透過基層新聞采寫“短板”談新聞思維

陳明珠

摘要：隨著經濟的發展和人們生活水平的不斷提升，人們越來越多的將精力集中于時事熱點上，而當前階段的新聞采寫人員普遍不具備新聞采寫所必要的科學思維，必然無法讓相關新聞采寫人員享受到新聞采寫的樂趣。

關鍵詞：基層;新聞采寫;新聞思維

每一位新聞工作者都應具備新聞采寫這一基本功，同樣一個新聞文章是否能夠取得成功與新聞采寫的素材有直接的關系。基層新聞采寫人員通常會面臨“無路可走”和“無章可寫”的短板，這在很大程度上歸結于自身無法正確的認識到新聞采寫的樂趣和沒有樹立科學的新聞采寫思維。在這一主要構因之下，很多基層新聞采寫人員即使面對較高質量的素材，也會因為無法在實地取材過程中妥善發揮而影響到新聞的質量。其實作為一名基層新聞采寫人員，在面對日常工作時要建立正確的新聞思維，在新聞思維的指導下展開工作。這種思維因人而異，側重點不同對于新聞思維的理解也便不同，或聚焦、或發散、或求異不一而足。

一、要學會以發散的思維看待社會

新聞撰寫的側重點是主攻一件事，將這件事的來龍去脈分析透徹，以第三方的角度去觀察這件事，了解每一個轉折點背后的是非曲直以及所反映出來的當事人的思維和態度，最后予以適當的點評。

基層新聞采寫人員主要面對素材不足和抓不住熱點的問題，其實換個角度便能理解。社會的主要構成因素是人，是形形色色的個體構成了復雜的社會，基于發散性思維可通過分析一些在日常生活中看似不起眼的事情，通過適當的吸引眼球的手段即可構成一篇新聞稿件。

事件所反應的問題是當事者一步步的心理變化，這部分心理變化涉及因素很多，如信仰、政治、經濟、文化、道德等。即使一個個體、一個集體每天所從事的事情依然逃脫不了思維在其中的引導作用，如一個人每天行善舉、做幫扶，背后所反映的也是人性的光輝和價值的理念。新聞是發生在人們生活之間的最真實報道，因此新聞撰寫的基礎要立足于事件的真實反映和當事者的思想變化。同樣如何發現這些熱點，需要我們新聞采寫人員樹立起正確的思維方式和價值理念，在這一價值理念的指導下來實現新聞的撰寫。

二、要學會以聚焦到思維看問題

所謂聚焦思維，指的是將發散的問題集中在一個角度上進行處理。這在新聞撰寫工作中的應用非常廣泛。通過使用聚焦思維能夠更加突出事件的主題，很多新聞采寫人員在面對一個新的事件時，往往會道聽途說，不辨別事件的來龍去脈和照本宣科，無法真正理解到事件的內涵。這樣的工作方法不光不會寫出好的新聞，還會增加新聞采寫工作人員的工作壓力。同樣是一條新聞，不一樣的人有著不一樣的落腳點和側重點，其所表達出來的內容也是不一樣的。要想抓住受眾的眼球，為受眾帶來高質量的新聞內容就必須要站在受眾的立場上去思考問題，不僅如此，聚焦看問題的能力還與新聞工作人員自身專業能力有關，擁有良好的專業能力可以對新聞進行準確的解讀和表達，這樣才能為受眾提供具有準確表達能力的新聞。而沒良好的專業能力必然會影響其分析問題和聚焦問題的能力，從而嚴重影響受眾閱讀的體驗。

能夠在廣闊的新聞環境中找到合適的新聞內容并加以報道，本身就不是一件泛泛而談的事情。如何在浩如煙海的環境中找到合適的素材，需要我們通過聚焦意識來認識問題。如曾經有這樣一個經歷：一人發現村民家中的一個大樹上筑了上百個巢，就把這一事件寫下來遞交到了人民日報上，文章題目是《農民王金壽家中一樹上有百鳥窩》，人民日報社的記者在看到之后很詫異，一棵樹上怎么會聚集如此多的鳥窩？于是抱著求實求證的態度去當地考察，最終了解到這一老漢特別愛鳥，每當有鳥兒落戶王老漢從不打擾，而是幫助鳥兒筑巢和給鳥兒喂食，漸漸的周圍的鳥兒越來越多，這棵樹也就有了百鳥筑巢的景象。

