以現場安全管控為核心的班組自主化管理

張渝成

摘 要：安全管理是企業管理的重點，是企業可持續發展的基礎，班組是安全管理的基礎，為此做好基于現場安全管控為核心的班組管理是非常重要的，本文主要從安全自主管理的內涵出發，提出了幾點班級自主化管理的措施。

關鍵詞：現場安全管控;班組;自主化管理

隨著社會的發展，企業的經營管理方式也在不斷發生變化，而安全管理是企業管理中非常重要的組成部分。尤其對生產型企業來說，加強對生產現場的安全管控是非常有必要的，班組管理作為安全管理的基礎，在加強安全管理中要始終以班組管理為主。

1 安全自主管理的內涵

安全自主管理就是要保證在生產過程中，員工始終堅持以安全素質為基本要求，在生產中能夠做好自我約束、自我控制。安全自主管理主要體現在以下幾個方面：一是安全自主化;二是在安全自主管理中每個人都是安全管理的主體;三是安全自主化班組中強調人人都要盡職盡責，在工作中要做好遵章守紀，嚴格規范自己[1]。

2 班組自主化管理措施

2.1 選拔優秀的員工擔任班組組長

選拔最優秀且能夠勝任的人來擔任班組長，在選拔過程中可以從以下幾個方面來進行綜合考慮：一是具備較強的安全理論知識，班組長作為班組管理的領導者，要好學上進，掌握豐富的安全理論知識，以便在具體的工作中能夠進行安全指導，為安全生產提供保證。二是具有較好的政治素養，班組長負責班組的安全工作，要始終堅持正確的安全工作方向，自覺服從單位的安全生活。三是要具有良好的個人修養，首先班組長要自覺遵守規章制度的要求，為組員做好模范帶頭作用，增強組織紀律觀念，并且要具備過硬的技術和組織協調能力，遇到問題要認真對待，盡最大限度的解決安全管理問題。四是具有強烈的敬業精神，安全工作本身就存在一定的難度，為此需要班組長具有較強的敬業精神，不會輕易被困難所擊垮。在安全管理工作中班組是非常重要部分，選拔合適的班組長是非常重要的。

2.2 班組安全實施“五化三優”管理

2.2.1 基礎工作制度化

做好班組的基礎工作是一切工作的基礎，也是班組安全管理的關鍵。要健全基礎工作的制度化建設，用制度來規范員工的行為，為安全管理奠定良好的基礎。同時還要完善各類臺賬記錄，臺賬是班組安全工作的記載，是班組安全活動的反應，加強臺賬記錄能夠獲得一手的安全生產資料。

2.2.2 安全管理目標化

班組是一個集體，想要提升班組安全管理的水平，首先需要制定安全管理的目標，并且將目標進行細化，具體到每一個崗位和人員身上。其次，在實施安全目標的過程，班組成員之間要加強相互信任，明確崗位責任，將安全管理目標充分落實到位。最后，還需要進行目標的考核工作，將安全管理目標的實施情況進行月度、季度等考核，將安全管理目標和績效掛鉤，進而提升員工的積極性[2]。

2.2.3 班組管理規范化

在班組管理中要對安全生產進行嚴格的規范管理。一是要對員工的行為進行有效的規范，員工的各項工作都必須要嚴格規章制度來進行。二是要加強班組規范管理，對于班組管理中較為薄弱的環節，要進一步完善，并采取相應的措施，加強制度建設，以制度來規范班組的安全管理。三是規范班組安全監督，在班組中要建立有效的監督，可以是上下級之間的監督，也可以是同級之間的監督，通過監督能夠進一步提升安全生產管理的水平。

2.2.4 崗位操作標準化

為了提升安全生產的水平，在安全生產中實現崗位操作的標準化是非常有必要的，標準化的操作能力可以指導員工該干什么、該怎么干，并逐漸養成良好的行為習慣，避免違規操作的發生。實施標準化操作還可以讓員工及時發現自身的問題，并逐步規范自身的行為，進而提升自身的水平。

2.2.5 班級氛圍民主化

在班組管理中人性化管理是非常重要的，進行民主化管理就是要充分激發人的潛能、尊重人、培養人，使其充分發揮自身的作用，為企業帶來更多的經濟效益。在班組管理中只有充分調動員工的積極性，讓員工認識到自身的價值，才能更好的進行安全管理工作。班組化管理中要實施人性化理念，幫助每位員工成長，才能進一步提升班組的整體價值。

2.2.6 優化班組安全環境

班組安全環境在安全管理工作占有較高的地位，為了保障班組的安全環境，班組長要學會授權，確保班組的各項決策能夠高效的運行，進而為班組的管理創造良好的外部環境。同時，還要加大對安全生產的宣傳工作，讓每位員工都能夠認識到安全生產的重要性，自覺提升安全生產意識。此外，在安全生產中要采取有效的措施，制定科學、合理的實施預案，對于潛在的風險問題要及時采取相應的措施。

2.2.7 優化班組成員責任心

在安全生產管理中提升員工的責任心是非常有必要的，在安全工作中要能夠給予員工適當的空間，使得員工的安全情緒得到自由的發揮。班組長要善于化解員工的不良情緒，加強與員工的交流和溝通，讓員工充分感受到被溫暖，進而為實現生產目標，積極的貢獻自己的力量[3]。

2.2.8 優化班組安全責任激勵機制

在安全生產中實行激勵機制是非常有必要的，班組長要做好表率工作，帶領班組成員實現班組生產的目標，對班組成員要對多肯定，采用有效的激勵方式，讓員工從工作中獲得成就感，同時，還要加強績效考核機制，讓員工有一定的危機意識，在開展工作的過程中自覺地按照規章制度和規范要求進行。除了物質激勵外，還要對員工實施情感激勵，使員工對班組產生強烈的認同感，進一步確保安全管理。

2.3 開展班組安全培訓工作

安全培訓工作是安全管理的關鍵。企業要定期開展安全培訓工作，讓員工掌握豐富的安全知識，在遇到問題時能夠及時采取有效的措施。在安全培訓工作中首先制定有效的安全生產計劃，根據各崗位的實際情況制定有效的安全管理計劃。其次，培訓要需要結合當前生產的實際情況，選擇最合理的培訓方式和培訓內容，切實有效的提升班組成員的安全管理意識和水平。

3 結語

在以現場管控為核心的班組管理中，班組的安全管理水平決定了整體的安全管理水平，在班組安全管理中首先要選擇合適的班組長，保證班組安全生產的順利進行。其次，要采取有效的班組管理措施，將班組安全管理工作切實落實到位。

參考文獻

[1]王勇.瞄準“四自”目標 推進“六化”建設強力打造安全管理標準化示范班組[J].當代礦工，2017（8）.