遵循“六個下功夫”規律 培養時代新人研究

曾光順 何冰 李富

摘 要：習近平總書記在全國教育大會上對教育工作者提出的“六個下功夫”要求，為培養時代新人指明了方向。教師要學懂弄通做實“六個下功夫”要求，將“六個下功夫”要求融入教育教學全過程，培養擔當民族復興大任的時代新人。

關鍵詞：“六個下功夫”;培養;時代新人

中圖分類號：D261? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2019）27-0143-02

中國特色社會主義新時代，國家要發展，民族要復興，沒有科技創新不行，沒有教育和時代新人的培養更不行。培養有理想、有本領、有擔當肩負民族復興大任的時代新人，教師要堅持立德樹人，遵循德才兼備全面發展規律，育德育才育人相結合，學懂弄通做實習近平總書記在全國教育大會對教育工作者提出的“六個下功夫”要求，即培育時代新人要在堅定理想信念上下功夫、要在厚植愛國主義情懷上下功夫、要在加強品德修養上下功夫、要在增長知識見識上下功夫、要在培養奮斗精神上下功夫、要在增強綜合素質上下功夫，探索“六個下功夫”規律，以此為指導，將“六個下功夫”要求融入教育教學全過程。

一、培養時代新人“要在堅定理想信念上下功夫”

新時代教育形勢的發展，對學生德智體美勞等方面的要求越來越高。德育問題對一個學生人才素質的整體規格起著重要的方向性作用。理想是人生的精神支柱，是人生前進的路標，是人們的政治立場和世界觀在奮斗目標上的反映。理想信念是一個人精神上的“鈣”。個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對國家、社會、個人就越有益。青年學生堅定中國夢的理想信念，不僅對青年學生全面發展起著決定支配作用，而且對社會的進步和發展起著積極的促進作用。培養時代新人要十分重視習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的科學世界觀、方法論的作用，重視辯證唯物主義和歷史唯物主義對時代新人素質的影響。加強習近平新時代中國特色社會主義思想的教育，讓青年學生逐步掌握新思想的立場、觀點和方法，并運用到培養和發展自己智能、創新能力的實踐活動中去。歷史是最好的教科書，要運用適合新時代青年學生特點的形式和手段，加強和創新中國近現代歷史、黨史教育、世界社會主義500年發展史教育、黨的基本理論、基本路線、基本方略、時事政策教育等，引導青年學生運用新思想的立場、觀點和方法，善于從國際比較中正確認識世界和中國發展大勢，從新中國70年特別是改革開放40多年取得輝煌成績的偉大實踐中，深刻認識和把握中國發展規律和中國特色社會主義的歷史必然性，增強青年學生的“四個自信”，牢固樹立馬克思主義的信仰，樹立共產主義和中國特色社會主義理想信念，堅定實現中國夢的信心，以青春之我奮斗新時代，用自己的心和生命為實現新目標、新征程和崇高理想寫好自己的青春之歌，實踐中國特色社會主義和共產主義的崇高情懷。

二、培養時代新人“要在厚植愛國主義情懷上下功夫”

愛國主義是一個國家、民族得以生存發展的巨大凝聚力和向心力。愛國主義是民族精神的核心，深厚的愛國情懷是青年學生成長成才的精神動力。教師教育活動的根本目的，是把學生培養成熱愛祖國、立志為實現中華民偉大復興獻身的時代新人。教師應當通過課堂教學活動和對學生進行思想政治教育的過程中通過各種途徑熱情地向學生宣傳愛國主義思想，培養學生的愛國主義情操。滿腔熱忱地教育學生聽黨話、跟黨走，熱愛偉大的中國共產黨、熱愛我們偉大的民族、熱愛中國特色的社會主義，牢固樹立正確的歷史觀、民族觀和國家觀，維護祖國的和平統一，堅持愛黨愛國愛社會主義的高度統一，祖國的利益高于一切，珍視和發揚中國優秀傳統文化，從而堅定建設中華、復興中華的必勝信念。把個人夢融入中國夢中，樹立報國之志，致力報國之行。教師要積極推進紅色文化“三進”工程，打通紅色文化實踐育人“最后一公里”，用紅色文化哺育、滋養青年學生，使青年學生真正與紅色文化產生共鳴，汲取歷史營養，提升自我，不斷激活青年學生骨子里的“紅色基因”，以傳承弘揚紅色基因強化青年學生建設現代化強國的使命擔當，展現新氣象，實現新作為。

三、培養時代新人“要在加強品德修養上下功夫”