記者看到此情此景之后，忽然感悟，賦予鳥兒以人性，擬題目《“愛鳥迷”癡愛情人，“癡心鳥”至誠愛人——百鳥歡歌齊奔王老漢》為題做報道，這篇文章在當年直接拿到了新聞二等獎的好成績。比較前后的題目和主要內容可知，此文主要報道的內容是如何做到愛護動物，核心內容是體現愛護動物的價值所在。

三、要學會使用求異心理看問題

現有的大多數新聞撰寫人所撰寫的新聞稿標題都有極大的統一性，如最基本的某某大學組織足球比賽、某醫院一年接待上萬病人。如今人們的生活節奏越來越快，沒有足夠的時間對新聞逐個進行了解，因此在對新聞標題或這些文章進行采寫過程中一定要將更加新奇和獨一無二的內容融入到新聞中，讓受眾在閱讀新聞的過程中長見識、開闊視野，只有這樣才能提高受眾的閱讀積極性。因此這反應的是一種生活的常態和其他人固有的工作，對這部分文章進行報道很難起到非常好的構建文章內容的效果。

如在新聞界流傳比較廣泛的一句話是“狗咬人不算新聞，人咬狗才算新聞”。這句話雖然具有滑稽性，但在一定程度上有他的道理。人們對“狗咬人”的第一印象可能僅僅存在于這件事情屬于正常的范疇，而人們對“人咬狗”的態度則截然不同，很容易激發人們的獵奇心理。而這一問題所要告訴我們的正是撰寫新聞稿不僅僅要讓人們有身臨其境的效果，更重要的是引發人們對這一事件的關注。

我們通常說的求異思維，指的是人們在了解事物的過程中會沿著不同的思維方向去思考問題。求異思維的主旨是不依據既有材料和結果剖析問題，而是在分解問題的過程中使用一種異樣的態度去認識問題，基于已有事件的態度去做評價。

四、要學會使用縱深追蹤思維

縱深追蹤思維指的是根據一篇報道展開詳細的探討，事件的產生并不是孤立的，他的前因后果都可以作為反映的對象。現在很多新聞在進行報道過程中只注重對新聞事實的描述卻忽略了更深層次的討論，以至于導致新聞沒有深度和不能為受眾帶來更多有意義的內容和知識。所以在新聞采寫過程中不僅要注重對新聞事實的描述，還要利用更深度的探討來引發人們的反思，這樣不僅為受眾帶來更多更有意義的信息，還提高了新聞的閱讀性。如經濟日報曾有文章報道的我國改革開放發展歷程，其中有報道“我國鋼產量突破6000萬噸”。很少有人能理解這么多的鋼產量意味著什么，所以后續報道《6000萬噸鋼材料意味什么？》，緊接著從衣食住行多個方面探究這些現場產生背后的價值，最終將人們的生活和改革開放相結合，堪稱大手筆。

五、要學會培養創新思維

在如今的新聞工作中很多工作者都不做創新立意的人，而是喜歡照搬照抄別人寫過的稿子，在別人已經進行報道的基礎上照葫蘆畫瓢，這樣將不利于中國新聞工作的進步和發展，還會嚴重影響社會上受眾的閱讀環境。根據本人調查相關資料發現，有很大一部分新聞工作人員在采寫的過程中習慣于選擇自己專業的領域，也可以認為是經常會寫到和涉足到的領域，但是對于其他方面的新聞或者對于自己不專業的問題卻不敢于突破，這就導致當下很多新聞工作者每天都在重復昨天的工作，受眾也就沒有新鮮的新聞或風格可以欣賞。因此在今后的新聞工作中各個新聞工作人員要敢于質疑和勇于創新，因為創新是推動世界發展的第一原動力，只有有了創新的思維新聞的性質才能變得標新立異。所以各個新聞采寫工作者要勇于突破舒適區，換一種不同的風格或者表達方式為中國新聞工作注入新的血液。

六、結語

綜上所述，新聞撰寫過程若沒有科學思維的指導作用必然達不到良好的效果，只有在工作中不斷提高科學思維，將科學思維的想法合理運用到新聞工作的各個方面上，才能有效的提高當下新聞工作的效率。身為新聞人應不斷豐富自身新聞的敏感度和樹立科學的新聞思維，只有這樣才能培養良好的專業素養和專業能力，從而更好的為中國今后的新聞工作貢獻一份屬于自己的力量。

參考文獻：

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