中職美術教學策略探究

黃文丹

摘 ?要：美術課程在當下教學中所發揮出的作用愈發明顯，學習美術課程可以鍛煉學生在教學過程中的發散性思維，鍛煉學生的空間觀念，幾何觀念以及提升學生整體的藝術鑒賞能力和文化修養能力，對學生在綜合素質發展方面起到相當重要的作用，在中職學校下美術教師在進行相關教學工作時需要認識到其中的重要性，實現美術教對學生發展的積極促進作用，因此教師在對學生進行教學工作時首先做到對于現階段美術教學工作存在的弊端進行反思與革新，制定適合中職學生美術學習的教學方案，實現學生美術素質的提高，鍛煉學生的思維能力等一系列的綜合素養。

關鍵詞：中職教學;美術教學;策略探究

在當前中職學校下的美術教學工作依舊暴露出了諸多問題，教師在教學過程中依舊存在著由于教學理念的落后，無法對學生采用正確的教學方式，從而阻礙了學生在中職學校下對美術方面的學習效率，同時由于教師所采用的教學手段單一，導致了學生對于美術學習的樂趣逐步下降，更有甚者出現了抗拒美術學習的現象，同時也有部分教師由于專業教學素養的缺失，無法讓學生在中職學校下關于美術學習上得到系統胡的學習，這些問題都嚴重困擾著教師在美術教學過程中的效率問題，學生在學習美術過程中始終無法得到有效的鍛煉，讓學生在中職美術教學下的發散性思維，空間觀念以及集合觀念始終無法的到發展，因此教師在對學生進行美術教學的過程中首先就要對教師自身的教學理念方式等進行全方位的反思與革新，教師在教學過程中的美術教學理念應當做到與時俱進，將教學理念及時跟進到時代的發展中去，通過教師對于教學理念的優化實現學生學習效率的提升，同時教師也應當做到對美術教學手段做到全面的拓充，通過多種教師手段并用的方式來激發學生在美術學習過程中的學習興趣，同時教師也應當端正并提升教師自身的專業教學素養，對學生在教學過程中遇到的問題進行系統化的教學，同時幫助學生形成完整的美術學習框架，通過教師在中職美術教學策略上的優化升級，來實現學生學習美術時，發散性思維的延伸，學生空間觀念以及幾何觀念的優化，實現學生綜合素質的提升。

一、優化教學理念，提升學生學習效率

在中職學校的教學過程中，存在以一個對美術教學影響極大的問題，許多教師在美術教學的過程中依舊采用了陳舊死板的教學理念，由于教師的教學理念無法跟進學生的變化以及時代的整體變化，所以學生在學習美術的效率也變得逐漸低下，對中職學校下美術教學工作的開展有著嚴重的負面影響，所以教師在進行教學工作時需要對自身教學理念做到全面反思并進行革新，教師在教學過程中理應做到教學理念緊跟時代的發展，指點科學合理的美術教學計劃幫助學生在美術學習過程中逐漸提升學生學習效率，實現學生在中職美術教學下的高效學習。

例如，教師由于教學理念的陳舊，在對學生進行美術方面的教學時往往以課本知識的講解為主，待到學生動手實踐的環節，教師缺乏示范，只是要求學生在我完成，導致學生無法完全掌握教材知識，所以在對學生進行教學時，教師需要增加實踐示范環節幫助學生完成動手實踐，提升學生的學習效率。

二、拓展教學手段，激發學生學習興趣

同時教師在中職美術教學過程中也存在著教師在教學過程中教學手段過于單一的問題出現，由于教師在美術教學過程中采用過于單一的教學手段，學生長期下來出現了對于教師在中職美術教學工作產生厭煩情緒，使學生在學習中職美術的過程中出現抗拒心理，所以教師在對學生進行美術方面的教學工作時教師需要對自身教學手段結合信息時代進步的產物進行合理的拓充，通過豐富多彩的教學方式來引起學生對于美術教學的學習熱情，調動學生的學習樂趣，激發學生對于中職美術教學的參與。

例如，教師在對學生進行教學時可以充分利用多媒體設備進行教學，利用多媒體設備中的圖像音頻優勢進行設計美術教學課件，激發學生在美術學習過程中的學習熱情，提升學生對于美術教學的興趣能力。

三、提升教學素養，解決學生學習難題

在當下初中美術教學工作中教師自身對于美術教學的專業素養以及教師對美術教學的態度也決定了中職學校美術教學工作的進展，由于許多教師在教學中專業素養不高，對學生在美術學習過程中遇到的美術專業問題無法提供準確有效的引導及幫助，導致學生在學習方向上出現偏差，學生無法形成對中職美術知識的科學系統的學習，所以教師在對學生進行美術方面專業知識的教學過程中，教師也要做到強化教師自身的專業素養，拓展教師專業知識面，對學生在學習方面能夠提出切實有效的教學指導，幫助學生實現對于美術教學的系統化學習。

例如，教師在進行授課之前首先需要對于教學內容進行積極備課，拓充自身教學過程中的知識面，幫助學生解決完成在學習美術知識時遇到的困難，實現學生在美術教學過程中的高效學習。

綜上所述，在中職教學過程中的美術教學工作要想順利的開展，首先需要教師對于美術教學理念進行與時俱進的升級，及時的對在美術教學中的手段進行拓充，強化教師自身專業素養，在多方面的共同努力下實現學生綜合能力的全面發展。

參考文獻

[1] ?陳晶.現代美術教學理念下的中職美術教學策略[J].中國校外教育，2018（32）：9+18.

[2] ?張磊.談多媒體課件在中職美術教學中的應用[J].才智，2018（24）：48.