淺析攝像記者編導意識的養成

李向榮

摘要：在電視節目制作中，攝像記者是其中至關重要的一部分，他們的工作質量直接影響著節目錄制的總體效果，可以說攝像記者如同電視節目制作過程的基石。本篇文章分析了編導意識的特點并提出隨著社會發展，攝像記者應與時俱進自主自覺提高編導意識，在文章后半部分研究和討論了該如何提高攝像記者的編導意識。

關鍵詞：攝像記者;節目創作;編導意識;養成

隨著信息技術的發展，新媒體以互聯網、電腦等技術手段深入到人們的生活中，并越來越深遠地影響著人們的生活。新聞部門以官方的藝術表達方式向人們展示和宣傳社會事件及形象，通過電視新聞電視節目來贏得大眾的好評和較高的收視率。良好而完整的電視新聞不僅體現的是制作部門的攝影技術精良，也體現出編輯意識在工作上的創作靈感。

一、攝像記者編導意識養成的意義

作為一種把控全局的意識存在，編導意識體現著電視節目錄制的全局思想。攝像記者應該不斷學習和提高自身的編導意識能力培養，使攝像記者能夠從整體上把握拍攝過程和拍攝內容，從多個方面和角度審視節目內容的畫面，再進行修飾和改進，選擇不同的拍攝場景和構圖以增加拍攝素材，并通過編導意識激發出無限的創新意識和對節目修改的突破性進展，從而使拍出的節目日臻完美和生動。

二、編導意識的特點

（一）全局性

電視節目在創作過程中是系統而復雜的，在這一工作過程中涵蓋多個環節和要素。它的工作流程大致分為前期準備、實際拍攝一直到后期編輯這幾個環節。細化到每一步，通常包括對攝像位置的安排以及攝像的選用等。從節目要素來看，包括造型藝術、攝像取景等。大致包含前期準備、實際拍攝、后期編輯這幾個部分。編導人員應該要全面布局，統籌安排，把攝像取景及造型藝術等工作都準備充分。同樣的，攝像人員也應該樹立和強化編導意識以期把工作做好。

（二）創新性

藝術發展的最大動力就是創新，電視藝術在本質上屬于一種重要的傳媒方式，它需要具備創新優勢，勇于突破固有傳統，不斷推陳出新才能確保自己的生命力和競爭力。編導工作必須具有創新性。電視節目源自生活，要學會用創新的視角在生活中提煉要素，并改進創作手段和方式，不要墨守成規一成不變是新時代編導需要做出努力的新方向和動力。攝像記者同樣要不斷努力和探索，沿用這些方式方法，發揮創造性邏輯思維，加強和提高創造力，目的是為了增加強化攝像藝術的感染力，促使節目更加深入人心。創造性思維來解決問題的方法不是單一的而是多種多樣的，它是對新穎的、獨創的靈感和方法的運用，引導人們去發現那些從未被重視的問題的答案。創造性思維能夠不斷提高工作者的認知能力，并不斷充實自己儲備更多的知識量和信息量，這些能力的提高同時也有助于攝像者為工作實踐另辟蹊徑打開工作新篇章。

（三）協調性

編導人員在進行電視創作藝術過程中要考慮到它本身的復雜性和系統性，因此要把節目編排的各方面因素都綜合考慮進去。攝像師應有全局意識，正確樹立自己的工作定位，積極運用編導意識，明確自己需要完成的工作環節，積極與其他各部門工作人員做好協調及配合工作，盡最大努力讓整個電視節目更加規范流暢、井然有序，為廣大觀眾呈現制作精良的電視節目作品。

三、攝像記者編導意識的養成措施及方法

（一）培養創作意識

攝像記者在電視節目錄制過程中通常扮演極其重要的角色，攝像記者是電視節目創作的基石，攝像記者的拍攝技術以及創作效果對于電視節目的效果都有很重要的影響，攝像記者本身的工作質量高低直接影響到節目錄制的創作效果以及節目播出后的收視效果。攝像記者應該是一種知識型人才，既要具備一定的藝術素養及文化底蘊，要對節目全局的整體色調、全局的場景以及人物角色設定都要有一定的辨別和審美能力，需要具備與眾不同的獨特創作視角，這樣所創作出來的作品才能給觀眾帶來視覺上的沖擊及心靈上的震撼。攝像記者應該在日常進行攝像任務過程要歷練和培養自身的創作創新意識，促使自己的攝像作品達到一個新高度，呈現出大放異彩的作品。在進行節目錄制和攝像工作之前，要把作品的腳本熟悉掌握，對自己需要拍攝的內容設定一個大概的框架，對所拍攝的內容可以進行一個基本構思和設計，在腦海中形成一個最初簡單畫面的大概輪廓和基本框架。培養創作意識成為了必要的一個工作內容，攝像記者在節目拍攝過程中應提高自主學習意識和能力，通過培養創作意識，不斷提升節目質量，將自己的認知及創新思想融入到節目錄制過程中，以期提升節目拍攝的水平，并為受眾群體呈現出更為優秀的作品。

