羅桔芳
摘要:隨著我國經濟實力地不斷壯大,漢語成為了全世界最重要的一門語言,普通話作為漢語的標準,讓所有學生都能接受最標準的培訓與指導,能說出一口流利的普通話是高校的一項重要任務。而目前高職院校對于普通話的重視程度有所放松,大多數學生并沒有參與普通話的培訓與考試,沒有獲得真正的提高。本文從實際出發,提出4C的策略提高大學生普通話技能水平,從而樹立正確的語言觀,價值觀,把中國文化傳揚到世界各地。
關鍵詞:新時代;高職大學生;4C;普通話推廣
一、當今高職院大學生普通話學習狀況
高職學院主要是為國家培養技能型人才,主要培養學生的技術能力,實操水平,在校學生在校時間只有三年,短暫的時間主要精力全部用在學習專業知識。對于普通話學習不太重視,有的學校都未開展相關的培訓機構,對學生開展培訓。高職大學生主要來自全國各地,他們在之前地域的學習情況不一,各自的普通話水平不一。尤其一些地域方言太重的原因影響著他們的普通話發音。各地教育機構的重視程度不一,采取的方式不一,自然結果也不一樣。大多數學生都能夠說普通話進行日常的學習交流,只是不夠標準,也不知道什么是標準,并沒有意識到普通話的重要性。
二、分析高職院大學生普通話水平較差的原因
1、教師普通話水平不高,且缺乏培訓與進修
老師是學習學習的榜樣,對于培養傳授知識有著非常關鍵的作用。現在學校師資情況以六七十年代的居多,他們普遍所受教育程度不高,普通話水平不高。大多數老師受自己方言的影響,普通話都不夠純正。加上學校并沒有很重視教師語言的學習培訓,沒有定期給老師普及普通話,教師的普通話水平自然不能提高等級。
2、學校未開設相關機構負責培訓普通話
學習是高職大學生的首要任務,在校期間除了學習專業基本知識外,各種考證就是他們的重要任務。如果學校只重視專業考試的信息,沒有組織其它類型的考試,比如:普通話考證,那么學生會認為其它證不重要,他們的積極性也會低。學生的行為很多程度受學校影響,學校未開設或未強調重視普通話的培訓與考證,那么大部分學生認為此證不重要,可以不學習。
3、學生的自主學習能力較差,沒有傳播力
學海無涯,每個人都要養成不斷學習不斷提升的好習慣。大學就是一個人自我完善的最佳時期,你想成為什么樣的人,你可以努力讓自己朝著自己的目標不斷前行。而現實是很多學生處于被動學習的狀態,更加不會主動完成學習學校規定外的任務,處于懶惰的狀態。自主學習除了學習學校基本知識外,我們應該多學習傳統文化習俗,把我國的優秀文化發揚光大,運用普通話作為媒介,利用新媒體傳播出去。
4、認為普通話標準不重要
大多數同學來自全國各地,從小受當地方言影響較深,平時都使用方言與朋友交流。認為學了普通話能正常的交流學習就無大礙,并不需要成為播音員。沒有樹立正確的語言觀,處理好方言與普通話兩者之間的關系。他們普遍沒有大局意識,國家意識,沒有意識到作為國家的統一語言,每個人都應該學會并推廣,因為每個人都是國家的一份子,我們的一言一行代表著祖國的形象。
三、提高高職大學生普通話水平5C措施
1、提高思想政治意識、加強愛國情懷
思想是行動的引領者,無論是從學校,教師還是政策,都要強調學好普通話是一種榮耀,身為當代大學生,更加應該以高標準衡量自己,努力學好漢語,說好普通話,把中國文明傳向整個世界。培養學生愛國情懷,為中國強大而不斷奮斗,身為中國人而自豪。
2、學校開設相應培訓機構提高學生的重視度
高職學校應該開設相應的部門,專門針對普通話培訓及考試引入相應的資源,為學生提供一個場所,通過在學校的報名,培訓,考證,讓普通話證能普及到每一個大學生手中。全校學生一起努力,形成一股良好的學風,舉辦相應的比賽,讓他們比學趕超,讓每個學生都以能擁有此證而自豪。
3、學生要加強自我學習的能力,傳播中國文化
培養學生擁有為自己而讀書的觀念,養成終身學習的好習慣,擁有正確的人生觀、價值觀、世界觀。能不斷自我反省,發現自身的不足,在學習課本知識的前提下,不斷提高自己的涵養。讓自己由內而外散發出自信、樂觀、積極的人生態度,能成為一名優秀的大學生而感到自豪。同樣作為中國未來的接班人,大學生要擔負起傳播中國文化的歷史重任,讓全世界都了解中國文化。
4、樹立正確的語言觀
普通話作為國家通用語言,是一個民族,一個國家的標志。全民推廣普及普通話,讓每個公民都學會使用普通話,這也是一種溝通基本技能。方言只能代表少數地區的特色,可以保持文化多樣性,但方言畢竟不能代表全國語言,因此要處理好方言與普通話兩者之間的關系,和諧共存、互相依存。
綜上所述,要想提高高職大學生的普通話水平,必須從學校自身出發,重視對學生的思想政治引導,讓他們從心底認知到學習漢語,擁有一口流利普通話對他們的意義非凡,這不僅是愛國的一種表現,同樣也是自身素質提升的表現。通過加強對4C的管理,提高大學生的普通話意識,從而提高普通話水平。隨著經濟全球化,我們有更多的機會接觸世界各國的人才,我們也能把中國文化傳播到世界的每個角落。
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