我三本學校畢業,憑什么不能優秀

小新同學

學歷決定論這種帶有偏見的觀點，雖然廣受質疑，但也時常被提起。我們總有種錯覺，現在雙一流大學生都爛大街，大學生不再是天驕之子，失業、裸辭、消極怠工，各種負面新聞的出現，讓人覺得名校出來的畢業生也不過如此，更何況那些三本（或二本B類）的學生呢——他們應該更普通吧。

事實上，我國目前大學毛入學率為45.7%，這意味著，國內其實有超過一半的人沒辦法讀大學，更別說去到鳳毛麟角的名校。

對于教育資源匱乏地區的學子來說，考上三本，也許就已經足夠費力、付出了足夠多的心血。從三本院校出來的人，憑什么就配不上”努力“和”優秀“？

第一個故事：考上二三本，難道就是不夠努力嗎

我現在是廣東一間二本B類學校的學生。我高中的母校，在市里并不算好，本科率并不高，大概30%左右。

一個更直觀的例子，我高考那屆，我們班只有一個人上一本線，前十名，基本都去了本市的一間二本大學。高一、高二的時候，因為我自己足夠努力，成績一直排在班上的中上。

還記得高二下學期的期中考，考完后，學校開了一次家長會，班主任根據同學們兩年來的平均成績，為每位同學設立了自己的高考目標。班主任對我的定位是，沖二本A類的學校。

進入高三后，我躊躇滿志。可是，不知道為什么，一進入高三后，我的成績一落千丈。從原來班上的12名，跌落到25名，第一學期期末考試，甚至跌到了38名。以我們學校往年的本科率來講，班級38名，就意味著，可能連本科都難考上。

我從一個沖二本中上游學校的學生，到掙扎在二本B的邊緣，稍有不慎，可能要跌落專科的行列。

老師找過我談話，為我總結原因，家里人不敢給我施加一點點得壓力，盡全力支持我、安慰我。然而，這些善意的“舉動”，沒有為我的成績提升多少，反而無形中給我很多壓力。

現在以俯視的角度看當時的自己，大概我在高三的上學期，整個人的心態已經崩潰了。成績一直都平緩下落，學習上進心令我不敢松懈，憋著一口氣，一直到高考。

最后，高考成績出來后，我考了一間二本B類。家里人當然是有少許失望的。于我自己而言，我已經相當滿意。以我高三時的平均成績，二本B類，已經是我水平可以去到最好的選擇。

我的大學母校，可能在很多雙一流學生眼里，真的不算太好。但為了考上這所學校，我已經盡最大的努力了。很多時候，不得不承認，你可以去到一間什么樣的大學，跟當地的教育資源、學校的師資力量、讀書氛圍有很大的關系。這些客觀的因素，加上我自己的讀書資質，造就了現在的這個結果。

二本三本，并非如同很多人所想那樣，全是一班懶孩子去的學校。至少我不是。

第二個故事：專升本考上三本，我覺得很幸運

我大專讀的是物流專業。

我是農村出來的孩子，爸媽都是農民。高考結束后要報志愿，爸爸聽說做快遞，很容易找到工作，所以就讓我報了物流專業。

上大學后，發現物流跟送快遞，并非一個東西，也沒有想象中那么容易找工作。

后來聽師兄師姐說，我們這個專業出來工作，工資只有3000左右。當時聽說這個工資水平后，我就決定還是考一個本科。

很多人覺得，我們專科的學生考一個本科，是不是有一個學歷夢？其實，大多數是沒有的。就像我，我考本科，純粹就是為了找一個更好的工作。

常常看到考研學生徹夜挑燈復習的新聞，其實專插本也一樣，想要去一個好的學校、好的專業，同樣需要付出很大的努力。

我記得當時我們班還自發組織了一個插本學習小組，相互監督、相互鼓勵。早上7點起床，晚上9點結束，一天十幾個小時，除了吃飯與睡覺，基本都在學習。再加上我是在小地方讀的高中，基礎知識相對還是有些薄弱，我要付出的努力，就更多了。

班上專插本的人還挺多的。一個班30個人，幾乎一半的人都想考，師范類的專業是我們班的熱門。相對于我們物流專業這種聽起來畢業不知道從事什么職業的專業來說，師范可就明朗很多。于是，我跟隨大流跨考了小學語文的本科專業。

某專插本考試網上的招生簡章，三本院校占了一半。好的本科院校，是我們專插本考生比較熱衷而且相當熱門的學校，能夠考上的人，都是班上成績比較好的一批。插本結果出來后，就我們班的情況來說，總共有14個人考試，最后真正考上的人才7到8個，有一半的人被淘汰了。

考本科都很難，無論二本或三本，都是我們做夢都想進的學校。

其實，讀過專科再考本科的人，好像都比較實際。考上本科，對我們來說，往往不是學歷提升帶來的自豪感，而是赤裸裸的薪資提升。插本就像升職，工作過的人都明白，這有多讓人覺得渴望，也就有多難。

第三故事：三本憑什么不能優秀

我大學的母校就是二本B類，專業是機械設計制造。我找工作，其實沒有遇到多少困難，很快便找到了一份至少是我自己比較滿意的工作。

我是二本B類學子的這件事，其實也沒有為我帶來什么自卑感。但在找工作的過程中，有時也會隱隱約約感覺到我們學校可能真的跟讀二本A類的人有區別。

我身邊很多人都有類似的觀點。很多人對于二本B是相對不是那么好這個事實，是因為身邊不斷有人這樣提起，或媒體總是喜歡這樣渲染，導致我們自己也這樣覺得，自己確實讀了一個不怎么好的學校。其實我們自己，真的不太關心學歷這些問題。

但對于這樣的一些偏見，我們身處其中的人，其實還是很不喜歡。處處拿學歷說事，這樣的觀點，越來越有點厭煩，其實在我們二本B類的隊伍中，也有很多努力的人。

大學只是提供了一個平臺，你最后成為一個什么樣的人，還是要看自己的規劃。從大概率上看，一般名校出來的學生確實會比我們更優秀，但是也不能一棒打死我們二本B類出來的人，說我們都不優秀吧。

在職業選擇上，我比較偏向于興趣至上。我現在從事的職業，就是我喜歡的方向。我愿意為我現在從事的這個職業，貢獻一輩子。當然，這樣的觀點，經常會被同事嘲笑。現在社會上考研的氣氛很濃厚，我很多同學，畢業工作一年后，很多人都選擇考研或者出國，我自己也有類似的想法。產生這些想法的原因是，我在工作中實踐的機會比較多，時常會感覺到自己在一些專業技能上有很多不足。

如果考研成功，重返校園，我應該會比較有針對性地彌補自己的不足。當然，如果考研的話，雖然嘴上鄙視“學歷偏見”，但事實上，我還是會選擇名校的。