農民教育培訓中最基本的教學資源，具有內容的系統性和完整性的特點，更能夠激發學員主動思考和對理論基礎的積累。在文字教材的選用上，中萬農業農民田間學校嚴格按照省農廣校的要求，公共課統一選用部里規劃的教材，比如《現代農業生產經營》《農民素養與現代生活》《農業支持保護政策》這三種書，每期培訓班上都是必發的，內容的針對性、模塊化的設計以及案例分析，都深受學員歡迎。音像教材是激發學習動能的法寶。音像教材的運用會傳輸給學員許多生動、形象化的知識和理念，在培育過程中，最經常做的就是下載《農廣天地》節目播放給學員看，這個節目親和力比較強，以學員身邊熟悉的事物為切入點，深入淺出，答疑解惑。既服務教育培訓，又貼近學員生活，既展現技術環節，又講創業勵志故事，學員們非常喜歡看。像《小山村里的“石榴大王”》《黃河邊上的“水牛稻人”》《能人樊榴栓》，以及8月播出的《小小芽苗菜創出大市場》等。節目講述的都是河南人自己的故事，雖然產業不同，但是學員能夠從中得到思路和理念上的啟發，更能激起他們參與學習培訓的熱情。新媒體教材是隨時充電的利器。當下，學員通過電腦、手機等新媒體資源，可以自由選擇接收其所需的信息，不受時間和空間的限制。比如指導學員安裝使用“云上智農”App后，大部分學員隨時隨地進行在線學習、交流互動、查詢信息，充分利用了碎片化為自己充電。

豐富教材建設種類，是開展教育培訓的急切需要

結合自身的生產經營實際需求以及培訓學員的反饋，目前運營類題材的教材還不夠豐富。類似于農業產業融合、農旅融合、農產品深加工等方面的教材很少，而中萬農業農民田間學校現在所做的事情已經不僅僅局限于種地養殖了，更注重如何通過產業模式的設計，增加產業效率、增加經濟效益。建議要適當拓寬教材題材，程度上再拔高，使學員進一步開闊眼界，尋找新的經營模式，得到更高的經濟效益。★

（作者單位：河南許昌中萬農業發展有限公司）