淺談西安市曲江第一中學高中微電影課程心得

張夢玥

摘 要：快節奏的生活使“微”字漸漸成為我們生活中的主體，從長篇小說到微小說，到微博140字能講述一個故事或是心情。許多領域都出現了類似的發展。緊跟時代潮流，結合新時代的學生核心素養發展內容，我校開展了學科融合的微電影特色課程，結合了音樂、美術、信息、語文等學科。畫面是微電影的基礎，是導演向觀眾敘述故事發展的主要方法，探討電影與繪畫之間的聯系，用美術語言講故事。

關鍵詞：微電影；美術語言；特色課程；畫面構成

科技時代的發展，視頻逐步走上歷史舞臺，在人們日常生活中占據了很大部分，現代生活中我們不再僅限于看文字，更多的是使用手機、上網、看視頻、看書看雜志等，其中視頻發展尤為突出，這些年新興起微電影及各大平臺制作的短視頻，這些新的視頻形式受到年輕人極大的追捧。

一、取景與構圖

所謂電影的美其實是指繪畫美，在固定的畫面內最大限度地表現出作者想法，美術作品是一種靜態的美，一個瞬間就能說明一個故事。在拍攝前先問自己一個問題，你想為觀眾展示什么？這個問題或許有些突如其來，對于完全沒有拍攝微電影經驗的高中學生會感覺到茫然。那么換一個問題，如果你是校園報紙的攝影師，你需要拍攝一張跳高運動員的照片，你會選擇哪一個瞬間？是助跑？是起跳？是躍桿？還是落地？相信大部分人會選擇躍桿的瞬間。由于微電影是依靠視覺元素，更是一種連的視覺講述。……