（二）培養團隊協作精神

在錄制電視節目的過程中，是需要各個部門齊心協力，不斷協調和配合彼此的工作共同努力得以完成的。作為攝像記者，在具體進行實際工作中應樹立團隊合作意識，加強與其他各部門的協調、溝通能力，深入溝通和了解各部門的工作環節以及拍攝流程，深刻而準確地領悟節目主旨，實現團隊合作的完美結果，提高合作效率，對工作駕輕就熟順利進行。比如說，在中俄森林寶貝、黑河熒光夜跑以及其他大型活動的拍攝錄制當中，很多工作都是互相依存互相合作才得以順利完成，攝像記者需要領悟節目創作的核心內容以及節目真正要展現的核心思想及內涵，還要在審美和視覺效果上迎合觀眾的需求，深入了解觀眾的喜好和受眾群體的藝術品位，巧妙地在攝像工作過程中運用創作手法，使所有節目的藝術性上升一個層次，富含的藝術性內容更豐富飽滿。

（三）在生活中獲取靈感

藝術源于生活又高于生活，電視節目往往都是以日常生活為原型進行角色的塑造，這就決定了攝像記者的拍攝內容或作品帶有很濃厚的生活氣息。攝像記者在日常拍攝工作進行中要善于觀察生活中的各種現象，由這些現象引發自己對生活內涵的獨特自我感悟，深入生活的不同場景，領悟其中的思想內涵和本質，結合生活實際，對所拍攝的內容積極地思考，發揮自己的想象和領悟，產生不同于別人的獨特感悟及見解。這樣可以鍛煉攝像記者，促進所拍攝的作品越來越貼近生活，越來越易于被觀眾接受。例如，在拍攝少數民族地方特色的文化活動節目時，應綜合考慮其地方宗教特點及民族風俗、習慣及特征進行不同拍攝角度、不同場景場地的選擇。攝像記者要以生活為素材，深切觀察生活感悟生活并豐富自己的人生閱歷，這樣在面對不同的拍攝對象和畫面時，就會見仁見智，發揮自己獨特的領悟和深刻的見解，把自己的思想融入拍攝作品種，那么這樣的拍攝作品一定更能引發受眾群體及觀眾的心靈共鳴。

（四）不斷提升畫面把控力

攝像記者要在實際拍攝工作中對節目表達的中心思想和核心內容做到充分了解，爛熟于心，因為在電視節目后期制作和拍攝時，編導要以攝像記者提供的拍攝素材為依據，對作品的整體畫面進行選擇性剪輯，如果攝像記者前期的錄制工作能夠充分發揮對畫面把控的能力，那么就可以充分達到與節目思想契合。攝像記者日常在進行實際拍攝工作時，加強與編導人員的交流和溝通，按照編導的想法和節目內容的需要對拍攝畫面進行整體把控，不斷修正和調整拍攝角度及內容，促使拍攝的素材更加貼近和符合節目拍攝的整體要求。

（五）編導知識的自主學習

節目錄制和完成過程中，攝像記者應著眼于實際，積極努力自發學習和編導相關的專業知識，不斷提高和完善自己的業務技能和業務水平。如果攝像人員的編導知識匱乏而導致攝像工作過程中缺乏編導意識，只通過編導人員的闡述表達需要拍攝的內容，那么攝像記者在進行拍攝工作時就會處于很被動的位置，拍攝效果往往不理想，難以達到預期的目標。拍攝出的作品往往生硬、死板欠缺美感甚至毫無生命力和欣賞性可言，這樣通常會對節目的質量造成很大影響。如果攝像人員可以潛心學習和研究編導相關的專業知識，不斷從編導的角度來理解作品以及節目需要，根據不同的腳本內容需求，結合自己對作品的見解，才能更好地把握和理解要拍攝的內容，從而為觀眾為大家呈現出形象鮮明、生動的作品。一個攝像作品只有被賦予了真正的情感和思想才能以最真實最完美的狀態展現出來，才能塑造出完美的形象和作品，耐人尋味，給觀眾帶來視覺上的沖擊。攝像記者是知識型人才，在提高編導意識的同時還需要主動學習其他部門或領域的電視節目相關的知識以提高自身的藝術修養和文化素質水平。

四、結語

電視攝像是電視節目錄制過程中最重要的一環，它對整個節目作品的質量起著至關重要的作用。想要提高電視攝像的總體水平，要具有積極的學習能力和意識，要勇于創新打破常規，勤加思考、積極實踐，攝像工作者要把生活中的所思所想和個人感悟積極發揮到工作中去，運用自身的主觀能動性自主提高節目編導意識，高度配合和協調好電視節目錄制各部門的工作，使自己的攝像工作達到一個新高度，拍攝的作品更加完美。

參考文獻：

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