探究自尊對大學生道德決策的影響

【摘 要】 目的：本研究旨在探究自尊、性別對大學生道德決策的影響。方法：隨機選取在校大學生125名作為測量對象。采用問卷調(diào)查的方式，要求被試完成SES自尊人格問卷和一份8項目的道德決策情景題。回收問卷125份，其中有效問卷100份，問卷有效率80%。其中男女各50人。結(jié)果：自尊得分在性別上差異不顯著。道德決策中個人的道德判斷故事決策得分在性別上差異顯著，女生的道德判斷決策得分分數(shù)高于男生。另外，道德決策總分不存在顯著性別差異。結(jié)論：1，男女自尊得分在性別上差異不顯著。2，女性在個人情境因素中相比于男性更傾向于做出直覺性道德決策。3，個體在個人情境因素中更加傾向于做出直覺性決策，在非個人情境中更加傾向于做出功利性決策。

【關(guān)鍵詞】 自尊 性別 雙加工模型 道德決策

1引言

根據(jù)多種認知神經(jīng)科學的實證研究，Greene在2001時提出了道德判斷的雙加工模型。這種模型的觀點是，個體在進行道德判斷或者決策時同時激活了大腦皮層控制直覺本能的腦區(qū)和控制理性推斷的腦區(qū)，而且這兩者在多數(shù)情形下會進行博弈。Greene（2008）提出由自動內(nèi)隱的情緒情感所誘發(fā)的道德判斷稱為非功利主義的（道義論）道德判斷（即使是為了挽救更多的人的生命也不愿意犧牲他人性命），由認知控制過程所誘發(fā)的稱為功巧主義（后果論）的道德判斷（愿意為了挽救多數(shù)人而犧牲他人性命）。更確切地說，Greene等（2008）認為自動的情緒反應(yīng)過程驅(qū)動道義論的道德判斷和決策，控制的認知加工系統(tǒng)誘發(fā)后果論的道德判斷和決策。雙加工理論中認知推理和情緒動機是并駕齊驅(qū)的，是平行的，道德判斷由它們的競爭產(chǎn)生。本研究采用問卷調(diào)查的方式，要求被試完成SES自尊人格問卷和一份8項目的道德決策情景題。以此來探究個體自尊、性別對大學生道德決策的影響。

2方法

2.1被試

隨機選取在校大學生125名作為測量對象，年齡18～23歲，回收問卷125份，其中有效問卷100份，問卷有效率80%。其中男生168人，女生182人。

2.2研究設(shè)計

實驗采用問卷調(diào)查的方式，要求被試完成SES自尊人格問卷和一份8項目的道德決策情境題。以此來研究自尊水平與道德決策的一般特點。自變量：自尊水平，因變量：道德決策類型（功利性還是直覺性，通過最后得分呈現(xiàn)）。

2.3研究材料

2.3.1 SES自尊量表問卷

羅森伯格于1965年編制的自尊量表（The Rosenberg Self-Esteem Scale，RE-ES），該量表由10個條目組成，設(shè)計中充分考慮了測定的方便。受試者直接報告這些描述是否符合他們自己。分四級評分，1表示非常符合，2表示符合，3表示不符合，4表示很不符合。對于l，2，4，6，7題（正向記分題）;對于3，5，8，9，10題（反向記分題）。總分范圍是10-40分，分值越高，自尊程度越高。

2.3.2道德兩難困境題目

本研究采用鄧康樂（2012）的8項道德判斷決策題，其中個人道德判斷題4項，非個人道德判斷題4項。正式的實驗材料包括"天橋"、"人質(zhì)"、"手術(shù)"、"老虎"、"山洞"、"毒煙"、"開關(guān)"和"蜜魚"八個故事情境，這幾個道德情境均為大學生所容易理解的故事情景。前四個是"個人道德判斷"情境，后四個是"非個人道德判斷"情境。本研究只計被試作出功利性選擇的次數(shù)，即選擇"會"的次數(shù)。在道德判斷情境故事得分上，選擇"會"記1分，選擇"不會"記0分。個人道德判斷與非個人道德判斷情境最低分均為0，最高分為4分。道德決策總分為兩類道德判斷決策分數(shù)相加，最高為8分，最低為0分。

2.4研究程序

隨機選取在校大學生125名作為測量對象。回收問卷125份，其中有效問卷100份，問卷有效率80%。其中男女各50人。本實驗根據(jù)自尊得分，得分前30%為高自尊者，得分后30%為低自尊者。比較高低自尊者在道德決策上的差異。

3結(jié)果

3.1大學生自尊水平與道德決策的性別差異

表1是對大學生在自尊與道德決策上的性別差異分析結(jié)果，自尊得分在性別上差異不顯著。道德決策中個人的道德判斷故事決策得分在性別上差異顯著，t=-2.081， p<0.05，女生的道德判斷決策得分分數(shù)高于男生。另外，道德決策總分不存在顯著性別差異。

3.2 自尊對個人道德判斷和非個人道德判斷決策的不同影響

如表2，所示，對不同自尊程度的道德故事情境采用2（自尊程度：高自尊組，低自尊組）×2（情境因素：個人，非個人）的兩因素混合實驗設(shè)計的重復測量方差分析。結(jié)果表明，情境因素主效應(yīng)達到顯著水平，F(xiàn)（1，58）=12.083，P<0.05，性別和情境的交互作用顯著，F(xiàn)（1，58）=4.552，P<0.05。

4討論

4.1 性別在不同情境因素中道德決策的一般特點

獨立樣本t檢驗分析結(jié)果可以看出，男女大學生的自尊得分在性別上不存在顯著差異。

道德決策在性別上差異不顯著。但是在情境因素中個人情境在性別上存在顯著差異。這與道德決策的有關(guān)研究結(jié)果相一致。即當情境與自己關(guān)系更密切時，自我的情感卷入度越高時，女性相對于男性更傾向于做出直覺性的判斷，而男性則更傾向于功利性判斷。這與我們生活中認為男性相比于女性更加理性，女性相比于男性更加感性相一致。

總體來說，相對于情感卷入度低的非個人情境因素，人們在面對個人情境因素時更加傾向于做出直覺性道德決策。

4.2不足與展望

本研究目的是探究大學生自尊水平對道德決策的影響研究，在探究過程中雖然發(fā)現(xiàn)自尊在個體的道德機制影響過程中存在主效應(yīng)，但是并不是很顯著。也許在探究方式或者所使用的實驗材料需進一步改正與優(yōu)化。

其次，決策情境的代表性研究中涉及多個情境，每種情境的設(shè)置是否具有典型代表性，比如個人情境以及非個人情境。可以進一步設(shè)計實驗進行研究。

5結(jié)論

1，男女自尊得分在性別上差異不顯著。

2，女性在個人情境因素中相比于男性更傾向于做出直覺性道德決策。

3，個體在個人情境因素中更加傾向于做出直覺性決策，在非個人情境中更加傾向于做出功利性決策。

【參考文獻】

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作者簡介：謝英健（1994—），男，漢族，山東聊城市人，北京師范大學心理健康教育專業(yè)2018級碩士研究生，研究方向：心理健康教育。