張禮：堅持一線教學60年活著就是為講課

毛殷平 蔣佩妍

讓學生理解物理學的奧妙，并激發他們的興趣，是最幸福的事

清瘦的身形、滿頭的銀發、慈祥的笑容、矍鑠的目光、敏捷的思維、洪亮的聲音……很難相信，張禮老先生已年逾九旬。

每年，張禮都會給學生講授《量子力學前沿選題》。一周講授兩次課程，每節課前，張禮都要花一個下午和一個晚上的時間準備。即使已經講授了不知多少次，他仍然投入地備課，而即便沒有課時安排，只要在閱讀文獻時有了新發現，張禮也總是會尋找機會盡快講給學生聽。

支撐他的，有身為人師的責任，更有對物理的熱愛。他希望盡可能地將更多的知識傳遞給學生，力求激發更多年輕人對于物理學的興趣，走入物理研究的領域。

在課堂上將每個知識點和前沿發現透徹地講給學生聽，讓學生能夠理解個中奧妙，并激發他們的興趣，是張禮覺得最幸福的事。

善于思考，敢于質疑，是科學家必備的素質

在張禮看來，善于思考，敢于質疑，是科學家身上必備的素質?！拔抑韵Ｍ總€學生都能善于思考，是源于我自己的一個遺憾。”張禮說，在蘇聯列寧格勒大學讀研期間，自己做出一篇小有成就的學位論文。之后，學校物理研究所為他安排了一個類似博士后的位置，希望他能夠有更大的突破。但遺憾的是，張禮并沒有理解學校的良苦用心，不僅沒有深入思考，也沒有去請教專家，只是完成任務式地簡單算出數值結果交了差。直到幾年后，一位美國教授用他的方法深入研究了凝聚態的多電子系統，發展了“正電子湮滅譜學”，他才知道自己錯過了一個重要的發現。

“后來，這位美國教授訪問清華，在作學術報告時還專門感謝了我。”那一刻，張禮百感交集，“歸根結底還是因為科學精神的欠缺”，張禮將自己的遺憾作為反面教材，講給一屆又一屆的學生聽，鼓勵他們獨立思考，希望他們打破既有的思路、程式。

不到講不清東西那天，就不會放下

在自己80歲的生日宴上，張禮曾發表過一個演講，“我夢想有一天，清華物理系能夠成為學術創新的一個‘點?！边@個演講，至今仍在學生中廣為傳頌。

“現在是我們請老外來講學，等到我們這里有好多發光的‘點，老外就會主動來向我們學習?！睆埗Y常跟學生說?！?/p>

但在張禮看來，學科的進一步發展，還需要依靠一批一流大師的涌現。學校有很多優秀的中青年教師，都有成長的潛質，“大師就像一顆優質的種子，只要外界提供適宜的環境與條件，這顆種子便可自由生長，終將亭亭如蓋?！?/p>

“經常有人問我，何時退休，何時離開教學一線。其實，這個問題不需要我回答，如果有一天，我的腦子實在不行了，看不懂東西了，講不清東西了，那我就離開了。沒到那一天，我就不會放下。”

扎根三尺講臺，滿頭華發，初心不忘，癡心不改，只為將更多年輕人領進科學的大門，目睹更多大師冉冉升起。

年逾九旬的張禮，一邊與時間賽跑，一邊熱切地盼望著。（來源：《人民日報》）