稚文聞稚情

《王維詩<山居秋暝>》

作者：張笑一

年齡：7歲

輔導教師：王春云

培訓機構：北京新私塾

小作者心里話：

唐朝著名詩人王維的《山居秋暝》是一首山水名篇，他用短短40個字將初秋時節的雨后黃昏景象描寫得繪聲繪色。當我誦讀這首詩時，就會想象出一幅美麗的山水畫，現在我以歐楷的精妙筆法表達我對這首詩的喜愛之情。

教師有話說：

小作者創作的四尺對裁條幅作品，歐體特點明顯，點畫規范，結構準確，大小統一，布局合理，章法完整。尤其在選擇內容上，能夠想到文墨相合，小小年紀，實在難能可貴。期待其百尺竿頭再進步，循序漸進攀高峰。

《崔涂<春夕>》

作者：郭樂怡

年齡：14歲

輔導教師：程峰

培訓機構：中國福利會少年宮

小作者心里話：

崔涂《春夕》是我比較喜歡的一首七言律詩。我覺得用《大字陰符經》的筆法書寫這首詩，能夠更好地將詩的清麗語言、工整格律以及深婉感人的詩意體現出來。

教師有話說：

這位同學創作的《崔涂<春夕>》，能夠很好地體現《大字陰符經》的筆法和結構方法。字與字之間的關系處理得較好，作品整體整齊中見活潑。落款所用的行書也有粗細、縱橫變化，并與正文相得益彰。

《行書臨帖<蓮出綠波>》

作者：高舒然

年齡：12歲

輔導教師：田文玲

培訓機構：青島齊魯書畫研修學校

小作者心里話：

臨帖是學書的不二法門?！端瓮貞讶始鯐ソ绦颉肥翘迫司粗赝豸酥畷ǖ捏w現，而懷仁作為中國最頂尖的集字高手，做到既秀潤流暢又挺健有力。臨摹此作，可學習行書之法。

教師有話說：

這位同學始練楷書，又經隸書的學習，方入行書。扎實的歷練和積累，使其對于用筆的粗細、收放、快慢，墨的濃淡，以及字形結構都有了一定的認知理解能力。故在行書臨帖之時，能顯示出書法的扎實功底、規范技法與率真本性。

《智永楷書集字<心經>》

作者：丁思齊

年齡：8歲

輔導教師：邵艷

培訓機構：山東省青島小書圣書法工作室

小作者心里話：

我喜歡通過臨摹感悟古代書法藝術。此本《心經》集字大部分來自于智永《真草千字文》。智永，本姓王，東晉書法家王羲之的第七世孫，法名智永，精勤書藝，曾手寫《真草千字文》。從古人書法中集字撰寫《心經》，是一種將書法與經文相結合的藝術表現形式。

教師有話說：

學生作品體現出了智永結體方正穩健、氣息暢達的特點，線條干凈，用筆精準，富有彈性。心經全篇260字，一氣呵成，實屬不易。