飛翔的自行車

胡韻澤

我學會騎自行車已經很長時間了。我嘗試過從家騎到橋北，還嘗試過從橋北騎到朱瑞小學，穿大街過小巷，最遠的路大概有七八里地。只要天還亮著，我無論騎到哪里都無所畏懼。（評：從這里可知，你熱愛騎自行車，而且有挑戰自我極限的能力基礎，而并非是心血來潮，也不是冒險。）但是，我就是不敢沖破我心中的極限：每小時50千米。我騎車時只要速度在每秒10米以上，就會緊張，時而緊盯著前面的路，時而緊盯著邁速表，一到每小時40千米以上時，腿就會不自主地軟下來。我為此總是生自己的氣，憑什么有突破極限的能力，卻總是不敢去嘗試？為此，我一直在努力。（評：通過動作、神態和心理描寫，讓讀者仿佛看到了你一次次試圖接近目標，一次次失敗，但心有不甘的情形。）

今天我準備試一試，向自己挑戰。我選中的測試地東門口到文昌宮小學的這段路。這段路很平坦，過往車輛也不多，而且我計算過，如果能在半分鐘內通過，就差不多是每小時50千米了。（評：為了這次嘗試，你做好了精心的準備）

時間正是中午，火辣辣的太陽曬得我熱汗直流。我跨上自行車，擦擦頭上的汗，只等爸爸發令。（評：天氣如此炎熱，也擋不住你的熱情，可見你的決心之大。）“開始！”我全身的神經都繃得緊緊的，猛地一蹬，車子像離弦的箭一般沖了出去。風在我耳邊呼呼作響，我瞪著眼前的路，忘記了周圍的一切，只覺得心臟仿佛要跳出胸膛，全身的血液仿佛要沸騰了。自行車在“吱吱”地作響，幾乎要飛躍起來。5，4，3，看著倒計時，我似乎感覺導火索就要燃到盡頭了。（評：生動細致的描寫，烘托了緊張的氣氛，捕捉了自己在挑戰過程中真實的身體和內心感受，讓讀者不由得為你捏一把汗，期待你成功。）“2，1！”我大喊一聲，終于在最后一秒沖過了校門口，我成功了，我真的成功了。小時候的夢想，終于在今天實現了！我像得了世界冠軍似的居然熱淚盈眶。（評：喜悅，難以置信，激動……運用不同的句式和神態描寫，表達了復雜的情感。）

萬事開頭難，有了這第一次嘗試，我再也不害怕騎快車了。騎著自行車滿世界飛翔般地縱橫馳騁，我感到十分驕傲。（評：結尾簡明扼要，寫出了嘗試的意義：挑戰自我，鍛煉自己，提高自己。同時也照應了題目——飛翔的自行車，從“飛翔”、“縱橫馳騁”，可以想象到你的輕松愉快。）

總評

這篇習作，真實生動地記敘了挑戰自己極限的經過，敘事清楚，描寫生動細致，語言活潑自然。最可取之處是，在敘述過程中，恰當地抒發自己內心的感受，感悟，讓讀者與你一起緊張，一起興奮，一起激動，達到了感染讀者、啟發讀者的效果。

（指導老師：韓蕊）