張立秀 安瑜
【摘要】《巴黎圣母院的敲鐘人》是由作曲家尚德義、作詞家志同所創(chuàng)的中國(guó)的一首藝術(shù)歌曲。它取材于法國(guó)著名的作家雨果先生的名著《巴黎圣母院》,塑造了劇中的主要角色卡西莫多這一形象,對(duì)于人性的善惡美丑以及最后的坎坷命運(yùn)用歌曲這樣的形式來(lái)表達(dá),使演唱者可以更加深入地了解作品內(nèi)容。本文將從歌曲的創(chuàng)作背景、音樂(lè)藝術(shù)特點(diǎn)、演唱風(fēng)格等來(lái)分析,以此達(dá)到真正的藝術(shù)效果。
【關(guān)鍵詞】《巴黎圣母院的敲鐘人》;尚德義;創(chuàng)作背景;藝術(shù)特點(diǎn);演唱風(fēng)格
【中圖分類號(hào)】J605 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
優(yōu)秀的文學(xué)作品題材是歌曲創(chuàng)作的源泉,而它的靈感來(lái)自于生活中底層人物的酸甜苦辣,他們沒(méi)有身份地位卻有著最為樸素的真心。《巴黎圣母院的敲鐘人》用卡西莫多這一形象、憂傷激憤的口吻,向我們闡釋了主人公的內(nèi)心世界,也洗禮了人的心靈。
一、歌曲創(chuàng)作情況
(一)作者簡(jiǎn)介
尚德義,20世紀(jì)30年代出生于遼寧省沈陽(yáng)市,著名的作曲家與音樂(lè)家。畢生從事音樂(lè)研究工作,并創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀音樂(lè)作品,也培養(yǎng)了作曲方面的人才。他主要擅長(zhǎng)于對(duì)藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作,寫(xiě)了大量膾炙人口的作品,也有不少的合唱作品,為音樂(lè)學(xué)習(xí)者提供了多方面的素材;代表作品有《科學(xué)的春天來(lái)到了》《火把節(jié)的歡樂(lè)》《老師,我總是想起你》等,《巴黎圣母院的敲鐘人》是他一首著名的藝術(shù)歌曲代表之作。
(二)創(chuàng)作背景
《巴黎圣母院》這部作品創(chuàng)作于19世紀(jì)30年代,是法國(guó)的作家維克多·雨果先生的一部充滿浪漫色彩的小說(shuō)作品。這部作品再現(xiàn)了法國(guó)國(guó)王路易十一在位的統(tǒng)治歷史,劇中描繪了駝背、耳聾、獨(dú)眼、面目丑陋的主人公卡西莫多被收養(yǎng)在教堂當(dāng)敲鐘人,美麗善良的街頭藝人埃斯梅拉達(dá)樂(lè)于助人,不忍看到受到鞭刑的卡西莫多,同情并幫助他,陰險(xiǎn)而不擇手段的神父克洛德指使卡西莫多擄走這位吉普賽姑娘,不料路上被營(yíng)救,然后救助者被強(qiáng)行殺害嫁禍于埃斯梅拉達(dá),因此也被送上了斷頭臺(tái),卡西莫多救助到了巴黎圣母院內(nèi),最后自殺殉情。該小說(shuō)向我們揭示了虛偽的宗教,人性的善惡,歌頌底層人物的友愛(ài),生動(dòng)的和濃烈的浪漫色彩,這樣的作品使雨果先生名揚(yáng)海外,成為后來(lái)一段后人歌頌的佳話。
二、音樂(lè)藝術(shù)特點(diǎn)
(一)歌詞特點(diǎn)
歌詞是創(chuàng)作作品的關(guān)鍵,有了好的歌詞襯托才可以將藝術(shù)歌曲表達(dá)得更為淋漓盡致。所以,作詞者將歌曲背景于情感表達(dá)完是這首音樂(lè)作品具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。該作品歌詞樸實(shí)無(wú)華、通俗易懂,運(yùn)用第三人稱的口吻向我們?cè)V說(shuō)了卡西莫多作為敲鐘人的這一形象,簡(jiǎn)短而無(wú)修飾的文字中卻塑造了人性的美與丑,讓這一人物瞬間躍然紙上,作詞家志同先生運(yùn)用流暢的語(yǔ)言很好地作了詮釋。
(二)旋律特點(diǎn)
這首歌曲的旋律特點(diǎn)有極為鮮明之處,在藝術(shù)歌曲中旋律具有非常重要的地位,作為一個(gè)欣賞者,旋律是第一位的,容易讓人很快記住,作曲家尚德義用她極高的藝術(shù)造詣為我們譜寫(xiě)了這部?jī)?yōu)美的作品。
