書寫新時代的雷鋒故事

肖宇 翟元斌

黨的十八大以來，習近平總書記立足新時代中國特色社會主義，就學雷鋒問題發表一系列重要論述，特別是2018年9月28日，習近平總書記在遼寧視察期間參觀撫順雷鋒紀念館并發表重要講話，全面深刻地論述了關于學雷鋒諸多理論與實踐問題，為新時代學雷鋒活動提供思想武裝和行動指南。梳理總結黨的十八大以來全國學雷鋒活動的主要經驗與成果，有利于全面系統學習領會習總書記新時代學雷鋒重要講話精神，進一步把新時代學雷鋒活動推向前進，以更好地構筑中國精神、中國價值、中國力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大的精神力量和有力的道德支撐。

一、學雷鋒活動常態化成為人們的認識自覺和行動自覺

學雷鋒活動經久不衰，根基在于人民的價值認同，關鍵在于黨對學雷鋒活動一以貫之的政治引導和組織動員。黨的十八大提出，深化群眾性精神文明創建活動， 廣泛開展志愿服務，推動學雷鋒活動、學習宣傳道德模范常態化的要求和中央關于學雷鋒常態化的部署，為新時代學雷鋒活動提供頂層設計與根本遵循，有力促進學雷鋒活動落到實處，雷鋒精神內化為人們的遵循與追求。

常態化是推動學雷鋒活動成為人們自覺行動、雷鋒精神成為社會群體意識的重要保障。黨的十八大以來，各地在實踐中圍繞樹立常態化意識、建立常態化機制、開展常態化活動進行有益的探索，創造了許多新鮮的經驗。雷鋒精神的發祥地撫順，處處散發著雷鋒文化的魅力。50多年來，這座城市“一桿大旗扛到底”，學雷鋒始終走在全國前列。究其根本，一是源于與雷鋒的特殊淵源。雷鋒把一生中最光輝的歲月奉獻給了這座城市，人們厚愛雷鋒，義無反顧地投身于他所未竟的事業。二是源于對學雷鋒的使命堅守。撫順始終以弘揚雷鋒精神為己任，堅定不移地推進“向雷鋒同志學習”到“雷鋒精神是永恒的”的偉大實踐。“不謀全局者，不足以謀一域。”撫順不斷完善學雷鋒工作“八大機制”。從組織保障上，成立領導小組，黨政一把手任組長；從工作機構上，成立建設雷鋒城辦公室，納入編制；從考核方法上，將學雷鋒活動納入全市工作績效考核；從法治保障上，市人大立法，出臺志愿服務管理條例；從隊伍建設上，發展系列學雷鋒社團組織；從資金保證上，成立雷鋒基金會；從理論支持上，每年舉辦雷鋒精神論壇等研討活動；從典型示范上，每年評選“雷鋒號”“百姓雷鋒”。撫順的實踐可以說明，樹立常態化意識，建立常態化機制，形成齊抓共管、推進有力的工作格局，才能使學雷鋒活動覆蓋到經濟社會的各個領域，體現到干部群眾中的每一個人，拓展到人們日常生活的每一天，使踐行雷鋒精神成為一種自覺追求，成為一種社會風尚。

學雷鋒常態化是多維度構建。要強化學雷鋒活動的常態化設計，打造常態化的平臺，形成常態化的品牌，營造常態化的氛圍，吸引人們廣泛參與、熱情參與，讓人們在參與中感悟雷鋒的思想境界，感受雷鋒的榜樣力量。浙江開展“萬朵鮮花送雷鋒”活動，提供非常有價值的借鑒。“萬朵鮮花送雷鋒”由浙江廣播電視集團廣播頻道“浙江之聲”在2011年創意承辦，至今已連續舉辦九屆。每年活動都會面向社會征集百姓身邊的“活雷鋒”，并在3月5日前后，以向他們贈送鮮花、頒發證書的方式，表彰大量民間道德模范人物。一個推行九年的活動，成功超越、擺脫“審美疲勞”，保持很高的鮮活度，其成功密碼在哪里？活動主辦者的品牌意識，創新意識是關鍵因素。在九年的實踐過程中，他們通過拓寬渠道征集“活雷鋒”，吸引年輕群體；結合媒體宣傳重點，賦予“雷鋒精神”新的時代內涵；廣泛邀約社會名人，帶動各行各業參與活動；聯合省內外廣播同行，擴大活動覆蓋范圍等舉措，不斷增強社會吸引力、群眾參與度和活動影響力，培育起龐大的群眾基礎，有效傳遞了公益，傳播了“雷鋒精神”，成為影響全國的一張公益“金名片”。

二、雷鋒精神教育基地建設實現歷史性突破

從20世紀60年代初開始，雷鋒生活和工作過的地方，先后建立雷鋒紀念館、雷鋒學校等永久性學雷鋒教育實踐基地，在推動學雷鋒活動的深入開展中發揮了重要作用。

新時代，在落實習近平總書記“要把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好”“要把雷鋒精神弘揚好”的重要指示中，雷鋒精神教育基地建設無論是數量還是品質都躍上新臺階。尤其是全國第一所雷鋒學院在撫順誕生，再次實現雷鋒精神教育實踐基地建設的歷史性突破與提升。

