張夢玥
摘 要:快節奏的生活使“微”字漸漸成為我們生活中的主體,從長篇小說到微小說,到微博140字能講述一個故事或是心情。許多領域都出現了類似的發展。緊跟時代潮流,結合新時代的學生核心素養發展內容,我校開展了學科融合的微電影特色課程,結合了音樂、美術、信息、語文等學科。畫面是微電影的基礎,是導演向觀眾敘述故事發展的主要方法,探討電影與繪畫之間的聯系,用美術語言講故事。
關鍵詞:微電影;美術語言;特色課程;畫面構成
科技時代的發展,視頻逐步走上歷史舞臺,在人們日常生活中占據了很大部分,現代生活中我們不再僅限于看文字,更多的是使用手機、上網、看視頻、看書看雜志等,其中視頻發展尤為突出,這些年新興起微電影及各大平臺制作的短視頻,這些新的視頻形式受到年輕人極大的追捧。
一、取景與構圖
所謂電影的美其實是指繪畫美,在固定的畫面內最大限度地表現出作者想法,美術作品是一種靜態的美,一個瞬間就能說明一個故事。在拍攝前先問自己一個問題,你想為觀眾展示什么?這個問題或許有些突如其來,對于完全沒有拍攝微電影經驗的高中學生會感覺到茫然。那么換一個問題,如果你是校園報紙的攝影師,你需要拍攝一張跳高運動員的照片,你會選擇哪一個瞬間?是助跑?是起跳?是躍桿?還是落地?相信大部分人會選擇躍桿的瞬間。由于微電影是依靠視覺元素,更是一種連的視覺講述。……