大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)心理問(wèn)題探究

嚴(yán)銳 張林 吳薇薇

【摘 要】目的：了解高校2017屆畢業(yè)生的就業(yè)心理問(wèn)題現(xiàn)狀，并針對(duì)問(wèn)題提出有效的對(duì)策。方法：采用問(wèn)卷調(diào)查方法，選取高校四個(gè)大類，八個(gè)不同專業(yè)，260名應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)心理問(wèn)題調(diào)查。結(jié)果：高校畢業(yè)生就業(yè)焦慮心理普遍存在，對(duì)自身和社會(huì)的認(rèn)知存在偏倚。結(jié)論：要想克服和應(yīng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)心理問(wèn)題，必須從畢業(yè)生自身、家庭、學(xué)校、社會(huì)四個(gè)角度出發(fā)，共同努力，共同應(yīng)對(duì)。

【關(guān)鍵詞】畢業(yè)生;就業(yè);心理問(wèn)題;原因;對(duì)策

AbstractObjectiveUnderstandourschoolgraduatesof2017oftheemploymentpsychologicalproblems.Thenproposeseffectivemeasures.Methods：Choose260thisyear'sgraduatesfromeightprofessionalinfourprofessionalfieldsatourcollege.Anddoasurveyofemploymentpsychologicalproblems.Results：Jobworriesrunthroughinthesegraduates.Theirautogenesisandsocialcognitionhavecognitivebias.Andtheenhancementofprofessionalabilityandworklevelofstaffmemberinchargeofemployment-guidingisverypressing.Conclusion：Aftervariouseffortsonlywecanovercomethesepsychologicalproblemsoveremployment.Includinggraduates，families，schoolandoursociety.

Keywordsgraduates;employment;psychologicalproblems;reason;countermeasures

【中圖分類號(hào)】R443【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1672-3783（2019）11-03--01

就業(yè)是民生之本，是富國(guó)之路，是安國(guó)之策。高校畢業(yè)生的順利就業(yè)，受到社會(huì)宏觀就業(yè)環(huán)境、國(guó)家政策、個(gè)人就業(yè)心理等諸多因素的影響和制約。而畢業(yè)生作為就業(yè)的主體，在既定的客觀現(xiàn)實(shí)中，畢業(yè)生自身的就業(yè)心理對(duì)求職就業(yè)起到了主導(dǎo)和決定性的作用。

2011年我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)超過(guò)660萬(wàn)，到2012年6月，全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)將創(chuàng)歷史新高，預(yù)計(jì)將達(dá)到680萬(wàn)人[1]。伴隨著高等教育從精英化走向大眾化，中國(guó)的大學(xué)生就業(yè)難將是一個(gè)長(zhǎng)期的態(tài)勢(shì)。在當(dāng)前復(fù)雜的就業(yè)形勢(shì)下，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題依舊是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，也是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的問(wèn)題之一。

為了解高校畢業(yè)生的就業(yè)心理問(wèn)題現(xiàn)狀和特征，分析其原因并提出合理化的建議，同時(shí)也針對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作提供切實(shí)可靠的意見(jiàn)和建議，筆者對(duì)高校2012屆畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)心理狀況調(diào)查。

1 對(duì)象與方法

通過(guò)整群分層抽樣方式，對(duì)高校經(jīng)濟(jì)管理類（13經(jīng)濟(jì)學(xué)，13工商管理，13旅游管理），醫(yī)藥類（13公共事業(yè)管理，13藥學(xué)，13眼視光學(xué)），教育類（13音樂(lè)教育，13美術(shù)教育），理工類（13計(jì)本，13電氣，13網(wǎng)絡(luò)工程）共260名應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。回收255份，剔除5份無(wú)效問(wèn)卷，共250份有效問(wèn)卷，有效應(yīng)答率96.15%。

2 調(diào)查結(jié)果

2.1 被調(diào)查畢業(yè)生的一般狀況

2.2 畢業(yè)生就業(yè)心理狀態(tài)

3 討論

3.1 畢業(yè)生的就業(yè)焦慮心理普遍存在

被調(diào)查的250名畢業(yè)生中，“經(jīng)常會(huì)為就業(yè)而煩惱或焦慮”的占36.4%，“偶爾會(huì)感到煩惱或焦慮”的占50.8%，說(shuō)明焦慮心理是畢業(yè)生面對(duì)就業(yè)時(shí)的一個(gè)普遍心理問(wèn)題。我們可以看到，不論是從被調(diào)查者自身的角度，或者是被調(diào)查者在畢業(yè)生群體的就業(yè)心理問(wèn)題上的認(rèn)識(shí)來(lái)看，就業(yè)焦慮都是被大家共同意識(shí)到的一個(gè)就業(yè)心理問(wèn)題，并且具有其普遍性。

3.2 畢業(yè)生的就業(yè)期望值過(guò)高

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，被調(diào)查的畢業(yè)生的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，排第一、二位的是“發(fā)展機(jī)會(huì)和晉升空間”、“薪酬待遇”，而“個(gè)人興趣愛(ài)好及能力特長(zhǎng)”、“實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和價(jià)值”則排到了第三和第四。理想的較合理的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是根據(jù)個(gè)人能力、特長(zhǎng)、以及個(gè)人的觀念、理想來(lái)選擇職業(yè)，發(fā)展機(jī)會(huì)、空間、薪酬待遇應(yīng)該是其次的。這也可以看出，在當(dāng)前的時(shí)代環(huán)境下，大學(xué)生的就業(yè)觀念隨著物質(zhì)生活水平的提高，生存壓力的增大，而發(fā)生了改變。

還有一個(gè)問(wèn)題就是對(duì)月工資的期望值。從結(jié)果來(lái)看，選擇“2000-3000元”的超過(guò)總?cè)藬?shù)的一半，還有很多被調(diào)查者選擇“3000-4000元”。選擇“1500-2000元”的占31.6%，選擇“3000-4000元”的占11.6%，選擇“4000元及以上”的占2.8%，選擇“800-1500元”的占2.4%。應(yīng)屆畢業(yè)生每個(gè)月“2000-3000元”這樣的工資水平，在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，對(duì)大部分畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是十分不現(xiàn)實(shí)的[4]。

3.3 畢業(yè)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知有偏倚

廣大畢業(yè)生熱衷于國(guó)企、政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位、外企，有很大一部分人是因?yàn)樯鐣?huì)認(rèn)知不夠。他們看到這些工作崗位的光鮮、體面以及舒適，卻看不到這些崗位需要求職者所具備的素質(zhì)，也不清楚這些崗位能承擔(dān)多大一部分畢業(yè)生的就業(yè)[7]。

參考文獻(xiàn)

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