加強優質教材建設 滿足農民培育需求

江蘇省農業廣播電視學校

在農民教育培訓工作中，加強教材建設與管理、編寫和選用高質量的教材，是提高農民教育培訓質量、培養造就高素質現代農民的重要基礎和保障。近年來，江蘇省緊緊圍繞地方農業產業發展和農民培育需求，強化農民教育培訓教材建設，共出版發行139種教材，年應用量40萬冊，部分教材榮獲中華農業科技獎科普獎，被列入全國農民教育培訓推薦教材目錄。在教材建設應用工作中，主要有以下幾點做法。

發揮產業技術體系優勢? 組編主導產業教材

2016年根據省委、省政府關于推動現代農業建設邁上新臺階的戰略部署，江蘇省創建了現代農業產業技術體系，重點圍繞水稻、小麥、特糧特經、蔬菜、西甜瓜、葡萄、草莓、花卉、茶、桃、梨、生豬、肉羊、肉雞、蛋雞、水禽、奶牛、漁業等區域主導產業建成了22個產業技術體系。體系設首席專家24名，張洪程院士領銜主持，設崗位專家128名，設基地主任244名。技術體系集聚了一大批農業領域科技人才，他們有理論有實踐，與產業緊密結合，是江蘇省農業產業技術領軍人物。江蘇省農廣校充分利用體系人才資源，精心組織，按照“貼近農民、貼近生產、貼近市場”總要求，以針對性、實用性為目標，聯合江蘇省科學技術出版社，編寫出版了38種農民培訓系列教材。

利用涉農院校師資力量? 編寫“三新”成果教材

江蘇省有8所農業職業院校，其中3所高職院校為省農業農村廳直屬單位。涉農院校一方面積極參加實施江蘇省“掛縣強農富民”、農業科技入戶等工程項目，推動產教緊密銜接，把論文寫在大地上。另一方面又承擔著全省農民培訓項目，院校教師既為農民授課，又積極參與跟蹤指導服務。這些教師了解地方農業產業，熟悉農民培育需求，是江蘇省開展農民教育培訓的重要人才資源。江蘇省農廣校看準這一點，邀請120多名農業院校專家教授，圍繞全省農業科技推廣年度計劃，以農業新品種、新技術、新模式“三新”成果為重點，組織集中編寫農民培育教材。通過界定范圍、自報選題、集中討論，最后商定出版28本專題成果教材。2018年起，與中國農業出版社合作出版，目前已出版發行26種，已征訂使用2萬多冊。其中，《大棚蔬菜連作障礙發生與防治》《植保無人機應用技術》《休閑農莊規劃與設計》《觀賞植物修剪造型技術》等13本被中央農廣校評價遴選為2019年全國新型職業農民培育推薦教材。

開展教學資源評比表彰? 發掘地方特色教材

江蘇省每年組織開展全省農民培育優秀教學資源評比表彰活動，對全省農廣校系統、涉農院校的自編教材以及PPT、微視頻等教學資源進行評比表彰，每年表彰數量在150個左右。其中，近三年共表彰地方農民培訓自編教材一等獎30種，二等獎35種。《盱眙龍蝦養殖》《泰興銀杏栽培》《宜興百合生產》《溧陽白芹栽培》《連云港泥鰍養殖實用技術》等一批地方特色教材脫穎而出，不斷豐富了全省農民教育培訓教材庫。通過優秀教材評比表彰活動，一方面積極引導各地重視農民培訓教材建設，進一步豐富全省農民培訓教學資源;另一方面總體掌握全省農民培訓教材編寫隊伍情況，激發教師編寫精品教材的積極性，不斷儲備教材開發人才力量。

加強教材選用統籌管理? 著力推薦精品教材

近年來，江蘇省農廣校統籌農民培育教材的選用管理，明確專人負責，做好上下銜接，對上及時選備教材資源，對下為農民提供周到服務。工作中強化宣傳引導和推薦指導，及時向各地轉發推介部省農民教育培訓推薦教材目錄，并在江蘇農民教育培訓網站及時發布教材內容簡介。堅持優先使用部省教材，兼顧地方特色教材的選用原則，以部省教材為主體，地方教材為補充，明確農民中職學歷教育必須全部使用中央校統編教材，2016-2018年全省征訂中央校教材10多萬冊。平時注重教材使用情況調研，認真收集教師和學員的使用反饋意見，組織專家開展綜合評價，鼓勵優秀、精品、特色教材進課堂。★