怎樣管教叛逆期孩子?

在《家人》今日頭條號的樹洞里，每天都能收到讀者留言。其中，“怎樣管教叛逆孩子”的私信最多。比如，有個高管媽媽來信說，為孩子放棄很多，孩子不領情、很叛逆，不愛學習，總是玩手機。孩子爸也不理解她，嫌她管得太嚴。凌晨四點，氣得睡不著，絕望到生無可戀。

這位媽媽是一位財務總監，隔著屏幕都能感受到她的“怒火”和“絕望”。從她的信中至少可以發現：家庭條件不錯;夫妻管教理念不一致，孩子爸不認可她的付出與犧牲;孩子該上初中，還很貪玩，不愛學習;孩子媽非常焦慮，怕孩子考不上好高中，情緒幾近崩潰。

這位媽媽迫切想要知道解決問題的方法，到底該怎么管教叛逆孩子？但在解決“怎么辦”之前，家長需要先問“為什么”？這也是親子教育專家經常提醒我們的。

很多家長覺得看了許多育兒書，學了許多方法論，也不管用，卻不去想為什么不管用，不了解孩子為什么會出現這個問題，也不理解為什么應該那樣做，不了解方法論背后的理論支持和邏輯。而這些才是解決問題的“密鑰”。

愛玩手機的孩子，都有一個愛玩手機的父母。家長天天抱著手機“刷抖音”，卻告訴孩子玩手機不好，對視力不好，不能玩，這公平嗎？孩子會覺得，既然不好，爸媽怎么還玩？孩子是家長的一面鏡子，當孩子出現問題，家長多反省自己，也就找到了原因。

找到原因后，就可以解決怎么辦。管教叛逆孩子最重要是以下三步：

首先，共情。所謂“共情”，就是用你的話說出孩子內心的感受，讓他感覺到被理解了。共情是建立良好親子關系的基礎。你知道孩子愛玩手機的原因，就可以與孩子這樣“共情”：你愛玩手機，是不是因為爸媽總玩手機，而不是手機有多好玩，對嗎？

其次，信任。找到癥結原因后，不管答案是什么，家長都要理解、信任孩子。青春期孩子敏感、脆弱，急切渴望家長的信任，總是想要證明自己是對的。當家長總不相信孩子，認為他還小，做不好。會不由自主嘮叨太多，提醒太多，導致雙方關系惡化，孩子更加“逆反”，甚至“自暴自棄”。就像我們在工作中，如果不論我們怎樣努力，還總被上司、同事質疑，就會非常痛苦，甚至選擇離開。信任是一種力量，可以調動孩子的自驅力、自信心。被信任的孩子是幸福的，有擔當的，有責任的。所以，一定要相信自己的孩子。

最后，尊重。共情、信任還不夠，家長還要拿出解決問題的“姿態”，尊重孩子，給予孩子充分的選擇權。孩子應該有選擇自己愛好、事業和婚姻的權利，家長不應過多干涉。當孩子被尊重，他們就會充分感受到愛和關懷，感受到自己的價值，變得更加自律、上進，也就愿意為自己的選擇而努力。當他在一個領域努力，他在其他方面也會變得更好。

在家庭教育方面，老教授曹廷華是個典范。他一生育人無數，但最杰出的作品是他的孩子。本期《家人》采訪了曹廷華教授及他的兒子曹宇、兒媳曹馬培昕。曹馬培昕也就是本期封面人物。這是一個寶藏家庭，他們分享了非常精彩的家庭教育經，值得細品。