德育體現了社會主義全面發展教育的方向，立德樹人是教育的根本使命。人才成長的基本邏輯是“立德為先修身為本”。教師的全部工作就是培養人、塑造人。但是用什么思想、按照什么規格、標準培養塑造人，這不是由教師的主觀意志所決定的，而是由特定的階級、特定的社會目標、任務所決定的。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。教育實踐證明，對學生思想政治品德形成起重要影響作用的，一般是學校、社會、家庭三個方面。這三個方面之中，學校教育作用居于首位。學生從入學到走上社會，其思想、文化、技能主要是在教師的教導培育下打下基礎的，教師是學生思想政治道路的引路人。培養時代新人，必須把立德樹人作為根本任務，把社會主義核心價值觀融入青年學生培養的各個方面，教師要自覺把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，貫穿始終，在落細落小落實上下功夫，堅持問題導向用生動的案例、感人的故事使社會主義核心價值觀“內化于心，外化于行”，要堅持“因事而化、因時而進、因勢而新”，用好德育教育的豐富資源，采用新媒體新技術等先進手段，通過實踐調研、采訪、志愿服務等親身體驗的方式，嚴格按照一定的設計方案用社會主義核心價值觀對青年學生心靈進行精雕細琢、滋養學生，使學生做到勤學、修德、明辨、篤實，明大德、守公德、嚴私德。教師的品德言行具有示范性，教師作為人類靈魂的工程師，人格要正，其靈魂必須純潔，道德必須高尚，在道德行為上要做“人的模范”，以身立教，做學生思想政治道德上的向導。高校要堅持協同育人，與時代同步堅持以學生為中心，不斷促進德育理念、德育內容、德育方法創新，不僅精心組織校內學生的一切活動，而且全面關心學生校外的一切言行，將教書與育人相結合。

四、培養時代新人“要在增長知識見識上下功夫”

知識是產生能力的基礎，一般而論，知識越淵博，能力便越強。沒有淵博知識見識的青年學生不可能是能力超群的青年學生，淵博知識見識是青年學生成長成才的牢固根基。全面建成小康社會、建設創新型國家和建設社會主義現代化強國，需要青年學生掌握現代科學技術，有過硬的知識見識。新時代科學知識浩如煙海，領域十分廣闊，各種新知識、新情況、新問題、新事物層出不窮，學生要想找到一把打開科學知識寶庫的鑰匙，就要珍惜韶華、不負青春、如饑似渴、孜孜不倦學習，把勤學作為一種生活習慣。教師要用新時代最先進的科學知識武裝學生，做學生稱職的良師，使青年學生的知識既博且專，寬深相濟。青年學生正處于長身體、長知識、長才干的階段，正處于開發其智力的黃金階段，教師要積極引導青年學生不但需要注重知識的積累，也要注重思維的錘煉、見識的增長，使青年學生有高度靈活思維和豐富創造力，培養自己的動手能力、實踐能力和開拓創新精神，通過讀無字之書適應社會多變的工作生活環境。教師視野要廣，要教育引導青年多關注中國和世界，把握當今中國和世界大勢，成為具有中國情懷和全球視野的人才。

五、培養時代新人“要在培養奮斗精神上下功夫”

自力更生、艱苦創業是黨的基本路線的重要內容，艱苦奮斗是中華民族和黨的優良傳統。新時代要求青年學生弘揚中華民族偉大的奮斗精神，立鴻鵠志做奮斗者。大學生作為實現十九大確立的新目標的生力軍必須樹立奮斗精神的價值理念，秉持和踐行新時代是奮斗者的時代的理念，鍥而不舍學習、矢志艱苦奮斗。高校在立德樹人的全過程中，要采用學生喜聞樂見的形式把奮斗精神有機融入青年學生科研、學習、生活、校內外各類實踐活動中，引導青年學生弘揚奮斗精神，培養學生奮發圖強、砥礪前行的進取精神，腳踏實地、埋頭苦干的奉獻精神，勤儉節約、艱苦樸素的節儉精神，保持樂觀向上的人生態度，百折不撓，越挫越勇，養成永不懈怠的奮斗狀態，以青春之我奮斗新時代。教師承擔著開發人類智力資源，推動科學不斷向前發展的任務。新時代，科技技術日新月異，創新創造無處不在，高校要堅持實踐創新，教育青年學生多讀無字之書，在社會實踐中鍛煉成長，引導青年學生問奮斗之道，培養各種能力，使自己的智力得到充分發展，把學生培養成具有新的智能結構和創造精神的人才，以只爭朝夕的精神勇于開拓，頑強拼搏，為實現中國夢貢獻青春力量，書寫自己奮斗的人生。

六、培養時代新人“要在增強綜合素質上下功夫”

青年興國家興，全面提升青年學生綜合素質具有重要意義，不僅是青年學生自身發展所必須的，而且直接關系到新時代中國特色社會主義事業的前途和命運。思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，努力提高學生思想政治素質、道德素質、科學文化素質、能力素質、心理素質、身體素質，促進學生德才兼備、全面發展，成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。高校教師要以提高青年學生綜合素質為基本職責，全面貫徹黨的教育方針，實施更高水平更有質量的綜合教育，在教育教學中按照人的身心發展規律努力提高青年學生的綜合能力和創新思維。要堅持協同育人，依靠教師的共同勞動，集體智慧，遵循育人規律，順應新時代教育改革創新發展的要求使青年學生身體強壯、朝氣蓬勃、有淵博學識、有道德修養、有人文關懷、有創新活力、有人格魅力，這樣，不僅能使青年學生放飛人生夢想成就精彩人生，贏得光明的未來，更能成就一個蓬勃向上的青春中國。

參考文獻：

[1]? 黃汀.培養新時代青年要遵循“六個下功夫”[N].經濟日報，2019-05-06.