開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒

田剛

為提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提高干部的視野和管理能力，2019年8月11日我校管理干部一行44人懷揣夢(mèng)想來(lái)到了久仰的百年高等學(xué)府—清華大學(xué)（清華園）。八月的校園，清華兩輝映。美麗的校河蜿蜒流淌，千絲楊柳輕撫碧波；似錦的繁華竟相開(kāi)放，姹紫嫣紅濃淡相宜。在清華大學(xué)劉娟主任熱情洋溢的開(kāi)班典禮致辭中開(kāi)啟了為期一周的緊張學(xué)習(xí)。通過(guò)短短一周的學(xué)習(xí)，本人受益匪淺，大有豁然開(kāi)朗，醍醐灌頂之頓悟，大呼來(lái)晚了、來(lái)少了、時(shí)間短了之感慨。

從四川中醫(yī)藥高等專科學(xué)校改革創(chuàng)新與內(nèi)涵發(fā)展高級(jí)研修班的教學(xué)活動(dòng)安排到課程設(shè)置，無(wú)一不體現(xiàn)清華大學(xué)老師的匠心獨(dú)到，有的放矢。既有豐富的理論教學(xué)，又有實(shí)踐教學(xué)-文化體驗(yàn)；從早晨上課前的早讀，到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)-風(fēng)采展示、文藝匯演，再到學(xué)習(xí)觀點(diǎn)的闡述、學(xué)習(xí)成果的匯報(bào)。體現(xiàn)了清華老師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)教學(xué)安排具有很強(qiáng)的針對(duì)性，目的性，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間短，但收獲滿滿。

在實(shí)踐教學(xué)—文化體驗(yàn)環(huán)節(jié)，我們參觀了具有百余年厚重文化沉淀的校園和清華大學(xué)校史館，在校園內(nèi)，我們無(wú)時(shí)不感受到具有改革創(chuàng)新的清華人的自信和力量；感受到這所百年名校厚重的文化氛圍和獨(dú)特的魅力與底蘊(yùn)，“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)、“行勝于言”的校風(fēng)帶給我們新的思索與感悟…-特別是校史館里的巨幅長(zhǎng)卷《以身許國(guó)圖》讓我深深震撼，熱血沸騰，這幅作品以萬(wàn)里長(zhǎng)城和祖國(guó)河山為背景，生動(dòng)刻畫了獲得“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆钡?4位清華人的崇高形象。他們胸懷“干驚天動(dòng)地事”的堅(jiān)定信念，在人生最美好的時(shí)候，義無(wú)反顧的選擇了“做隱姓埋名人”，他們代表了中華民族的氣節(jié)。“丈夫秉壯節(jié)，自信無(wú)終窮”。在民族危亡、國(guó)家貧弱之時(shí)，需要有人挺立風(fēng)骨、奮不顧身；在現(xiàn)階段實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，更需要我們秉蒼松之節(jié)、立浩然之志，堅(jiān)定自信、努力拼搏、勤勉向上，在這個(gè)偉大時(shí)代里書寫人生的壯麗篇章。

在九位導(dǎo)師的理論課教學(xué)中，使我們對(duì)“課程思政，全員育人”有了更深的認(rèn)識(shí)；對(duì)高質(zhì)量發(fā)展職業(yè)教育的內(nèi)涵有了新的解讀——職業(yè)教育就是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)工作；對(duì)《職業(yè)技能提升行動(dòng)方案》、《職業(yè)教育改革方案》、我國(guó)高等職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展的環(huán)境背景和政策導(dǎo)向有了更深的理解；我國(guó)高等教育正在進(jìn)入“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期”，國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃指出：探索建立高校辦學(xué)條件預(yù)警機(jī)制和退出機(jī)制，加快建成一批為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的高水平應(yīng)用型高等學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校，增強(qiáng)了我們時(shí)不我待的緊迫感。在《新時(shí)代中國(guó)面臨的國(guó)際安全環(huán)境》課程教學(xué)中，我們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的和平來(lái)之不易，和平不等于安全，居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)；通過(guò)學(xué)習(xí)，提升了自己在工作中對(duì)情緒和壓力的管理；認(rèn)識(shí)到在新媒體時(shí)代，如何與媒體溝通，加強(qiáng)媒體危機(jī)管理的重要性；自己作為一名基層管理干部，在實(shí)際工作中要不斷的淬煉自己，既要不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，研判和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，更要有高效的執(zhí)行力——行勝于言。

通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)在一起，商討隊(duì)名，口號(hào)、隊(duì)徽，是那樣的專注、認(rèn)真、一絲不茍；一張張展示校園生活的創(chuàng)意作品照片，令人耳目一新，忍俊不禁；課余的教室后面、走廊里是同學(xué)們緊張排練節(jié)目的身影，在結(jié)業(yè)典禮上，各個(gè)特色鮮明的節(jié)目紛紛亮相，掌聲、歡笑聲無(wú)一不洋溢出醫(yī)專人的自信，充滿青春活力。通過(guò)短短的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了了解，收獲了更多的友誼，凝聚了合力，我們相信并堅(jiān)信：有我們的共同努力，醫(yī)專的明天會(huì)更加美好；昨天我們圓夢(mèng)相聚在清華，今天我們奮斗在各自的崗位，明天我們將創(chuàng)造醫(yī)專的輝煌。