新時代高校輔導(dǎo)員的初心使命與責任

杜偉

摘要：隨著新中國的快速發(fā)展與進步，國家將來的穩(wěn)定發(fā)展與高素質(zhì)人才的培養(yǎng)密切相關(guān)，高等人才的培養(yǎng)與教育關(guān)系著國家未來的國際地位與格局。為社會、國家培養(yǎng)和輔導(dǎo)出優(yōu)秀的高素質(zhì)人才，是新時代輔導(dǎo)員實現(xiàn)自我和社會價值的終極目標，在實現(xiàn)自我和社會價值的過程中，作為輔導(dǎo)員要始終銘記自己的初心使命和黨的指導(dǎo)方針。

關(guān)鍵詞：發(fā)展;高素質(zhì)人才;自我價值;社會價值;初心

現(xiàn)如今國家的飛速發(fā)展與國際之間的激烈競爭下，國家對于高等人才的需求一直都在飛速增長中，所以對于高校人才的培養(yǎng)是至關(guān)重要的，這時在高校中輔導(dǎo)員就起到了至關(guān)重要的指導(dǎo)和監(jiān)督作用，在大學(xué)四年的人才培養(yǎng)中為大學(xué)生們提供全方位的指引和人生規(guī)劃。

1.引導(dǎo)學(xué)生重塑定位

作為一名輔導(dǎo)員，在新生入學(xué)之際的指導(dǎo)和大學(xué)生涯規(guī)劃是及其重要的工作與責任，引導(dǎo)大學(xué)生樹立自立自強自信自律的生活意識，提高明辨是非善惡的能力，培養(yǎng)虛心求教，細心體察的能力，引導(dǎo)大膽實踐，不斷積累生活經(jīng)驗，提高培養(yǎng)學(xué)生較高的政治思想素質(zhì)和品德、強烈的責任心和責任感，吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神，扎實的基礎(chǔ)知識和寬廣的知識面，較強的動手能力和創(chuàng)新精神、團隊精神，塑造身心健康等等。引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)好和終生學(xué)習(xí)，這都對這批學(xué)生未來能否順利且正確的開始有意義的大學(xué)生活起到關(guān)鍵作用，也決定了在這批的人才培養(yǎng)中將來能為社會和國家輸出多少高素質(zhì)人才1。

2.積極引導(dǎo)和培養(yǎng)黨員學(xué)生

大學(xué)四年是向黨組織靠攏的極佳時期，在此期間輔導(dǎo)員還承擔著培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才想黨靠攏，培育和踐行社會主義核心價值體系。加強對班級團支部建設(shè)，定期組織團員青年學(xué)生學(xué)習(xí)黨章和習(xí)總書記系列講話精神，不斷增強學(xué)生愛國愛黨意識，培植深厚的愛國主義情懷，引導(dǎo)大學(xué)生積極遞交入黨申請書和向黨組織靠攏，要定期分批培養(yǎng)入黨積極分子，通過上黨課，黨課考試與參觀革命烈士遺址來增加大學(xué)生愛黨敬黨向黨看齊的意識。

3.秉承公平公正

作為一名輔導(dǎo)員有時將面對和管理的是一百多名學(xué)生，雖然有時管理人數(shù)眾多，但對于家庭貧困，心理問題的學(xué)生我們要給予充分的關(guān)注和溝通，在日常服務(wù)管理中，深入宿舍，深入學(xué)生中，多了解多關(guān)心多幫助。在評判貧困生資格認定時一定要做到公平公正公開，絕不徇私舞弊。對于心理抑郁的學(xué)生要及時發(fā)現(xiàn)并與其多次溝通交流，在溝通中發(fā)現(xiàn)問題并盡可能的解決，利用好學(xué)校心理健康教育資源，發(fā)揮咨詢室作用。發(fā)揮好大學(xué)生日常綜合測評的作用，每周小結(jié)，每月總結(jié)，班級公布，在大學(xué)期間的各類評獎評優(yōu)工作，都要盡量做到全方位考察，全方面衡量，綜合評價，評選公平公正公開。評選的結(jié)果及時公布，聽取學(xué)生不同意見。

