謝謝自卑，給我一份別樣的青春

林宛央

在我18歲以前，對于自卑的體驗，是來自于我看著別人被虐，而自己卻在一邊幸災樂禍。

姐姐在她初中一年級的作文《我的妹妹》里寫道：“我最羨慕的人，應當是我的妹妹。她像是一個上帝的寵兒，唱歌比我強，跳舞也好看，一手毛筆字寫得連爺爺都稱贊，長得又那么甜美。”

只是，我的驕傲隨著高考的失利一起跌入谷底。班主任曾說我考上重點大學絕對沒問題，結(jié)果我卻以552分收場，只考上了一所很普通的大學。

我覺得丟臉至極，整個暑假都在暗無天日的自卑中度過。這種自卑與別人的評價無關，這是最刻骨的自卑：不是別人說你不行，你才覺得自己不行，而是自己已經(jīng)先入為主地否定了自己。

從那以后，我無論做什么事情都很努力，但是一旦到了需要結(jié)果來鑒定時，我就很猶疑、很惶恐。我會不由自主地給自己暗示：努力有什么用，你就是個失敗者。

自卑是存在于黑暗中的敵人，不用千軍萬馬就能擊垮你的人生。其實，要想打敗自卑也很簡單——付出比別人更為艱辛的努力。

我大學學的是日語專業(yè)，學校要求大二考二級證書，大三考一級證書。我是在大一下學期考過二級證書的。那時對于一個毫無日語基礎的人來說，用半年多的時間考過二級，有點兒像是在癡人說夢。

日語老師刺激我說：“你不可能考過，除非發(fā)生奇跡。”

那時，我已經(jīng)遭受了一次英語六級考試失敗的打擊，但我一定要更努力，證明他們是錯的，證明我并非一事無成。更重要的是，如果我再次失敗了，也許以后我都不會成功了。

于是，每天早上8點，其他同學剛從被窩里爬起來時，我已經(jīng)在自習室里背了一個半小時的單詞。上課的時候，老師說的每一個字我都不敢放過，課堂筆記寫滿了一本又一本。直到現(xiàn)在，回頭翻看那本日語書，我都能看到那時努力到閃閃發(fā)光的自己。

我?guī)缀醢颜n余的時間都用來學語法、背課文、練聽力。我喜歡寫日記，大學四年，我的日記全是用日文寫的，雖然寫得很吃力，但是我會纏著外教幫我指導每一篇文章。晚上9點以前，我都在自習室做厚厚的日語二級考試題。唯一的休閑，是用電腦看宮崎駿的原聲動畫電影。

那個冬天，我考過了日語二級。過程并不完美，也不幸運。但從那時起，我知道了：壓力大又如何，心態(tài)不好又如何，考試過程不順利又如何，只要你準備得足夠好，好到?jīng)]有一絲僥幸，好到在最不利的情況下也能從容應對，那么，你一定能過得了自己和別人這一關。

我的自信就是這樣一點一點地撿回來的。除了努力，沒有別的辦法。時至今日，我想我可以自信地對自己說一句：“我沒有變成我討厭的自己?！敝x謝那段自卑的日子，給了我一份別樣的青春記憶。

后來，當別人問起我：“怎樣才能更自信？”我都會說：“沒什么，一直跑就對了——不管天晴，哪怕淋雨?！?/p>

摘自《故事家》