試析小學體育教學的多樣化教學

唐禮行

摘? 要：未來的人才不僅要有知識，還要有健康的體魄，更重要的是有完善的人格，要充滿著對自己的事業的熱愛和信心。這是任何教材和先進技術設備都不能替代的。因此，體育教師本身素質的高低就成為教育成敗的關鍵。提高體育教師的素質和能力，實質是社會發展對體育教育及人才培養的要求。本文就小學體育多樣化教學進行探討。

關鍵詞：小學體育;多樣化教學

一、政治思想素質是基礎。

和其他教師一樣，體育教師亦是人類文化科學知識和道德觀念的傳播者，擔負著培養人才的社會職責，因此首先應以自身扎實的思想道德素質為學生起典范的作用。體育教師必須忠誠于人民的教育和體育事業，有正確的政治方向、高度的責任感和事業心，有對體育事業傾注全部心血的熱情。體育教師應該以身作則，關心和愛護學生，為學生的健康成長付出全部的愛心，并以優良的思想道德風范和高尚的情操去影響和教育學生。“好的開始是成功的一半。”通過各種有效的方法在訓練中要使用多樣化的方法，激發學生的興趣，例如：障礙接力跑、追逐跑、帶球跑等等，教師可以參考各種文獻資料然后加以借鑒和創新，通過營造輕松活躍的課堂的氣氛，采用做游戲的方式，激發孩子們對短跑項目的興趣。當然在游戲的時候也要利用好孩子們的好強心理，通過用比賽的形式，讓他們在賽中玩，玩中練，練中樂，樂中生趣，教師也可以參與到學生的游戲和比賽中去，孩子們看到老師的比賽會更為的積極地參與進來，課堂氣氛會更加活躍，因為在孩子們的心中老師是他們的崇拜的偶像，和老師一起完成游戲或比賽，孩子們對短跑的興趣無疑是更加的濃厚。

二、堅持創新完善教學方法

“教學有法，教無定法，貴在得法”，我們必須根據教材內容和學生的自身特點靈活安排、變換自己的教學方法，運用合理、新穎的教學組織形式來調動師生兩方面的積極性。另外，教學形式要多樣，教師、學生、教材三者通過復雜的相互作用使教學成為一個動態的統一過程，采用多種多樣、生動活潑的、能使學生產生強烈興趣和新鮮感的組織形式，可以增強教學的吸引力，激發學生的學習熱情。

1.多角度的教學主題

例如，小學生特別喜歡的童話故事，我們可以針對這一點進行情景教學，課上可以讓學生進行角色扮演，再滲透教學內容，可以使單調的學習變得有聲有色。主題還可以是學生喜歡的動畫片、電影，生活中的某一個場景等。

2.魅力教師，言傳身教

言傳身教，這是教師最根本的教導方式。教師形象對學生的影響非常大，通過一節課，學生就能判斷這位教師是不是自己所喜歡的，而教師的形象主要靠自己的言行舉止來體現，教師在教學中要充分發揮“手勢、眼神、語言”的作用，即采用“手勢指揮、眼神暗示、語言激勵”的組織方法。在實踐中，我們要善于總結和挖掘其中的內涵，使自己的言行更加貼近學生，提升課堂教學的魅力。

三、教育教學素質是根本。

具備較強的教育教學水平，是體育老師必備的素質。在教育方面，體育教師不僅要注重對學生的思想品德教育，還應了解學生的行為、學習情況等等;要注意觀察和分析判斷，抓住時機，采取有效手段和方法，進行愛國主義、集體主義、團結互助、勇敢頑強、遵紀守法等各種思想教育，并能將思想品德教育寓于嚴密的組織教學之中;要能結合教材特點或抓住典型事例進行個人或集體教育，加強組織紀律性，發展學生的個性，啟迪思維，增強美感，養成文明習慣，提高學生參與體育鍛煉的自覺性、積極性和主動性。在教學方面，體育教師首先要有制定教學計劃的能力（包括學年、學期、課時教學計劃）;其次要有組織教學的能力，要能“言”并“善言”，會“示范”且“動作優美”，能“指揮”又會“指導”，并要有一定的對藝術（音樂、舞蹈等）的鑒賞力等等。要能根據學生的不同年齡、性別、個性，組織開展有條不紊的練習或集體活動，根據對象結合具體任務，運用生動形象、簡潔流暢的語言、正確優美的姿勢等豐富的表達方式進行教學和指導活動，并善于激發學生的積極性和創造性思維。此外，體育教師還要有培養和使用學生骨干的意識，不僅要體現在體育課上，還要讓他（她）們參與從小到大、從個體到團體的班與班之間、校與校之間的競賽活動當中，以充分調動全體學生的競爭意識，豐富學校體育活動的內容及形式，達到全員參與、普及并提高的目的。

四、培養學生的思維創新能力

素質教育要求培養學生的創新意識和創新能力，體育教學也是如此。體育游戲作為體育教學的一種方式，它內容豐富、形式多樣、變化多端，深受學生喜愛。在游戲過程中，學生的思維一直處于開啟狀態，非常活躍，學生要思考很多問題，例如如何處理好自己和同伴之間的配合與合作，如何努力爭取勝利。這樣的思維使得學生積極思索，想方設法提高自身能力，對于學生創新意識的發展和創新能力的提高都是有益的。

總之，體育教師如能把自己素質的提高和學校整體教師素質的提高相結合;把參與活動與個人提升相結合;把教育教學改革與各學科整合相結合;在教學實踐中不斷錘煉，在教學改革中不斷豐富，并不斷地探索教學規律，總結經驗，勇于創新，然后靈活地運用到體育實踐中去，必將極大地提高自身乃至學生的全面素質，為國家培養出更多的優秀人才。