這部作品的旋律流暢悠長(zhǎng),音樂(lè)跌宕起伏,有很強(qiáng)的戲劇性,作品充滿了小調(diào)色彩。《巴黎圣母院的敲鐘人》一開(kāi)始運(yùn)用屬音然后上行四度進(jìn)入到了主音,采用級(jí)進(jìn)為主,跳進(jìn)為輔的方式展開(kāi),故而形成抒情而又流暢的旋律。同時(shí)旋律具有很強(qiáng)的戲劇性,作曲家在高潮處處使用八度的跳進(jìn)方式,然后高音基本保持在小字二組的e,并運(yùn)用重屬和弦形成不和諧效果。整部作品讓人聽(tīng)起來(lái)恢弘大氣。
(三)歌曲伴奏
在歌曲中,良好的鋼琴伴奏是非常重要的,而歌曲的情感也是需要通過(guò)伴奏來(lái)表現(xiàn)出來(lái)的。對(duì)于一首藝術(shù)歌曲,伴奏織體是體現(xiàn)藝術(shù)歌曲風(fēng)格的關(guān)鍵。這首歌曲中鋼琴伴奏很好地把情感表現(xiàn)了出來(lái),同時(shí)也表現(xiàn)出作曲家尚德義創(chuàng)作藝術(shù)歌曲的獨(dú)到之處。
三、演唱風(fēng)格
(一)全曲意境
這首歌曲整體在一個(gè)大的時(shí)代背景下,展現(xiàn)了法國(guó)那個(gè)年代的人情世故,歌曲旋律流暢而優(yōu)美,向人們敘述者主人公的一生,意境悠長(zhǎng),耐人尋味,讓人不禁深思人性的美與丑,外表丑陋卻有一顆善良的內(nèi)心,這才是真正的美。
(二)演唱技巧
1.字正腔圓
說(shuō)到演唱,良好的發(fā)音吐字是歌唱的基礎(chǔ),在演唱中每個(gè)字的歸韻需要到位,這樣才能吐字清晰,聆聽(tīng)者可以更好地投入到音樂(lè)作品中去感受音樂(lè)帶來(lái)的美。
歌曲一開(kāi)始在向我們敘述故事,這就需要咬字清晰,以一個(gè)敘述者的口吻,說(shuō)中要帶著唱,唱中要帶著說(shuō),唱的成分不需要太多,嘴唇的力量要大一些,把每個(gè)字都集中到一起,在胸腔處形成一個(gè)支點(diǎn),每個(gè)字烙在一起,不需要更多的技巧。
隨著間奏的鐘聲進(jìn)入,歌曲進(jìn)入高潮。四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成,弱起八度跳躍,音域都在小字二組的f 和g,這就要求良好的咬字技巧。每個(gè)字要集中在哼鳴的位置上,但不能用力去咬,下巴需要保持放松,使每個(gè)字不會(huì)僵硬。同時(shí)胸腔的支點(diǎn)也必須保持,使頭腔胸腔保持統(tǒng)一,聲音貫通,有張力感。
四句高潮結(jié)束,接下來(lái)的兩句向我們?cè)V說(shuō)了卡西莫多對(duì)他摯愛(ài)的的吉普賽姑娘的那顆愿意陪她死去也不會(huì)對(duì)命運(yùn)屈服的心。這兩句的咬字需要保持連貫,氣息平穩(wěn)的支持下流暢地唱出來(lái),技巧成分相對(duì)減弱,依然在軟腭的位置,貼著咽壁,保持統(tǒng)一就好。
歌曲重復(fù)一遍以后,進(jìn)入尾聲。長(zhǎng)嘆聲“啊”,咬字中,需要把它想象成“O”的狀態(tài),但是不能太靠后,會(huì)讓聽(tīng)者感到有點(diǎn)向后凹,這樣不僅自己在演唱中費(fèi)力,而且傳出的效果也不是太好。所以要帶一些“O”的狀態(tài)就好,音色不會(huì)太亮,控制到最佳就好;其次哼鳴的位置也不許丟掉,保持在一個(gè)位置上隨著音樂(lè)的流動(dòng)而唱出就好。
最后一句的尾聲運(yùn)用了之前的歌詞,咬字依然連貫,歌曲結(jié)束,讓人意味悠長(zhǎng)。卡西莫多的一生畫(huà)上句號(hào),一生坎坷的命運(yùn),他與埃斯梅拉達(dá)的愛(ài)情讓人不禁惋惜,心地善良的兩個(gè)人卻被遭受這樣的命運(yùn),讓人不禁哀嘆。
2.氣息控制
歌曲的開(kāi)始,氣息需要慢慢送入腔體,聲斷要?dú)獠粩啵瑲鈹嘁椴粩啵3指枨牧鲃?dòng)性而又不失色彩。歌曲高潮部分,氣息最需要保持平穩(wěn),后腰的力量要重,橫膈膜處要向外擴(kuò)張并保持。這需要下去多練狗喘氣和跳音練習(xí),多做運(yùn)動(dòng),使氣息能夠沉下去,所謂“氣乃歌之本”,說(shuō)的就是這個(gè)道理。之后,卡西莫多想要陪伴她的摯愛(ài)吉普賽姑娘,這幾句的演唱聲音色彩暗淡,氣息在運(yùn)用中要輕而平緩,給人一種昏暗而涼意、心里悲痛的感覺(jué)。