黨的十八大以來，紅色文化育人的價值越來越被重視，各地涌現出許多以紅色文化資源為依托的各類干部學院，弘揚紅色文化經典的雷鋒文化培訓機構呼之欲出。

歷史再一次選擇了撫順。習近平總書記參觀撫順雷鋒紀念館并發表重要講話，使這座城市深刻認識自己在新時代弘揚雷鋒精神方面的獨特地位。撫順是雷鋒生前工作生活過的地方，是雷鋒精神的發祥地，努力發掘雷鋒文化豐富資源，充分展現雷鋒文化的政治價值、理念價值、文化價值、生態價值和經濟價值，構筑大平臺，發揮雷鋒文化育人功能，為培養雷鋒式的干部隊伍，培養能夠擔當民族復興大任的社會主義時代新人，是歷史賦予撫順的使命。撫順市委作出重大決策，著手創建全國第一座雷鋒學院，計劃用3至5年時間，將雷鋒學院打造成每年培訓人員5萬人次，集黨性教育、社會主義核心價值觀教育、學雷鋒研學實踐于一體的新時代培養雷鋒精神的教育實踐基地。雷鋒學院的教學將立足撫順，鏈接遼寧全省文化資源，以短期培訓為主，以“理論專題+現場教學+互動體驗”為基本模式，形成可滿足不同群體的菜單式課程體系。主要課程為雷鋒文化，輔助課程為歷史文化、革命文化、工業文化、典型文化、廉政文化。通過專家解讀雷鋒精神，親歷者講述雷鋒故事，參與者體驗雷鋒文化，凸顯雷鋒學院弘揚雷鋒精神的辦學特色。目前雷鋒學院的第一期工程已經完成，在迎接總書記參觀撫順雷鋒紀念館一周年的日子里隆重揭幕。雷鋒學院的誕生，完善干部教育整體布局，填補了干部教育內容上的空白，為學雷鋒活動半個多世紀宏大敘事的續寫和推進書寫了新的篇章，并打開向世界傳播中國價值的又一個嶄新窗口。

傳統意義上的雷鋒精神教育基地雷鋒紀念館建設也獲得新的全面發展。為緬懷雷鋒同志、弘揚雷鋒精神，雷鋒犧牲后其生前所在部隊和撫順、長沙等地都相繼建造了雷鋒紀念館。雷鋒紀念館擔負著弘揚雷鋒精神的天然職責，是開展雷鋒精神學習教育的課堂。黨的十八大以來，傳承紅色文化基因，弘揚雷鋒精神，為實現民族復興的中國夢提供精神動力，成為上上下下的共識。伴隨著新時代的步履和節奏，雷鋒生前生活、工作過的地方以兩種方式向紅色文化經典致敬：一是籌資新建展館；二是在既有展館基礎上改擴建。譬如，新建了遼陽雷鋒紀念館、營口市雷鋒文化展覽館、鐵嶺雷鋒紀念館、鞍鋼鋼鐵公司展覽館等。撫順雷鋒紀念館、湖南長沙雷鋒紀念館作為兩個獨具地域文化底蘊優勢的展館，分別進行較大規模的改擴建。這些紀念館立足本土，深入發掘雷鋒文化資源，突出反映雷鋒生前階段性成長的歷程和事跡，凸顯差異性發展中的存在價值，相互補充，相映生輝，構成雷鋒紀念館展館集群的魅力。比如，撫順雷鋒紀念館，建館歷史最早，是國內唯一館、陵合一的人物紀念館，成為全面展示雷鋒生平事跡的神圣殿堂。湖南長沙雷鋒紀念館突出了雷鋒在家鄉成長和家鄉人的傳承，遼陽雷鋒紀念館生動再現了雷鋒在遼陽弓長嶺工作生活期間鮮為人知的事跡，鐵嶺雷鋒紀念館依托雷鋒在鐵嶺生活170天的真實史料，構成獨具特色的全國唯一建在村莊的雷鋒紀念館。

與政府投資新建、改擴建雷鋒紀念館同時，民間收藏領域中最重要的紅色主題藏品之一——雷鋒紀念品的收藏也迎來熱潮。各地個人雷鋒文化收藏展室百花齊放。民間個人雷鋒收藏（展）館以其藏品種類豐富，保存文獻具有非常高的史料價值，成為社會各界新的關注點。據資料介紹，民間個人雷鋒收藏（展）館有50多所。

雷鋒學校，或者說雷鋒式的學校，是伴隨學雷鋒活動發展在中國出現的一種特色教育模式。雷鋒生前只在撫順擔任過兩所學校的校外輔導員，一所是建設街小學（現為雷鋒小學），另一所是本溪路小學（現為雷鋒中學）。“雷鋒叔叔”，就是由這兩所學校的學生叫響了全國。這兩所學校，早在20世紀60年代初就開始學雷鋒，走雷鋒成長的道路，培養德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人的探索。特別是雷鋒小學的經驗經由國家教委1990 年3 月發布文件推廣全國之后，全國以雷鋒名字命名的學校如雨后春筍般涌現出來。2018年3月，習近平總書記給撫順雷鋒小學回信，勉勵孩子們，“以雷鋒為榜樣，從身邊做起，從小事做起，努力學習知識，養成好的品德，長大后報效祖國和人民。”總書記的勉勵語，堅定了雷鋒學校用雷鋒精神建校育人的方向，開啟了新時代創建雷鋒學校新的歷史篇章。

2018年10月23日，雷鋒雜志社與中國教師雜志社正式啟動迎接中國共產黨成立100周年、在老區創建100所雷鋒學校的“百校工程”。在此工程中，雷鋒雜志社會同教育科研部門在充分調研基礎上，嘗試推出《雷鋒學校標準與經驗》報告，為新時代雷鋒學校建設提供理論支撐和規制上的參考。2019年9月9日，在新中國成立70周年之際，中國航天系統科學與工程研究院攜手連江縣人民政府、雷鋒雜志社等，共同舉辦的“2019 年全國錢學森學校（班、院）、雷鋒學校開學第一課”在連江縣浦口中心小學、福州三中隆重舉行，展示了新時代雷鋒學校的風采與魅力。據統計，目前全國雷鋒學校大約有100多所。