提升駕駛員實戰能力的幾點思考

摘 要：根據問題牽引，急需提高駕駛員的實戰能力。本文主要從訓練場實戰化設置、合理安排訓練科目和提高駕駛員綜合素質三個方面，針對當前部隊訓練中存在的問題，結合自身工作經驗和調研結果，提出一些可行性的對策辦法。

關鍵詞：駕駛員;培訓;實戰能力

著眼近幾年部隊駕駛員培訓普遍存在的重駕駛輕理論、重路程輕科目、考核方法單一、演訓場上不好用等問題，從訓練場基礎設施、訓練科目安排和駕駛員自身素質三個方面談談實戰化培訓的幾點思考。

1 加強訓練場實戰化建設

實戰化訓練能不能順利開展，能不能取得好的訓練效果，有一個接近實戰的環境是基礎保證。著眼現在戰爭樣式，緊盯戰斗力生成關鍵環節，以信息技術為依托，建設一個具有高度實用價值的訓練場。

1.1 營造訓練場實戰化氛圍

“練兵備戰、練兵打仗”的意識在官兵中逐漸樹立起來，但是要做到能夠實戰化訓練，達到培養的官兵都能上戰場，平時訓練就要有實戰化的環境。當前，部隊培訓新汽車駕駛員的場地多為水泥路面，標桿加直線，缺少聲、煙、光等戰場環境特征。從訓練之初就要從嚴，在實戰環境中練習基礎科目和重難點科目，對于道路駕駛科目的訓練，借助當地特有地形進行戰場環境設置，使訓練的全過程在炮火和硝煙中進行。

1.2 突出訓練場信息化建設

隨著科學技術的進步，戰爭的信息化水平不斷提升，但是在平時訓練中借助的信息手段很少見。在訓練場的建設中，需要借助科學技術，加入未來戰爭中可能出現的情況，使得訓練場更像戰場。利用電、光、聲、傳感器等技術模擬戰場特征，針對未來信息化、無人化的戰場設置科目。充分利用科學技術手段，將現有的訓練場改造成未來的戰場。

1.3 提高訓練場實用化價值

戰時能否打的贏，要靠平時的訓練水平。訓練場是提高戰斗力的主要依托，訓練場設置的合理，使用效率高，戰斗力提升的就快。訓練場能不能用，主要看訓練場的建設能不能貼近實戰、走進官兵的心坎。訓練場的建設要堅持“標準化、系統化”的原則，既能練基礎科目，也能練重難點科目。

2 科學組織訓練及考核

2.1 夯實基礎科目訓練

基礎科目是一項關乎駕駛員質量高低的項目，俗話說“基礎不牢，地動山搖”。當前部隊訓練科目內容的安排主要存在基礎科目時間短、科目轉換快、訓練效果難消化等問題?？梢圆扇　皥龅貪L訓、闖關晉級、常態考核”的方法，解決基礎弱、時間短、質量劣的問題，充分發揮場地和制度的優勢。

2.2 突出重難點科目訓練

隨著部隊實戰化訓練的不斷推進，訓練科目的難度和強度也在不斷增加，危不練兵、險不施訓的現象還時有發生。重難點科目的訓練是提高駕駛員水平，完成保障任務的必要科目。在培訓之初就要從嚴從難施訓。對重難點科目主要采取“科目示范、分解練習、比武競賽、強化煉鋼”的方法，解決訓練程序不規范、訓練熱情不高、訓練怕苦怕累的問題。

2.3 采取多樣化考核方法

考核的目的是檢驗訓練的效果是否達到預期目標。目前部隊采用的考核方法一般是分階段、固定化模式，只能考出會不會開車，不能考出是否具備實戰能力。訓練貼近實戰化，考核方法自然也要通過戰場才能檢驗。在采取分階段考核的基礎上，組織一次實戰化考核。將未來戰場上可能出現的情況，設置在一條考核路線上，利用光、響、聲、煙、人等器材營造戰場氛圍，將科目要點進行量化處理，綜合評價駕駛員在實戰環境中的表現。

3 提升駕駛員綜合素質

3.1 夯實理論基礎

理論指導實踐，同時又通過實踐檢驗理論，不斷地完善理論，實踐和理論通過不斷的完善，使得理論和實踐向更高的水平發展。當前，在部隊駕駛員隊伍中，因為學歷水平不高，普遍存在重實踐輕理論、重技能輕智能的現象，對理論的學習不夠重視，對所學技能的原理搞不清楚，導致訓練水平停滯不前。目前，在培訓的過程中，主要采取“填壓式”、“滿堂灌”、“應試背記”等方式進行理論傳授，受訓人員普遍出現抵觸情緒大、熱情不高、效果不好的現象。如何才能將理論授課讓大家接受的同時還能達到預期效果，這成為當前一個重要問題。通過在帶兵的幾年生活中，自己嘗試了一些方法。例如，“問題分析法”和“事例引導法”，將所要講解的原理知識蘊含到實際案例中，用剖析案例的方法引導受訓人員的思路，激發受訓人員主動思考，深入淺出的進行分析，在分析的過程中就已經把其中的原理傳授出去。解決了理論授課單調乏味、理論性強、效果不高的現象。

3.2 練強軍事素質

過硬的軍事素質是一名合格軍人的必備素質，也是要打勝仗的必然要求。特別作為一名汽車兵，手握方向盤行駛在戰場上，所承擔任務的強度要求我們，必須有過硬的軍事素質支撐著。當前部隊，部分駕駛員不重視軍事素質的鍛煉，存在車輪子代替雙腳、駕駛技能代替戰術動作的錯誤認識。專業訓練任務重成為提升軍事素質的攔路虎，如何破解這個難題，很多部隊也都想出很多方法，由于駕駛員崗位的特殊性，訓練的效果不太明顯。經過基層帶兵和一些老兵交流，要想使得駕駛員重視軍事訓練，最好采取的辦法是“榮辱與共”。將專業成績和軍事素質同時列為個人成績當中，對個人的成長進步進行掛鉤，做好獎罰細則，充分激發訓練熱情。

3.3 提升心理素質

隨著科技水平的發展，戰爭的形態和作戰樣式也在發生變化，復雜的電磁環境、無形的殺傷、高強度的對抗……對作戰人員的心理素質造成重大影響，如何使參戰官兵盡快適應戰場，成為當前所面臨的重要難題。在戰場上，駕駛員可能會面臨精確打擊、通信失聯、炮火襲擊等等問題，都需要駕駛員具備強大的心理素質去面對解決。當前駕駛員在培訓中把安全看的過于重要，怕出事就忽視心理素質培養。在演訓場經常出現心理崩潰、六神無主的現象，由于心理素質不高，在執行任務中遇到特情處理不了，面對炮火攻擊失去判斷能力。提高駕駛員的心理素質要從一開始就進行，采取理論輔導和實踐訓練相結合的方式。通過組織心理行為訓練、觀看魔鬼屋、訓練險難科目、營造戰場環境等方法，提高戰士的心理承受能力，增強適應戰場的能力。

作者簡介：宋瓊瓊（1990-），男，安徽蚌埠人，研究生在讀，學員，研究方向：軍事后勤訓練。