在歌曲進(jìn)入高潮處,第25小節(jié)處,“這鐘聲多么渾厚響亮,這鐘聲多么深沉激憤……”,這幾句高潮處對(duì)于氣息的控制要求更為嚴(yán)格,吸氣在間奏漸強(qiáng)進(jìn)入時(shí)候就要開(kāi)始準(zhǔn)備,吸入丹田處,在腰部力量的支持下發(fā)出聲音,飽滿的歌唱、連貫的氣息讓聲音具有爆發(fā)力,仿佛鐘聲就在耳邊,一聲聲敲在心上,尤其是每個(gè)“鐘”字,強(qiáng)力度需要?dú)庀⒁幌挛霗M膈膜,然后保持,繼續(xù)歌唱。
歌曲尾聲處的“啊”字,第42小節(jié)處,旋律環(huán)繞,氣息支撐下均勻地吐字,切不可僵硬,氣息與聲音脫節(jié),需要下去多練習(xí)打嘟嚕,這樣有助于氣息的流動(dòng)性,聲音可以達(dá)到更高的水平。
整首作品氣息帶著聲音,渾然一體,飽滿的氣息支撐使聲音張弛有度,良好的氣息控制更有助于對(duì)于歌曲情感的處理。強(qiáng)弱力度的每一次都需要在聲音的保持下氣息不斷的推動(dòng),歌唱中想著氣息,形成腔體統(tǒng)一。
(三)情感表現(xiàn)
情感是歌曲表達(dá)的基礎(chǔ),情感也是歌曲的最高境界。在對(duì)作品進(jìn)行演唱技巧各方面的詮釋后,如果沒(méi)有情感音樂(lè)也是枯燥無(wú)力的,而藝術(shù)歌曲中情感的表達(dá)是首要的。
要對(duì)歌詞旋律進(jìn)行反復(fù)的推敲,對(duì)于作者對(duì)歌曲想要表達(dá)的思想內(nèi)涵及意義反復(fù)研究,只有這樣我們的歌聲才是有血有肉的,才能用最真實(shí)的情感去打動(dòng)聽(tīng)眾。在對(duì)歌曲的背景進(jìn)行充分的了解之后,對(duì)歌曲進(jìn)行詳細(xì)的分析之后,明白敲鐘人卡西莫多的所處當(dāng)時(shí)的精神狀態(tài),理解了他一生悲慘的命運(yùn),在演唱中自己要身處他的境地,才能更好地表達(dá)歌曲。
例如在這首歌曲中,剛開(kāi)始的音樂(lè)就讓我們仿佛聯(lián)想到教堂渾厚的敲鐘聲,可以根據(jù)自己的聯(lián)想反映出一種沉重的情緒,后來(lái)到了歌曲的高潮隨著情緒的轉(zhuǎn)變,需要充分發(fā)揮聯(lián)想能力,為歌曲的情感發(fā)展打好基礎(chǔ)。
四、個(gè)人演唱經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
優(yōu)美的歌聲中讓我感受到了這部作品強(qiáng)大的藝術(shù)魅力,不愧為經(jīng)典之作。在演唱中發(fā)現(xiàn)自己的能力還是有限,要想詮釋好這首歌曲還是需要時(shí)間的磨練,氣息、咬字、技巧、情感表達(dá)等各方面的能力還是不夠完善,不能深入理解作曲家表達(dá)的內(nèi)涵,這也使自己認(rèn)識(shí)到在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,在聲樂(lè)這條道路上需要持之以恒,以更加飽滿的熱情對(duì)待每一首作品。
五、結(jié)語(yǔ)
《巴黎圣母院的敲鐘人》這首歌曲,是作曲家尚德義的優(yōu)秀之作,他用精湛的技巧創(chuàng)作與作詞家志同的文學(xué)底蘊(yùn)共同創(chuàng)作了這部作品,為我們傳遞出“真善美”,為我們展示了藝術(shù)歌曲的魅力。這首作品之所以能打動(dòng)人,不僅在于它的技巧,更需要演唱者的完美詮釋。通過(guò)對(duì)作品演唱技巧的分析,希望有更多的同仁喜愛(ài)上藝術(shù)歌曲,不斷地學(xué)習(xí)、研究它,用心去體會(huì)每一首作品,為聲樂(lè)道路添上更加燦爛的一筆。
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作者簡(jiǎn)介:張立秀(1974—),女,山西省靈丘縣,山西大學(xué)音樂(lè)學(xué)院碩士研究生,太原師范學(xué)院副教授,研究方向:藝術(shù)管理;安瑜(1995—),女,山西省介休市,太原師范學(xué)院音樂(lè)系碩士研究生,研究方向:音樂(lè)表演。