讓孩子遠離校園霸凌

安揚

每一個孩子都應該被尊重、被珍愛、被保護，別讓校園霸凌成為孩子永遠的痛，別讓孩子的成長留下抹不去的傷！

校園霸凌現象是社會各界關注的焦點，在近年來的影視作品中也有體現，比較有代表性的是電影《悲傷逆流成河》。

在這部影片中，女生易遙因為身染疾病及母親的緣故，不斷受到周圍同學的排擠、惡毒的人身攻擊，以及無情的霸凌和欺辱。在影片結尾，易遙對欺凌她的同學們說：“你們永遠都不會承認自己做過的事有多惡毒！將來你們只會說，我怎么不記得，我怎么不記得我把紅墨水丟在她身上，我就是鬧著玩兒的啊！”

正像影片里的情節所表現的那樣，孩子遭受校園霸凌會在心理上產生創傷，影響其心理健康，嚴重的甚至會影響人格正常發育。心理專家指出，霸凌行為通常伴隨著肉體與精神的雙重傷害，這種傷害通常會持續很長時間，這種創傷甚至有可能影響孩子一生。那么，家長如何防患于未然，教育孩子保護好自己，預防校園霸凌呢？

家長不要讓孩子太“惹眼”

有的家長追求高質量的生活，自然會給孩子最好的。有的家長經濟條件一般，但卻有根深蒂固的“再苦不能苦孩子”的思想，給孩子買各種名牌衣服、學習用品。而孩子因為家長的寵溺，在學校也慣于對同學吹噓自己的家境，殊不知，“說者無心，聽者有意”，可能會引發一些同學的嫉妒甚至仇富心理。

家長盡量讓孩子每天穿校服上學，并盡量讓孩子保持低調，這樣不僅能讓孩子很好地融入班集體，而且還能培養孩子艱苦樸素的好習慣，讓孩子從小就明白“人人平等”，以及“美好未來要靠自己努力奮斗”的道理。

教育孩子與同學友好相處

有的孩子從小性格內向、喜歡獨處;有的孩子進入青春期后變得敏感，不愿與同學交往;還有的孩子只跟某一個孩子要好，而對班上其他同學視而不見。殊不知，存在這些情況的孩子往往更容易成為校園霸凌的受害者。

家長應鼓勵孩子在學校結交志同道合的朋友，當朋友遇到困難時，應主動伸出援助之手。家長要告訴孩子，知心的小伙伴有兩三個足矣，但也不能只顧自己的小圈子，還要和班上其他同學友好相處，要有好的人緣。

讓孩子和同學結伴而行

無論是上下學路上，還是參加校內外的文體活動，家長都要囑咐孩子和同學結伴而行，不要走散，不能落單。為了孩子的安全，要告誡孩子即使是趕時間，也不要為抄近道而走僻靜的小道，并讓孩子一定按時回家，不要因為貪玩而單獨行動。

如果孩子因為一些特殊原因要在外逗留較長時間，一定要讓孩子打電話報平安，讓孩子養成外出向家長報備的好習慣。

提高孩子的身體素質，掌握必要的體育技能

根據相關調查顯示，相對弱小的孩子更容易受到霸凌。家長可以利用每天晚上的時間帶孩子跑步、打球，或者在家做俯臥撐等，這樣既可以增強孩子的身體素質，又可以提高孩子的免疫力。

有條件的家長還可以帶孩子學習自衛術、跆拳道等技能，讓孩子在面對危險時可以自我保護。同時，家長要把握好尺度，不要讓孩子覺得自己“武力可以解決一切”。

家長要規范自己的言行，多給孩子“正能量”

很多家長無意中會把不好的口頭語和行為習慣帶到家里，或者對妻子冷暴力，看孩子不順眼就打，這都會給孩子造成心理陰影，讓孩子生活在恐懼、自卑、壓抑中，影響孩子在學校的表現和交往，一旦孩子遭受霸凌，也不敢向家長求助。

因此，家長要規范自己的言行，要讓孩子看到自己開朗自信、樂善好施、有責任感的一面，多傾聽孩子的心聲。當孩子遇到成長的困惑時，多從孩子的角度出發思考問題，把自己當年遇到相似問題的解決經驗傳授給孩子，幫助孩子正確認識自己，有效預防校園霸凌。

家長應勤于和老師溝通

即使工作再忙，家長也應該定期和老師通過面談、電話或微信等方式溝通，及時了解掌握孩子在學校的動向，也應把孩子在家中的表現告訴老師。特別是當家長發現孩子出現身體傷痕、個人物品經常丟失或損壞、不愿上學等反常情況時，更應該引起高度重視，第一時間向孩子了解情況，向老師反映情況。

孩子在家長的關心和老師的關注下，自然會感到“自己不再是一個人”，即使遭到校園霸凌，也懂得及時向家長和老師求助，讓自己生活在健康、安全的環境里。

每一個孩子都應該被尊重、被珍愛、被保護，別讓校園霸凌成為孩子永遠的痛，別讓孩子的成長留下抹不去的傷！

（責編 ?劉國棟）