“一座難求”背后的努力與期待

“老人對精神文化生活有更高追求、學費低廉”致使“一座難求”

有關專家認為，隨著經濟社會快速發展，“文化養老”成為一種更高層次、更高水平的養老方式，老年大學作為“文化養老”的一個平臺，也深受老年人的歡迎。

由于目前絕大多數老年大學都屬于公益性教育機構，低廉的學費是大多數老年人都承擔得起的，這也使得不少老人報上好幾門課程同時學習。

不少專家分析，老年人學習熱情高、報班多，這還不是造成老年大學“一座難求”最主要的原因，老年人數量的增加與配套設施滯后之間的矛盾，才是根本。

其實，老年大學“一座難求”的現象，在全國各地都存在，雖然最近幾年，各地老年大學辦學數量都在迅速增長，但仍然滿足不了老人們對提高精神文化生活水平的強烈需求。

2017年起，廣州老年大學招生不限身份、不限地域、不設門檻，向實現“全納”教育邁出重要一步。同時，網絡云課堂上線，已吸納了上萬名學員，是全國辦學規模最大的老年大學。“老年大學的本質屬性是教育，而不是老人活動中心，要讓老人享受學習，提高素質，過上更好的生活。”該校校長林元和說。

洶涌的求學熱情之下，老年大學的入學競爭日益激烈。經過20多年發展的浙江老年大學，在校學員容量已擴充至近8000人，卻依然遠遠滿足不了需求。幸而，浙江還有一所老年電視大學。借助于電視頻道和基層教學點相結合的形式，解決了部分老人的學習需求。

山東媒體曾報道，當地只有一成老人能報名上省老年大學。山東省老年大學教務處處長傅立民認為，資金和場地都是亟待解決的難題。

遠程教育、社區老年教育成為有益補充

當前，老年教育事業被提升到國家戰略層面，迎來重大發展機遇。據了解，截至2018年底，貴州省老年大學（學校）數和學員數分別比2012年增長145.6%、162.9%。鄉鎮建校率比2012年增長40%。老年人入學率比2012年提高5個百分點，高于全國約3個百分點。68個非經濟強縣老年大學借助老干部活動中心建設，辦學條件得到較大改善;遵義市、銅仁市、納雍縣、烏當區、觀山湖區、凱里市等老年大學建成并投入使用，校園面貌煥然一新。

自2013年以來，貴州老年大學先后推出遠程老年教育、社區老年教育、學員臨時黨支部、網上報名、中老年音樂考級、“1+9+N”辦學模式等創新項目。

發展社區老年教育已成為社區建設的新需求。截至2018年底，貴州省共興辦社區老年學校1100所，學員3萬余人。通過興辦社區老年教育，既解決了老年人就近就地學習問題，又縮短了服務半徑，推進了學習型社區的建設，促進了社區和諧。

呼吁課程創新，老教需多樣化

以貴州老年大學為例，熱門專業如聲樂表演、舞蹈、鋼琴等，均在數秒內報滿，堪稱“秒殺”“手慢無”。而在網上報名結束后，該校報名相關處室仍然擠滿了前來咨詢的老人等著“撿漏”——“每年都有學員不能及時交費入學，或者辦理休學等情況，這時就會空出一些入學名額，可以進行補錄。”該校工作人員解釋道。

對于未能進入老年大學學習的老年群體，貴州省也推出一批遠程老年教育示范區。如六盤水市深入開展幕課教學，拓展遠程教育內容，進一步緩解了教學場地緊張問題。

然而，除了“吐槽”老年大學招生名額緊張之外，老年人還對課程、教材提出了更多期待。

貴州老年大學自1985年成立以來，目前開設有聲樂表演系、器樂系、舞蹈系、體育系、美術系、醫學保健系、人文社科系、實用技術系8個系。今年招生的70個專業、301個教學班幾乎全部滿員;近幾年流行的手機、手作等課程頗受學員歡迎;新增的古代歷史、古代文學欣賞、聲音訓練及配音技巧、中外美術史、吉他等課程也吸引很多老年人參與。

但其課程設置基本以養生、文藝為主，少有涉及經濟、法律、老年心理等方面的內容。綜觀全國老年大學的課程設置，也不外如此。

其實，老年大學不僅是為老年人提供交流的平臺，也要更多關注涉及晚年生活的方方面面。（來源：新華網、《浙江日報》《齊魯晚報》等）