談談靈感

范開源

說起靈感，不得不先說一下小說。

小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁——百度是這樣給出的定義。在我看來，小說就是用自己的語言，來敘述自己的故事。

既然要講自己的故事，必要條件就得有自己的故事才行。那么，自己的故事如何得來呢？

我的答案是——找靈感！

靈感，一向是我創作的源泉，寫文章的原動力。靈感這東西通常都很狡猾，有時候卻又笨得可愛。可能在你稍不注意時，它就從你手中溜了出去;也可能你隨手那么一抓，正好就把它逮進手里。這東西，有點意思。

其實很多人在小時候都會產生或多或少的靈感，突然迫切地想干點兒什么，這就是你的靈感在“作祟”。當然每個人的表現形式都各有不同：有的人可能會引吭高歌一曲，有的人則可能下筆潑墨，還有的人可能會半夜爬起來雙目炯炯……

算起來，我第一次產生靈感，應該是在小學的時候。有一次讀到一篇文章，講的是錯高湖以及里面的水怪。當時我正在姥姥家里上廁所，心中突然產生了以錯高湖水怪為中心的一個構思。我當時驚喜萬分，站起來提上褲子就走，出了門這才想起來還沒有沖馬桶。真是丟臉丟到了姥姥家！不過這件事也因此變得非常深刻了。

我的那部短篇小說最后終于寫完了，也成全了我的一段靈感。打這之后，我就真正開始了自己的碼字之路。

很快，我就發現靈感這個東西，給它點兒陽光它就腐爛。緊接著很長一段時間，我整天閑得不行，每天胡思亂想，希望在思維的殿堂里挖掘到一星半點關于靈感的寶藏。令人生氣的是，它一直隱藏得極好，始終不肯冒個頭出來，卻似乎發出了“嘿嘿嘿”般奇怪的嘲諷笑聲。有多少個夜晚，這個聲音讓我翻來覆去始終無法入眠。

我以為遍尋不到靈感的情況已是最為慘痛的了，直到我上了初中后才發現，原來當時的處境并不是最慘的。

當我上了初中，開始忙碌起來后，靈感卻像奔涌而出的源泉，一股腦地噴出來。上課時，放學后，吃飯時，睡覺前……幾乎每時每刻都有新的靈感在產生、被挖掘。可是，我卻沒有那么多的時間去寫作啊！

于是，我只好先用本子將靈感簡單記下來。但某些重量級的靈感實在無法簡記，又盤踞在腦海中無法驅除，我便開始做一件望梅止渴的事情——寫目錄。

目錄寫是寫了，自己也在寫目錄的時候熱血沸騰了。就連中考前夕，我還剛剛“完結”了一個重大靈感，靈感目錄一共2016章……可當我寫下最后一筆，隨著喜悅感撲面而來的還有淡淡的疲憊，以及對這個靈感逐漸喪失的動力。

我驚恐地發現自己竟然是個“三分鐘熱度”的人，幾乎每一個靈感都能讓我熱血一陣，但每當放假有空寫了，我卻感覺有些無聊，無法寫下去，打算再想個新的靈感出來。但每每就在這個時候，我的靈感又跟我玩起了捉迷藏，讓我恨得牙癢癢——別鬧了好嗎？咱能不能遵循一下生活規律啊！

靈感就是這么的跳脫，這么的令人抓狂！而最讓人無奈的是，我想要寫文章，還必須用到它。這還真是個讓人無奈、無語又無能為力的小東西啊。

教師點評

小作者從自己寫作時的切身體驗下筆，用心感受寫作時的喜怒哀樂過程。用幽默詼諧的語言，娓娓道出對靈感來去時的迷惘和興奮，形象生動地為讀者解讀了自己寫作的心旅和思慮。語言話潑，言為心聲，陽光明快，敘述簡潔是本文的亮點。

（指導教師：王 敏）