高中體操教學的現狀及對策

丁傳龍

摘? 要：高中體操作為體育鍛煉的一部分，對素質教育的深入發展起到不可忽視的作用。在現行的情況來看，高中生的學業緊、任務重，因此在體操教學方面具有一定的局限性，有的地方教學不嚴謹，學生對體操沒有積極參與的動力，造成教學的惡性循環，對人才的全面培養產生一定的阻礙。本文將從體操教學的現狀和對策入手，展開討論，并對接下來的教學任務提出一定的建議。

關鍵詞：高中體操;現狀對策;教學反饋

一、前言

高中體操的開展能夠推進學生們對運動的接觸，適當的體育鍛煉可以提高高中生的肢體協調能力，對高中生而言，體操鍛煉也是應對繁忙學業的調劑，能夠讓學生的身心獲得較為良好的放松，因此開展科學有效的體操鍛煉至關重要。體操發展受限有教學體制僵化、體操鍛煉意識淡薄、體操可用器械單一以及學生興趣低等原因，為有針對性的改善體操的教學現狀，實現體育教育對素質教育的推動力效果，本文將重點從體操教學的對策入手，不斷探究下一步的教學方向，以期待體操鍛煉能夠為學生們提供更為積極的影響效果。

二、營造輕松閑適的課堂氛圍，達到放松學生身心的目的

就目前的教學重點而言，中國教育逐漸走向素質教育方向，推動學生的綜合發展成為新的教育理念。以高中體操教學為例，過去的體育課程式化嚴重，一般學生通過固定的熱身活動就開始各種動作的學習，然后進行動作的串聯，這種方式固然教學全面，但是卻喪失了運動的靈活性。想要獲得較為優良的教學效果就要在課堂上讓學生不斷產生運動的興趣，改變呆板的教學氛圍，讓學生越來越愿意學習體操，并自主地進行鍛煉。

教師可以采用的手段有：一進行課堂氛圍的調節，教師要改變呆板的、固有的課堂印象，在課堂上可以與學生進行互動交流，聽取學生的意見，進行解答疑惑的工作，普及一些基本的體育鍛煉知識，例如跑步后的拉筋方式，如何應對運動過后的肌肉酸疼等問題，將體操課堂作為知識講解的載體;二是要進行課堂內容的動態安排，每節課要制定一定的學習目標，確定好學習的任務和預期時長，在開始課堂時，鼓勵同學們開展趣味活動，如兩人三足、短跑接力等運動，通過這些活動可以實現課堂氛圍的調節，當學生的學習興趣高漲時再進行教學，能夠獲得較為較好的效果【1】。

三、加強趣味的教學手段，促進學生的運動積極性

目前的中國教育正處在素質教育全面建設的轉型期，為提高體操教學的素質化教育水平，教師必須要反思以往的課堂教學，進行新穎的課堂內容設計。良好的教學課堂能夠寓教于樂，雖然高中生已經具備較為完善的學習能力和學習習慣，但是體操教學不同于課本的教學，它作為一項實踐類的科目，需要學生們進行不斷的體能嘗試，只有學生在運動中體會到樂趣，才能夠樹立終身運動的習慣，達到最終的教育目的。

為提升體操教學的趣味性，教師可以借鑒游戲方式，將關卡設計、挑戰性融合進去，不斷改善教學效果，例如教師可以將剛傳授的體操動作作為考察內容，將全班同學分組進行比賽，表現良好的小組可以獲得一定的獎勵，同時也鼓勵個人的挑戰，為學生提供自我表現的舞臺;二是將時下流行的舞蹈動作進行體育化的講解，將體操和體舞、武術等相結合，不斷刺激學生的求知欲和好奇心，從而樹立正確的體育認知理念，將體操鍛煉的習慣沿受終生;如有條件可以獲得，學校可以為學生提供一定的體育設施，在建設單杠、雙杠基本條件下，將器材的使用在課堂中進行推廣，并將體操配合體操環、體操帶等設施，豐富體操的種類和表現力。

四、增強教師的綜合素質，提升專業的教學意識

在目前的體育教學建設中，師資力量出現了數量不夠、層次不明的情況，這是因為有的學校過分專注學生的成績，而對體育等素質課的建設不夠關心，造成體育教師數量少、層次低等現狀。為改變這種教育資源的困境，必須從教職工層面進行控制：提升教師的自身素養;提高教師行業對體操鍛煉的認可度，確定體操的價值所在，不斷促進體操教學的有序開展【2】。

為切實提高體操教師的素質，需要從以下幾個方面進行具體的行動：一是要定期開展教職工的思想會議，完善教師隊伍中對體操教學的認知，不斷將思想教育和體能建設提高到教職工的教育內容中，對體操教師實現自己的教育價值表現出真實的肯定情緒;二是要及時對體操的教育內容進行更新，在新的體操類型更新后，及時鼓勵教師進行學習，從自身素質入手，不斷更新體操的教學效果，避免陳舊老套的體操內容造成學生負面情緒的滋長，以便與時俱進，推動教育后續階段的發展。

總結：

本文從體操教育的措施方面進行簡要討論，通過對現階段體操教學環境的簡單介紹，不斷深究原因，并提出具有可行性的措施，從而推動體操教學的整體發展水平。在今后的素質教育中，高中體操教育也是其中不可或缺的一個方面，只有不斷活躍教學氛圍，建立健全的教學氛圍，才能夠豐富教學內容，不斷吸引學生主動學習，實現素質教育的最終目標。

參考文獻

[1]? 楊娜.新課標下如何高效開展高中體操教學[J].田徑，2018（08）：4-5.

[2]? 朱少軍. 臨沂市高級中學體操教學現狀與對策研究[D].淮北師范大學，2016.