4.深入安全工作，情感融于細節(jié)

入學(xué)出初，就認真組織學(xué)習(xí)教育部對高校學(xué)生安全管理有關(guān)規(guī)定文件，粘貼各類安全警示標志，開展好人身安全、財產(chǎn)安全、信貸安全、網(wǎng)絡(luò)安全、感情安全和飲食等各類安全教育，安全警鐘長鳴，安全主題時刻進課堂、進宿舍，建立應(yīng)急預(yù)案機制，完善班級安全信息員制度，及時發(fā)現(xiàn)及時解決，總結(jié)反思安全案例2。

加強對大學(xué)生節(jié)日假的出行和校外安全教育，及時與家長溝通，定期反饋學(xué)生思想、心理和行為動態(tài)，做到家校合一。同時人員密集的場所也是安全事故頻發(fā)之處，做好安全教育和安全演習(xí)是十分重要且必要的，安全有了保障，后續(xù)人才的培養(yǎng)才有了堅實的保障。

5.注重自我道德提升

作為一位服務(wù)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生的教職人員，我們?nèi)粘５难哉勁e止都潛移默化的影響著高校學(xué)生，我們對于黨和國家的信任也同樣影響著學(xué)生。我們自身對于中國特色社會主義道路的自信、理論的自信、制度的自信、和自身國家文化的自信，也同樣潛移默化的影響著大學(xué)生對國家、民族和黨的自信。一個從上而下的完全自信的黨員、人才，才能激發(fā)大家的國家認同感與愛國感，才能促使大家一股勁擰成繩向前發(fā)展進步，一個對自己國家和黨的政策方針，制度，理論和文化自信的國家，才有前進發(fā)展的動力和保障。

拋開輔導(dǎo)員這層身份，作為一名共產(chǎn)黨員，我們要自覺維護習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，這是保證全黨團結(jié)統(tǒng)一、步調(diào)一致，帶領(lǐng)全國各族人民決勝全面建成小康社會、奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的根本政治保證。

6.規(guī)范輔導(dǎo)員制度，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)隊伍團體

學(xué)校的教育理念和發(fā)展方針極大的影響著一批又一批高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。身為管理者的學(xué)校要科學(xué)合理的管理學(xué)生，制定該校針對性且有特色的教學(xué)方案，大力鼓勵學(xué)生創(chuàng)新和實踐動手能力，培養(yǎng)出不止局限于書本理論知識的學(xué)生，而是全面發(fā)展的素質(zhì)人才。學(xué)校的教學(xué)理念和指導(dǎo)方針要始終以黨的指導(dǎo)方針為方向，要始終自覺維護習(xí)近平總書記黨中央的核心、維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要給新一代青年學(xué)生灌輸對自己國家優(yōu)秀的文化歷史以及發(fā)展制度，并結(jié)合時代需求改變教育方式，因材施教，培養(yǎng)出自信、獨立、有自我判斷力的高素質(zhì)人才。

在我還在求學(xué)的時代里，我的老師時刻用一句名言警醒著我們“靡不有初，鮮克有終”。事情總有開頭，既然決定做了這件事那就善始善終，始終銘記初心的把這件事情做下去。在現(xiàn)如今心浮氣躁的社會里，很多人走著走著就忘了自己的初心，忘了自己的使命。作為一名輔導(dǎo)員，一名黨員，我們要時刻銘記為黨分憂，為黨擔責，為黨盡責的初心使命，要時刻以自己的實際行動去影響著新中國下一代的發(fā)展人才，用自己的行動去培養(yǎng)出對新中國有國家認同感和歸屬感和自信的新一代中國青年人才，培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

參考文獻

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[3]吳紅梅.輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)價值取向引導(dǎo)中的影響力提升研究[J].高等繼續(xù)教育學(xué)報，2019，32（04）：57-61+80.